陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 15.2 電功率(二)—電功率的測量導學案(無答案) 蘇科版
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陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 15.2 電功率(二)—電功率的測量導學案(無答案) 蘇科版
15.2 電功率(二)電功率的測量策略與反思糾錯與歸納【學習目標】1會熟練運用電功率的公式進行計算,深刻理解額定功率和實際功率;2掌握測量小燈泡的電功率的原理,并能動手實驗;3通過探究和運算,體驗科學的研究方法,學以致用?!局攸c難點】重點:會用電功率的公式P=UI進行計算和測量難點:額定功率和實際功率溫馨提示請認真梳理知識哦!【自主學習】1知識回顧:(1)電功率是描述電流 的物理量。電功率的計算公式P= ,國際單位是 。常用單位還有 、 。(2) 叫額定功率。右圖中甲燈泡標有“22025”,其中“220”表示 “25”表示 。2(1)若把標有“PZ 220V100W”的燈泡接在220V的電路中,燈泡的額定功率為 W,燈泡的實際功率為 W;(2)若把標有“PZ 220V100W”的燈泡接在110V的電路中,燈泡的額定功率為 W,燈泡的實際功率為 W。3. 如圖所示電路,為了測定小燈泡的電功率:(1)在圖中“”中填入電流表和電壓表。(2)在連接電路時,開關S應_,滑片應位于_端。(3)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.5V,這時讀出_的示數(shù),利用公式_ _, 即可算出小燈泡發(fā)光時的電功率。【合作探究】升華學科能力,透析重難點活動:測量小燈泡的額定功率和實際功率1實驗原理: P= 2實驗器材: 3.根據(jù)實驗目的,設計電路試一試你動手,你能行!4.進行實驗(1)按照電路圖連接電路(2)將滑動變阻器的滑片P置于 ,閉合開關。(3)調節(jié)滑片P,先后使電壓表的示數(shù)小于、等于和略大于小電燈的額定電壓,觀察燈泡亮暗并記錄實驗數(shù)據(jù)。小電燈的規(guī)格電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù)I/A燈泡亮度小電燈的功率P/WU額=6V 【結論】通過實驗,得出小電燈的額定功率為 。當U實U額時,P實 P額;當U實=U額時, P實 P額;當U實U額時,P實 P額。【思考】1、一位同學連接好電路,在閉合開關時發(fā)現(xiàn)小電燈不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù)。試分析電路中可能出現(xiàn)的故障為 2、另一位同學連接好電路,在閉合開關時發(fā)現(xiàn)小電燈比正常工作時亮,這說明他在閉合開關前沒有 【小結】1. 用電器的額定功率和實際功率的區(qū)別;2.測量小燈泡電功率的方法?!井斕糜柧殹?、白熾燈的亮度決定于它的( )A額定功率的大小 B實際功率的大小C燈泡兩端電壓的大小 D燈泡中通過電流的大小2、小燈泡的額定電壓是6V,額定電流是0.3A,將它接入電路中,測得通過燈泡的實際電流是0.2A,則該燈泡的電阻是,額定功率是 W,實際功率是 W。3、小陽在實驗室測量小燈泡的電功率。當小燈泡兩端電壓為3V時,電流表的示數(shù)如圖所示,此時通過小燈泡的電流為A,小燈泡的電功率是W。4、在“測定小燈泡電功率”的實驗中,燈泡的額定電壓為2.5V ,燈絲的電阻約為8。(1)在連接電路時,開關應處于 狀態(tài)。(2)請用筆畫線代替導線,把圖9 中的電路元件連接成實驗電路。電路圖(3)請在方框內畫出該電路的電路圖。(4)實驗過程中,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表的示數(shù)為V時,燈泡正常發(fā)光。若此時電流表的示數(shù)如圖19 所示,則通過燈泡的電流為A ,小燈泡的額定功率是 W。(5)實驗時,若發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),則產(chǎn)生故障的原因是 挑戰(zhàn)克服困難,戰(zhàn)勝自己!老師可以幫你?。▽懗鲆粭l即可)?!痉椒c撥】伏安法測功率