第四節(jié)比熱容一、學習目標1、知道什么是物質的比熱，知道比熱容是物質的一種屬性。2、嘗試用比熱容來解釋一些有關的簡單現(xiàn)象。3、知道熱傳遞過程中，物體吸收熱量，溫度升高，內能改變。4、能根據(jù)比熱容進行簡單的計算5能經歷科學探究物質比熱容的過程，體現(xiàn)學生自身去感受知識產生過程的新課程理念。二、學習內容比熱容預習形成一1、比熱容： 定義：單位質量的某種物質溫度升高（降低）1時吸收（放出）的熱量。 物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領的物理量。比熱容是物質的一種特性，大小與物體的種類、狀態(tài)有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。水的比熱容為4.2×103J/(kg·) 表示：1kg的水溫度升高（降低）1吸收（放出）的熱量為4.2×103J水常調節(jié)氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大合作展示一幾種物質的比熱容表C/J(kg·K)-1水4.2×103干泥土0.84×103酒精2.4×103銅0.39×103冰2.1×103鋁0.88×103煤油2.1×103鉛0.13×103水銀0.14×103砂石0.92×103從幾種物質的比熱容表C/J(kg·K)-1中你能獲得那些信息熱量的計算預習形成二1計算公式：吸cm（tt0），放cm（t0t）2、熱平衡方程：不計熱損失 吸放合作展示二熱量計算公式的推導過程（從具體題目開始推導）三、檢測反饋1下列哪種情況下比熱會發(fā)生變化（ ）A、一杯水倒掉一半B、0ºC的水變成4ºC的水C、鐵塊加工成鐵板D、0ºC的水變成0ºC的冰2、200克冰塊溫度從升高了5，吸收的熱量是_焦耳。3、在0.4千克的鐵鍋中，放入2千克的水，把它們從25時開始加熱，共吸收6.4×104焦耳的熱，它們的溫度將升高到多少？鐵的比熱為0.46×103焦/（千克·），水的比熱為4.2×103焦/（千克·）四、學習小結親愛的同學們，通過這節(jié)課的學習你一定收獲很多，寫出來我們一起分享吧！