往事依依第一課時 日期：_ 班級_ 姓名：_ 組別：_ 評價：_【學習目標】1初步閱讀往事依依，明確“往事”具體所指。2反復誦讀課文，品味文中雋秀生動的語言，積累文中出現(xiàn)的古詩詞名句?！緦W習重點】品味文章雋秀生動的語言。【知識鏈接】于漪，女，江蘇鎮(zhèn)江人，1929年出生，1951年畢業(yè)于上海復旦大學教育系。長期從事中學語文教學工作，形成獨特的教學風格，是中學語文特級教師。【自主學習】1.閱讀課文，將疑難易錯的字詞或者不理解的字詞在書本上圈劃出來，然后查字典注音或寫出你的理解。注意下列字詞：（1） 給加點字注音：徜（ ）徉（ ） 浩淼（ ） 水泊（ ）眼花繚（ ）亂 心曠（ ）神怡（ ）陰晴雨晦（ ） 諄（ ）諄教導雕鏤（ ） 鐫（ ）刻 銘( )刻 停泊（ ）(2)改錯別字：走頭無路（ ） 鴉鵲無聲（ ） 五采紛呈（ ）美不剩收（ ） 眼花瞭亂（ ） 心礦神怡（ ）2.填空：文章題目叫“往事依依”，其中“依依”兩字的意思是3文中出現(xiàn)了諸多古詩文名句，請同學們熟悉并背誦相關詩詞名句。（1）等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。（2）春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。（3）綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。（4）五月榴花照眼明，枝間時見子初成。（5）草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。（6）一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！菊n中交流】1于漪老師是全國中學語文教學研究會副會長，全國語言學會理事，特級教師，可謂知識淵博、修養(yǎng)高深。你能分別從本文和為你打開一扇門中找到她成功的原因嗎？2這篇文章的題目叫“往事依依”，你能用簡潔的語言概括作者回憶的幾件往事嗎？這些往事都與什么有關？ 3.讀文章只粗略了解內(nèi)容可不行，還得細細品味語言。一篇好文章往往要用一些精彩 的語句表達思想感情。本文語言雋永生動，讓人讀后回味無窮，請同學們靜下心來把課文再默讀一遍，請你在文中劃出你最喜歡的語句（不少于兩句），細細品讀并從語言或情感角度談談你喜歡的原因。舉例：（詞或句子）用得好，好在這段寫得好，使我想起了注意：1.抓住富有表現(xiàn)力和感染力的動詞、形容詞。2.抓修辭手法的運用?！灸繕藱z測】1文中四件往事給“我”的啟示最大的是（    ）A多讀優(yōu)秀文學作品，對一個人的成長大有好處。B多讀優(yōu)秀文學作品，能使人熱愛自然，獲得美的享受。C聽老師入情入理的講課，能激起課外閱讀的興趣，激發(fā)人的愛國情懷。D聽老師的話，一生都會受用不盡。2課文前后多處照應，這既是結構安排的需要，更是內(nèi)容充實、突出主題的需要。請結合全文內(nèi)容，舉例說說文章是怎樣照應的。3積累文中優(yōu)美語句和詩句到摘抄本上?！菊n堂小結】