《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 12.3 機(jī)械效率學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖北省北大附中武漢為明實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)物理下冊(cè) 12.3 機(jī)械效率學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第3節(jié) 機(jī)械效率 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．什么是有用功、額外功和總功?三者之間有什么關(guān)系？（會(huì)識(shí)別它們） 2．機(jī)械效率的定義、物理意義、計(jì)算公式分別是什么？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)，熟記機(jī)械效率公式） 3．會(huì)利用機(jī)械效率的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。（學(xué)習(xí)重點(diǎn)） 【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】 一、認(rèn)真閱讀課本第85頁(yè)《機(jī)械效率》，完成下列問題： 1．功的兩個(gè)必要因素是 ， 。功的計(jì)算公式是：_________?？朔亓ψ龉σ部蓪懗蒧___________，克服摩擦力做功也可寫成__________。 2．用手把0.2kg的鉤碼勻速向上提升20cm，手

2、對(duì)鉤碼做了多少功？ 3．用鐵桶從井中打水，對(duì)水做的功是_____功，對(duì)桶做的功是_______功，人對(duì)______所做的功是總功。 4．不小心將鐵桶掉到井底，把鐵桶打撈上來時(shí)，桶中也帶有一些水。在打撈鐵桶這件事情中，人對(duì)什么做的功是有用功？什么是額外功？什么是總功？ 【課內(nèi)活動(dòng)學(xué)案】 任務(wù)一：使用動(dòng)滑輪是否省功？ 一、探究使用動(dòng)滑輪是否能省功？ 觀察：教師進(jìn)行課本第85演示實(shí)驗(yàn)時(shí)，將數(shù)據(jù)記錄下表中，并分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。 直接用手提手鉤碼 利用動(dòng)滑輪提升鉤碼 鉤碼重G/N 鉤碼提升高度h/m 直接用手提升鉤碼做功W1/J 對(duì)繩子拉力F/N 拉力移動(dòng)的距離s/m

3、 利用動(dòng)滑輪拉力F所做的功W2/J 發(fā)現(xiàn)： 二、什么是有用功、額外功和總功? 發(fā)現(xiàn)： 思考：某同學(xué)說“克服摩擦力做功都是額外功”，觀察下圖說說你的看法？ F 發(fā)現(xiàn)： G 任務(wù)二：什么是機(jī)械效率？其物理意義、計(jì)算公式分別是什么？ 發(fā)現(xiàn)： 任務(wù)三：能利用機(jī)械效率的計(jì)算公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算 例題：起重機(jī)把質(zhì)量為800Kg的重物勻速提升了5m，而它的電動(dòng)機(jī)所做的功是6×104J，起重機(jī)的機(jī)械效率是多少？（g取10N／kg）（寫出完整的過程） 練習(xí)： 1．一個(gè)重為10N的物體在4N的拉力下沿斜面從底端拉到頂端，已知斜面長(zhǎng)0.5m高0.2m，求

4、斜面的機(jī)械效率。 A 2．小明利用如圖所示的裝置沿水平方向?qū)⒁粋€(gè)重2000Ｎ的物體A向左勻速拉動(dòng)2 m，物體A受到的摩擦力為600Ｎ，作用在繩端的拉力為250Ｎ，則物體拉力做的功為_________J；有用功是 J，該裝置的機(jī)械效率是 。 【小結(jié)與反思】 練習(xí)鞏固學(xué)案 1．用鐵桶打水時(shí)人對(duì)水做的功是有用功，而在打撈鐵桶時(shí)人對(duì)水做的功卻是額外功，這說明了什么？ 2．下列關(guān)于機(jī)械效率的說法正確的是（ ） A．機(jī)械效率可以提高到100% B．機(jī)械效率總小于1 C．功率大的機(jī)械，機(jī)械效率高 D．

5、機(jī)械效率越高，有用功就越多 3．在學(xué)校的升旗儀式上，升旗手將重15N的國(guó)旗升高10m做了200J的功，則有用功為多少？機(jī)械效率是多少？ 4．如圖所示物體G在拉力F的作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，拉力所做的功是600J，物體向左移動(dòng)了2m，滑輪組的機(jī)械效率是80％，求： F ⑴額外功是多少？ G ⑵拉力F是多少 ？ ⑶物體所受的摩擦力是多大？ 5．人們利用斜面可以省力。如圖所示，斜面長(zhǎng)5m，高1m，工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上，推力對(duì)木箱做的功是多少？利用斜面的機(jī)械效率是多少？ 5m 1m 6．簡(jiǎn)答題：根據(jù)機(jī)械效

6、率的定義，請(qǐng)你從兩個(gè)不同的方面說說如何提高機(jī)械效率？ 第十二章 簡(jiǎn)單機(jī)械 第3節(jié) 機(jī)械效率（2） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)？（學(xué)習(xí)重點(diǎn)，會(huì)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率） 2．斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)？ 【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】 一、認(rèn)真閱讀課本第85頁(yè)《機(jī)械效率》，完成下列問題： 1．圖中，利用滑輪組提升物體做功時(shí)，計(jì)算有用功的公式是 ，計(jì)算總功的公式是 ；額外功是 。（用字母表示） 第1題圖

7、 第2題圖 2．圖中，利用斜面做功時(shí)，計(jì)算有用功的公式是 ，計(jì)算總功的公式是________，額外功是 。（用字母表示） 【課內(nèi)活動(dòng)學(xué)案】 任務(wù)一：滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)? 實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備： 1．如果要測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，我們必需要測(cè)量的物理量有___________、____________、_________、________________；需要準(zhǔn)備的測(cè)量器材有_____________和_______________________。 2．在實(shí)驗(yàn)過程中必須要用彈簧測(cè)力計(jì)拉著繩子_____

8、_向上運(yùn)動(dòng)，原因是___________________________ ______________。 實(shí)驗(yàn)過程： 按照課本第87頁(yè)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整，并每次滑輪組提升物體計(jì)算效率 試驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G/N 提升高度h/m 有用功W有/J 拉力F/N 繩端移動(dòng)距離s/m 總功 W有/J 機(jī)械效率 η 1 2 3 發(fā)現(xiàn)： 思考1：影響滑輪組效率的因素有哪些？ 思考2：怎樣提高滑輪組的機(jī)械效率？ 思考3：影響滑輪組效率的因素有哪些？ 任務(wù)

9、二：斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)？ 例題：下圖是探究斜面的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。 （1）實(shí)驗(yàn)器材有木塊、鐵塊、墊塊、各處粗糙程度相同的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)各一個(gè)，砝碼若干，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要的測(cè)量工具是 。 （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)在木塊或鐵塊上放置不同的砝碼，改變物塊的重力，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 接觸面 粗糙程度 物塊重 G/N 物塊上升的高度h/m 沿斜面的拉力F/N 物塊移動(dòng)的距離L/m 機(jī)械 效率 1 較粗糙（木塊-木板） 2.0 0.25 1.2 0.80 52% 2

10、 同上 2.0 0.35 1.4 0.80 63% 3 同上 5.0 0.35 3.5 0.80 63% 4 較光滑（鐵塊-木板） 5.0 0.35 3.1 0.80 ①該同學(xué)運(yùn)用控制變量法探究的是斜面的機(jī)械效率與 、 、 的關(guān)系。 ②在第四次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為 。 發(fā)現(xiàn)： 【小結(jié)與反思】 練習(xí)鞏固學(xué)案 1．用完全相同的A、B兩個(gè)滑輪組（繩重及摩擦忽略不計(jì)），分別提升重為G1和G2的兩物體，若G1＞G2，它們的機(jī)械效率分別為ηA和ηB，則 （

11、） A．ηA＞ηB B．ηA＜ηB C．ηA=ηB D．無法判斷 2．下表是小明測(cè)滑輪組的機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。 動(dòng)滑輪重 G動(dòng)/N 鉤碼重 G/N 鉤碼上升 高度h/m 繩端拉力F/N 繩端移動(dòng) 距離s/m 滑輪組的 機(jī)械效率η 1 0.5 1 0.1 0.7 0.3 47.6% 2 0.5 2 0.1 1.1 0.3 60.6% 3 0.5 4 0.1 2 0.3 （1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。 （2）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為 。 （3）用

12、同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，除克服動(dòng)滑輪重和繩重所做的額外功外，其他額外功將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與 和 有關(guān)。 （4）第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則繩端拉力的功率為 W。 3．如右圖所示的滑輪組提起重為800N的重物G，已知?jiǎng)踊喌目傊? 為200 N，若不計(jì)繩重及摩擦，求： （1）勻速拉動(dòng)繩端所用的拉力F為多大？ （2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？ （3）若物重增大為1000N，滑輪組的機(jī)械效率是多少？

13、 4．下圖是某同學(xué)探究斜面的機(jī)械效率跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。 實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度不同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下： 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 斜面材料 物重 G/N 斜面高度 h/m 沿斜面拉力 F/N 斜面長(zhǎng) L/m 有用功 W有/J 總功 W總/J 機(jī)械效率 η 1 玻璃 7.0 0.50 4.7 1.0 3.5 4.7 74% 2 木板 7.0 0.50 5.3 1.0 3.5 3 同上 7.0 0.35 4.4 1.0 2.45 4.4 56% 4

14、毛巾 7.0 0.50 6.5 1.0 3.5 6.5 54% 5 同上 7.0 0.25 5.1 1.0 1.75 5.1 34% （1）在第2次實(shí)驗(yàn)中，拉力做的總功是 ，斜面的機(jī)械效率是 （結(jié)果精確到1%）。 （2）分析 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越 。分析 三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面的傾斜程度相同時(shí)，斜面越粗糙，機(jī)械效率越 。 5．（選做）在“測(cè)量斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中： （1）按圖組裝斜面。圖中是勻速拉動(dòng)木塊的情形，木塊移動(dòng)的距離s = m。 （2）如果h為20cm，物體的重力為3.6N，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F為1N，則木塊受到斜面的摩擦力為多少？