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陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 14.3 歐姆定律的應用(四)導學案(無答案) 蘇科版

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陜西省西安市慶安中學2020屆九年級物理上冊 14.3 歐姆定律的應用(四)導學案(無答案) 蘇科版

14.3 歐姆定律的應用(四)策略與反思糾錯與歸納【學習目標】1、通過分析開關斷開、閉合引起的變化電路,進一步分析電路的連接方式,鞏固歐姆定律及應用。2、會分析由開關斷開、閉合而引起電路狀態(tài)的變化,以及電流表、電壓表示數的變化。【重點難點】重點:分析開關斷開、閉合引起的變化電路。難點:判斷電路中電流表和電壓表示數的變化。【自主學習】建立自信,克服困難,嘗試新知1 電路狀態(tài): 電路的三種狀態(tài)有: 、 、 電源兩極不經過用電器直接連通的是: ;將導線與用電器并聯(lián),電流只經過導線,而不經過用電器,這就叫局部短路。 如下圖所示,當開關S閉合后,能正常工作的用電器是: 老師在你身邊老師和你一起來回顧近期學過的知識2. 串、并聯(lián)電路 串聯(lián)電路:用電器 連接起來,有 條電流路徑; 并聯(lián)電路:用電器 連接起來,有 條電流路徑; 在等效電路中,電流表可相當于 ,電壓表可相當于 。3. 歐姆定律表達式為 ;推導公式為U= ,R= 。4. 串聯(lián)電路 并聯(lián)電路 電流關系: ; 電流關系:電壓關系: ; 電壓關系:電阻關系: ; 電阻關系:5如圖所示,當開關S斷開時,有電流通過的電阻是: ;當開關S閉合后,有電流通過的電阻是: ,它們的連接方式是 。6. 如圖所示電路,當滑片向左滑動時,各電表的示數如何變化?【合作探究】升華學科能力,透析重難點例1、在如圖所示的電路中,電阻R1=4,R2=2,電源電壓保持不變,當開關S1,S3斷開,S2閉合時,電流表的示數為0.5A;當開關S1,S3閉合,S2斷開時,電流表的示數為_A解析: 開關問題的基本解題思路是先明確不同的開關狀態(tài)所對應的電路狀態(tài); S1,S3斷開,S2閉合時,電流通過的電阻是 ,連接方式是 ,電流表測量的是: 當開關S1,S3閉合,S2斷開時,電流通過的電阻是 ,連接方式是 ,電流表測量的是: 解答:(寫出解題過程)練習:如圖1所示電路,電源電壓恒定不變當S1閉合、S2斷開時,電壓表的示數為3 V;當S1斷開、S2閉合時,電壓表的示數為9 V,則R1R2為()A13 B31C12 D21例2、如圖所示的電路中,R1,R2均為定值電阻,電源電壓不變閉合開關S1、S2兩電表均有示數;再斷開開關S2,則電流表示數_電壓表示數_(選填“變大”,“變小”或“不變”)解析: S1、S2閉合時,R1被 ,電路中,電流僅通過 ,電壓表測量的是 。 S2斷開時,R1,R2的連接方式是 ,電壓表測量的是練習2. 如圖所示,電源電壓不變,R1、R2為定值電阻,開關S1、S2都閉合時,電流表A與電壓表V1、V2均有示數。當開關S2由閉合到斷開時,下列說法中正確的是( )A 電壓表V1示數不變B 電流表A示數不變C 電壓表V1示數與電流表A示數的比值不變D 電壓表V2示數與電流表A示數的比值不變例3、如圖所示的電路中,各個元件均能正常工作,當開關閉合后,下列說法正確的是( )A 兩表指針明顯偏轉B 兩表指針幾乎不動C 電流表有明顯偏轉 電壓表不動D電壓表有明顯偏轉 電流表不動解析:由于電壓表內阻很大,(等效為一個 ),所以使得電路中的電流 ,但電壓表顯示的是練習3. 在如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合開關,電路正常工作,但過了一段時間,小燈泡發(fā)生斷路,這時( )A 電壓表示數變大,電流表示數變小B 電壓表示數變大,電流表示數變大C 電壓表示數變小,電流表示數變大D 電壓表示數變小,電流表示數變小【當堂訓練】-技能拓展應用,搭建晉級平臺1、如圖所示,電源電壓恒定,閉合開關S1、S2,電壓表示數為9 V,電流表示數為1.5 A;斷開開關S2,電壓表示數為6 V則R1和R2的阻值分別是()A6 2 B6 3 C4 2 D4 3 2、如圖所示,電源電壓不變當開關S閉合時,電流表的示數為0.8 A,開關S斷開后,電流表的示數改變了0.5 A則R1與R2的阻值之比為()A135 B35 C53 D5133、如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,只閉合開關S1時,燈泡L發(fā)光;如果再閉合S2,則()A兩個電流表的示數都變大 B燈泡L的亮度變小C電路的總電阻變小 D電壓表的示數變小圖1 圖2 圖34、如圖所示電路,電源電壓不變,閉合開關S,燈L1和L2均發(fā)光。一段時間后,一盞燈突然熄滅,而電流表和電壓表的示數都不變,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是( )A. 燈L1斷路 B. 燈L2斷路C. 燈L1短路 D. 燈L2短路5、如圖所示,開關S1閉合,當S2由1擲到2,電流表和電壓表的示數變化情況是( )A電流表示數變小,電壓表示數變大B電流表示數變小,電壓表示數不變C電流表示數變大,電壓表示數不變D電流表示數不變,電壓表示數變小能力提升:1、某同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和已知阻值的定值電阻R0,測量未知電阻Rx的阻值,圖中無法實現(xiàn)測量Rx阻值的電路圖是()2、在一個電路中安裝了兩盞電燈一個開關一個電源閉合開關兩盞電燈能正常發(fā)光要用探究在一個電路中安裝了兩盞電燈、一個開關、一個電源,閉合開關兩盞電燈能正常發(fā)光。要用探究方法來判斷這兩盞電燈的連接方式是串聯(lián)還是并聯(lián),某學習小組進行了討論,四個同學都發(fā)表了自己的觀點。以下哪個觀點可以推斷這兩盞電燈肯定是串聯(lián)的( )A開關能同時控制這兩盞燈的亮與滅B用電流表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時的電流,發(fā)現(xiàn)電流不相等C用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)它們的電壓相等D用電壓表分別測出這兩盞燈都發(fā)光時兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)它們的電壓不相等小結:

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