真正的英雄 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求：1知識(shí)與能力目標(biāo)：了解有關(guān)作者及演說詞的一些特點(diǎn)；了解有關(guān)的背景資料；整體把握課文內(nèi)容，品味一些關(guān)鍵語句的含義。2過程與方法目標(biāo)：反復(fù)朗讀課文，感受其中的思想感情。3情感態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)習(xí)一些航天知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探索科學(xué)未知領(lǐng)域的精神。目標(biāo)達(dá)成：1、學(xué)生加強(qiáng)朗讀2、主動(dòng)探究，把握演講詞的思想感情，感悟主題。學(xué)習(xí)流程：【課前展示】1給加粗字注音。余暇（    ）     陰霾（    ）     疆域（    ）    孜孜不倦（    ）夢(mèng)寐以求（    ）     迫不及待（      ）     剛毅不屈（       ）2你對(duì)課文了解嗎？（1）演講者在演講中表達(dá)的感情包含幾個(gè)方面？（2）本文的寫作思路是什么？從寫作思路來看，本文可分幾部分，每部分內(nèi)容是什么？3仿寫句子。例句：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。選擇了寧靜，你也就選擇了孤單。仿寫：選擇了_，你也就選擇了_。4.想一想全文可分前后兩大部分，前后兩部分各抒發(fā)了怎樣的情感？里根總統(tǒng)所宣揚(yáng)的美國精神的具體內(nèi)涵是什么？怎樣看待這種精神？里根總統(tǒng)是如何在演講中給自己定位的？【創(chuàng)境激趣】同學(xué)們查閱了有關(guān)航天飛機(jī)和載人宇宙飛船的資料，請(qǐng)你給大家介紹一下查閱的資料。（學(xué)生交流，相互補(bǔ)充，教師參與引出美國“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)）【自學(xué)導(dǎo)航】1.快速瀏覽課文。2.思考下列問題。演講詞的主題是什么？表達(dá)了怎樣的感情？學(xué)生小組討論，全班交流?！竞献魈骄俊?、從文中畫出讓你感動(dòng)的句子，并說說這些句子為什么感動(dòng)了你。2、據(jù)此，你能理解第12段中為什么說在麥考莉芙身上“凝聚了整個(gè)國家的想象力”？如何理解“她不僅是她的學(xué)生們的教師，而且是全國人民的教師”？【展示提升】典例分析 知識(shí)遷移【強(qiáng)化訓(xùn)練】1、宇航員們因?yàn)楹教祜w機(jī)的失事而犧牲，但為什么演講者還說“這是訴說勝利和勇敢的故事”?2、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考：里根總統(tǒng)宣揚(yáng)的美國精神的內(nèi)涵是什么？你怎樣看待這種精神？學(xué)生小組討論，全班交流?！練w納總結(jié) 】1摘抄好句子并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2有興趣的同學(xué)繼續(xù)搜集有關(guān)航天飛機(jī)和載人宇宙飛船的資料，感受人類的偉大和科技的進(jìn)步?！景鍟O(shè)計(jì)】真正的英雄 里根【教學(xué)反思】