《重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文上冊 第11課《中國石拱橋》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市云陽盛堡初級中學(xué)八年級語文上冊 第11課《中國石拱橋》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《中國石拱橋》 【學(xué)習(xí)目標】 1.朗讀課文，掌握文中重點生字詞。 2.領(lǐng)會文章內(nèi)容，初步了解說明文基本知識。 一、【知識鏈接】 （一）作者介紹作者介紹作者介紹作者介紹： 茅以升（1896——1989），我國近代橋梁工程學(xué)的奠基人，著名的橋梁學(xué)專家、教育家。1921年獲美國加里基工學(xué)院博士學(xué)位。1933年，他主持設(shè)計的錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設(shè)計建造的鐵路公路兩用橋。1955年，他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋——武漢長江大橋的建造。1982年當(dāng)選為美國工程院院士。他編寫了《中國橋梁史》。 （二）說明文 1.定義：是指客觀地說明事物或闡明事理的文章。以說明事物的顏

2、色、形狀、構(gòu)造、性質(zhì)、成因、功用等特征以及闡明事理、介紹知識為主要內(nèi)容。以說明為主要表達方式的有關(guān)知識。 2.說明文的種類：（1）事物說明文 （2）事理說明文 （3）科學(xué)小品文 3.說明順序： 時間順序 ：以時間先后作為說明的順序，用于說明事物的發(fā)展變化。 空間順序：（從左到右、從上到下、從外到內(nèi)、從總體到部分……） （一般用于說明相對靜止的事物） 邏輯順序: （由一般到特殊，由整體到局部，由概括到具體……） （按事物的內(nèi)部聯(lián)系或人們認識事物的過程來安排說明順序。） 4.說明文常見的結(jié)構(gòu)形式：總分式（總分總、分總、總分）、并列式、遞進式，一篇完整的說明文常常是幾種結(jié)構(gòu)綜合運用。

3、 5.說明方法： 下定義、列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子、分類別、摹狀貌、列圖表、作引用、作詮釋等 6.說明文的語言特點：準確、平實、簡明（科學(xué)小品：生動）。 7、把握說明對象的特征可以從三方面入手：（1）看題目；（2）看段首；（3）看關(guān)鍵詞句，如總說句、分說句、過渡句等。 二、【自主學(xué)習(xí)】 1、熟練地朗讀課文，找出自己喜歡的語段，反復(fù)誦讀品味，初步體會說明文語言的特點。 【朗讀指導(dǎo)】本課是說明文，要求讀準字音，要放聲讀，讀出語氣，并體會說明文準確、周密的語言特點。 （一）積累下列字詞 hú（ ）形 拱（ ）形 勻稱（ ）

4、 xiáo（ ）河 殘損（ ） 石砌（ ） 推崇（ ） 惟妙惟肖（ ） 河堤（ ） 湮沒（ ） 飲澗．（ ） 橋墩（ ） (二)解釋下列詞語的意思。 推崇： 古樸： 勻稱： 巧妙絕倫： 惟妙惟肖： （三）搜集有關(guān)“橋”的詩句 _____________________________ 選自《 》，作者（ ） _____________________________ 選自《

5、 》，作者（ ） （*以上內(nèi)容今天表現(xiàn)不錯，表揚一下自己吧） （*以上內(nèi)容失誤了一點兒，不要灰心，下次我一定會進步的） 三． 【組內(nèi)問題交流】——賞析探究欣賞趙州橋、盧溝橋的美景 1、石拱橋有什么特點？ 中國石拱橋有什么特點？本文說明的對象是什么？ 2 、中國石拱橋是一篇__________說明文,文章通過對________和________兩座橋的具體而生動地說明,介紹了中國石拱橋___________________。 3、文章的說明順序是 ，文章的結(jié)構(gòu)安排是 。 （*今天的內(nèi)容全做對了，真了不起，送自己__________ 張笑臉） （*今天上課狀態(tài)不錯，進步不小，送自己 ____________張笑臉） 今日表現(xiàn)：　　　　　　　　　 　組長評價： 教師寄語：我參與我快樂，相信自己：“我是最棒的”