機械能和內(nèi)能期中復(fù)習(xí)策略與反思糾錯與歸納【學(xué)習(xí)目標】1掌握動能、勢能、機械能的概念及其影響因素，知道能可以相互轉(zhuǎn)化；2掌握內(nèi)能改變的兩種方式及其實質(zhì)；老師在你身邊自主學(xué)習(xí)：是基礎(chǔ)達標，讓我們細心完成爭取滿分哦！3. 掌握比熱容的意義及熱量的計算；4掌握熱機及熱值，會計算燃料燃燒放出的熱量。【重點難點】重點：內(nèi)能與機械能的轉(zhuǎn)化難點：內(nèi)能、溫度、熱量的辨析回顧舊知 歸納要點 形成體系一、 機械能及其轉(zhuǎn)化1、一個物體如果 對另一物體 ，我們就說它具有能量，簡稱 。能量表示物體 的大小，具有能量的物體 （一定/不一定）正在做功。能量的國際單位是 。2、物體由于 而具有的能叫動能，物體質(zhì)量越 ，速度越 ，則物體的動能越大。3、物體由于 而具有的能叫重力勢能，物體質(zhì)量越 ，被舉得越 ，它的重力勢能越大。4、 和 統(tǒng)稱為機械能。動能和勢能可以相互 。轉(zhuǎn)化過程中，若不考慮損耗，則總機械能不變。機械能 ?！揪v精練】1、下列過程中，屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是    (    )A.投籃時，籃球上升的過程 B.電梯勻速上升的過程C.跳傘員從空中下落的過程 D.小球從斜面上向下滾動的過程2、飛機在高空水平方向上勻速飛行，同時空投救災(zāi)物品。在飛機空投救災(zāi)物品前后，飛機的動能和重力勢能變化情況是 （ ）A動能增加，重力勢能減小 B動能減小，重力勢能增加C動能和重力勢能都增加 D動能和重力勢能都減小二、內(nèi)能及內(nèi)能的改變1、物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)部 做無規(guī)則運動的 和 _的總和。 _ 物體在 _情況下都具有內(nèi)能。物體內(nèi)能的大小與物體的 、_、 _有關(guān)。2、物體溫度升高，內(nèi)能 _；但物體內(nèi)能增加，其溫度 _。3、改變物體內(nèi)能的方式有_和_兩種。前者的實質(zhì)是_；后者的實質(zhì)是_。兩者在改變物體內(nèi)能方面是_的。4、熱傳遞的條件是 _。發(fā)生熱傳遞時，_從_物體轉(zhuǎn)移到_物體，直至_相同?！揪v精練】1、關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，說法正確的是（ ）A一個物體溫度升高，所含的熱量增加B一個物體內(nèi)能增加肯定是由于吸熱的原因。C一個物體的比熱容越大，溫度升高時吸收的熱量就越大。D物體的溫度升高，內(nèi)能肯定增加2、在物理學(xué)中常提到“熱”字，請將下列“熱”的含義填入空格內(nèi)。（1）這盆水很熱，這里的“熱”是指 。（2）物體吸熱升溫，這里的“熱”是指 。（3）摩擦生熱，這里的“熱”是指 。3、燒開水時，水的溫度升高，這是通過_方式增加水的內(nèi)能的。沸騰后，水蒸汽將瓶蓋頂起，水蒸汽的內(nèi)能通過_方式減少了，該過程相當于熱機的_沖程。三、 熱量與比熱容1、熱量是熱傳遞過程中 轉(zhuǎn)移的多少。吸熱時內(nèi)能_；放熱時內(nèi)_。熱量是一個 量， （可以/不可以）說“具有”、“含有”多少熱量。2、 的某種物質(zhì)溫度升高（或降低） 時，吸收（或放出）的熱量，叫做該種物質(zhì)的比熱容，用字母 表示。水的比熱容為 ，它表示： 。比熱容與物體的質(zhì)量、溫度等_（有關(guān)/無關(guān)）。一種物質(zhì)的比熱容越大，表示這種物質(zhì)的_本領(lǐng)就越大。3、發(fā)生熱傳遞時：Q=_（Q吸 = ；Q放 = ）故t= _。由此可知，在質(zhì)量、吸收（放出）的熱量一定時，物質(zhì)的比熱容越大，溫度的變化量就越_?！揪v精練】1、水具有比熱容大的特點，下列生活和生產(chǎn)中的現(xiàn)象與此特點無關(guān)的是 A.海邊晝夜的溫度差較小 B.空調(diào)房里放盆水可增加空氣濕度C.冬天的暖氣沒備用熱水供暖 D.用水來冷卻汽車發(fā)動機2、我國許多城市中建有大型綠地，綠地中的人工湖有“吸熱”功能，盛夏時節(jié)能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。若某一人工湖湖水的質(zhì)量為1.0×107Kg，水溫度升高2，則湖水吸收的熱量為 J；若這些熱量被同等質(zhì)量的砂石吸收，則砂石升高的溫度 （填大于/等于/小于）2。四、 熱機與熱值1、熱機是將燃料燃燒所產(chǎn)生的高溫、高壓燃氣的_能轉(zhuǎn)化成_能的裝置。四沖程汽油機的一個工作循環(huán)是由_ 、_、 _和 _四個沖程組成，其中_沖程是燃氣對外做功，把_能轉(zhuǎn)化為_能的過程，而壓縮沖程把_能轉(zhuǎn)化為_能。一個工作循環(huán)中，曲軸轉(zhuǎn)動_圈。2、熱機的效率的計算公式是 _ _ 。其中W表示_，Q表示_。3、 _ _ 某種燃料 _放出的熱量叫做這種燃料的熱值。氫氣的熱值是14.3×107J/kg表示_。1kg氫氣用去一半后熱值_。4、燃料燃燒時： Q放 = 。 【精講精練】1、1kg氫氣用去一半后熱值_，發(fā)射火箭之所以用液態(tài)氫，是因為_。2、一四沖程汽油機，轉(zhuǎn)速為2400r/min，則每秒活塞往返_次，做功_次，完成_個沖程。3、無煙煤的熱值是3.4×107焦/千克，20 克無煙煤充分燃燒時可放出多少熱量？若這些熱量中的80%被2千克的水吸收，在1標準大氣壓下，可以使水的溫度從30升高到多少攝氏度？【限時訓(xùn)練】實戰(zhàn)練習(xí) 升華能力1關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是 （ ）A運動的物體有內(nèi)能，靜止的物體沒有內(nèi)能B物體溫度在0°C以下時沒有內(nèi)能C高溫物體的內(nèi)能一定比低溫物體的內(nèi)能大D. 物體運動時，內(nèi)能增大2.下列說法中正確的是 ( )A.一桶水比一杯水的比熱大B.質(zhì)量為2千克10時的水含有的熱量等于質(zhì)量為1千克20時的水所含的熱量C.同種物質(zhì)的質(zhì)量變化時，其比熱不變D.比熱大的物體，每升高1吸收的熱量一定多3.有甲、乙兩個物體，它們的質(zhì)量之比是3:1,吸收的熱量之比是2:1，升高的溫度之比是5：3，則甲、乙兩物質(zhì)的比熱之比是 （ ）A10:1 B1:10 C2:5 D5:24.下面哪種情況下比熱會發(fā)生變化 （ ）A一杯水倒掉一半 B.水凝固成冰C.0°C的水變成4°C的水 D.鐵塊加工成鐵板5.質(zhì)量、初溫度都相同的水和鐵塊吸收相同的熱量后彼此接觸時（ ）A熱量從鐵塊傳給水 B熱量從水傳給鐵塊C溫度從鐵塊傳給水 D溫度從水傳給鐵塊6.一個四沖程熱機的飛輪轉(zhuǎn)速為1800r/min，它1s完成了 （ ）A30個沖程，做了30次功 B60個沖程，做了60次功C120個沖程，做了30次功 D60個沖程，做了15次功7兩個相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示（ ）A甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同C加熱相同的時間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D加熱相同的時間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多8、用酒精燈給試管加熱，如圖3所示，試管口軟木塞沖出的過程中，下列說法正確的是 (   )A水蒸氣對軟木塞做功，水蒸氣內(nèi)能增大B水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的機械能C能量的轉(zhuǎn)化與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同D試管口的"白氣"是水蒸氣汽化形成的9日常生活中有許多物體內(nèi)能發(fā)生改變的現(xiàn)象，請寫出以下現(xiàn)象中改變物體內(nèi)能的方式. (1）用打氣筒打氣時，筒壁發(fā)熱：_；（2）金屬湯勺一端放在熱湯中，另一端變燙：_；（3）雙手互相搓，感覺暖和：_.10.汽油的熱值是4.6×107焦/千克，其物理意義是_，完全燃燒_克汽油所放出的熱量為2.3×106焦。11.銅的比熱是3.9×102焦/(千克·)，它表示的物理意_，若把一銅塊切掉一半，則它的比熱將_。(填“變大”、“變小”或“不變”)12.火柴可以點燃，也可以擦燃。前者是用_方法改變物體內(nèi)能的；而后者又是用_方法改變物體內(nèi)能的，且在此過程中_能轉(zhuǎn)化為_能。13王磊家最近開通了天然氣，細心的他發(fā)現(xiàn)同樣條件下燒開同一壺水比過去用液化氣所用時間短了，這主要是由于兩種燃料的_不同；若現(xiàn)將44kg初溫為20的水燒開（標準大氣壓下），需要吸收的熱量為_J。若這些熱量由天然氣提供則需要_kg的天然氣。（已知水的比熱容為4.2×103J（kg·），天然氣的熱值是4.4×107Jkg）14天然氣在我市廣泛使用，已知天然氣的熱值為4×107Jm3，完全燃燒0.05m3天然氣可以放出 J的熱量，這些熱量若只有42被水吸收，則可以使常溫下5kg的水溫度上升 水的比熱容為4.2×103J/(kg·)15用燃氣灶燒水，燃燒0.5kg的煤氣，使50kg的水從20升高到70已知水的比熱容為42×103J(kg·)，煤氣的熱值為42×107J/kg求：(1)0.5kg煤氣完全燃燒放出的熱量(2)水吸收的熱量(3)燃氣灶燒水的效率