八 年級(jí) 物理探究凸透鏡成像的規(guī)律 導(dǎo)學(xué)案 備課時(shí)間 月 日 上課時(shí)間 月 日 星期 第 節(jié) 課 題 探究凸透鏡成像的規(guī)律 第 課時(shí) 累計(jì) 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.理解凸透鏡的成像規(guī)律. 2.知道凸透鏡成放大、縮小實(shí)像和虛像的條件. 教學(xué)重點(diǎn) 理解凸透鏡成像規(guī)律 教學(xué)難點(diǎn) 體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程和方法，學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納科學(xué)規(guī)律的方法。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 學(xué)習(xí)內(nèi)容及預(yù)見性問題 時(shí)間 學(xué)習(xí)要求 一、 鞏固舊知，激趣導(dǎo)入： 1、如何測(cè)量凸透鏡的焦距？ 2、照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一塊______鏡，照相時(shí)物體離照相機(jī)鏡頭比較______，像是______、_______的____像。 3、投影儀的鏡頭也相當(dāng)于一塊_____鏡，使用時(shí)，物體（投影片）離投影儀比較_____，成的像是______、_______的____像。 4、放大鏡是最常用的 光學(xué)儀器之一。所成的像是______、_______的____像。 二、 明確目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)： （一）、提出問題 照相機(jī)照相時(shí)，物體離照相機(jī)鏡頭比較遠(yuǎn)，成縮小、倒立的實(shí)像；使用投影儀時(shí)，物體（投影片）離投影儀比較近，成放大、倒立的實(shí)像；放大鏡離物體很近時(shí)，成的像是放大、正立的虛像。可見，像的大小、正倒、虛實(shí)跟物體離透鏡的距離（物距）有關(guān)系。像的大小、正倒、虛實(shí)跟物體離透鏡的距離（物距）有什么關(guān)系呢？ （二） 、作出猜想 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ （三） 、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟： 第一步：_______________________________________________________； 第二步：_______________________________________________________； 第三步：_______________________________________________________； 第四步：_______________________________________________________。 三、合作探究，落實(shí)目標(biāo) （四） 、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 記錄數(shù)據(jù)： (記錄在課本67頁(yè)的表格中) 5 15 回顧舊知，引入新課 熟悉實(shí)驗(yàn)探究的目的和過(guò)程 （五）、總結(jié)歸納： 1、 像的虛實(shí)：凸透鏡在什么條件下成實(shí)像？在什么條件下成虛像？ 像的大?。和雇哥R在什么條件下成縮小的實(shí)像？在什么條件下成放大的實(shí)像？有沒有縮小的虛像？ 2、 像的正倒：凸透鏡所成的像有沒有正立的實(shí)像？有沒有倒立的虛像？ 3、 像的大小和物距和像距之間有什么關(guān)系？ 四、交流展示，體驗(yàn)成功： 運(yùn)用凸透鏡的知識(shí)通過(guò)作圖來(lái)解釋透鏡成像的規(guī)律 F F 五、 抽測(cè)達(dá)標(biāo)，拓展延伸 1、 在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí)，恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像．利用這一成像原理可以制成 Ａ．照相機(jī) Ｂ．幻燈機(jī) Ｃ．放大鏡 Ｄ．潛望鏡 2、 如圖所示，是“研究凸透鏡成像規(guī)律”的示意圖，凸透鏡的焦距為f，將蠟燭從a點(diǎn)沿主光軸移到b點(diǎn)的過(guò)程中，蠟燭的像將（ ） A.遠(yuǎn)離透鏡 B.靠近透鏡 C.逐漸變大 D.逐漸變小 3、把凸透鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)光，可在距離凸透鏡10cm處得到一個(gè)最小最亮的光斑，若將一個(gè)物體放在此凸透鏡的主光軸上距離透鏡30cm處，則透鏡的另一側(cè)可以得到一個(gè)（ ） Ａ．倒立放大的實(shí)像 Ｂ．倒立縮小的實(shí)像 Ｃ．正立放大的虛像 Ｄ．正立縮小的虛像 4、小麗用照相機(jī)對(duì)遠(yuǎn)處的同學(xué)進(jìn)行拍照，拍出的底片如圖乙所示，若相機(jī)的焦距不變，要使底片的像如圖甲所示，則 Ａ．小麗離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，鏡頭要往前伸 Ｂ．小麗離被拍同學(xué)的距離近些，鏡頭要往后縮 Ｃ．小麗離被拍同學(xué)的距離遠(yuǎn)些，鏡頭要往后縮 Ｄ．小麗離被拍同學(xué)的距離近些，鏡頭要往前伸 10 5 5 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論 分析凸透鏡成像的本質(zhì) 通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)成果 備課組 學(xué)科組 教務(wù)處