黑龍江省黑河市第四中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè)第一節(jié) 電壓學(xué)案 新人教版 一、溫故知新1.電流用字母 表示，國(guó)際單位是，簡(jiǎn)稱，符號(hào)是。電流的單位還有 、，它們的換算關(guān)系是。2.電流表的使用方法有哪些？3.串聯(lián)電路中電流的規(guī)律： 。并聯(lián)電路中電流的規(guī)律： 。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電源的作用、電壓的單位，知道生活、生產(chǎn)中常見的電壓值。2.知道電壓表是測(cè)量電路兩端電壓的儀表和電壓表在電路中的符號(hào)，通過練習(xí)會(huì)將電壓表接到被測(cè)電路的兩端測(cè)電壓，會(huì)讀電壓表的讀數(shù)。3.通過閱讀說明書,正確使用電壓表技能的訓(xùn)練養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。三、學(xué)習(xí)過程想一想：電與我們的生活息息相關(guān)，“電壓”一詞我們也并不陌生，我們生活中哪些現(xiàn)象和電壓有關(guān)？學(xué)點(diǎn)一：電壓是什么？1、 觀察P4想想做做的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考對(duì)我們有什么啟示？2、結(jié)合教師課件及教材理解電壓的作用，閱讀課本-頁(yè)的相關(guān)內(nèi)容，自主學(xué)習(xí)完成下列題目，然后小組內(nèi)交流，看哪個(gè)小組做得又快又好。1）. 上圖用水流類比電流，閥門類比開關(guān)，水輪機(jī)類比電燈，抽水機(jī)類比電源，那么，水位差（水壓）類比 ，“水位差（水壓）是形成水流的原因”類比“ 是形成電流的原因”，用“抽水機(jī)是提供水位差的裝置”類比“ 是提供電壓的裝置”。由以上類比，歸納出：水的流動(dòng)是因?yàn)橛兴畨?，電荷作定向移?dòng)是因?yàn)橛须妷骸? 因此可知 是電路中形成了電流的原因， 的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流； 是提供電壓的裝置。要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有 。.2）.電壓用字母表示，國(guó)際單位是 ，簡(jiǎn)稱，符號(hào)是。電壓的單位還有、，它們的換算關(guān)系是 。（1）80 V=_ mV=_ kV；（2）3.6×103 mV=_ V=_ kV。4）.記住幾種常見的電壓值：一節(jié)干電池的電壓： 一節(jié)蓄電池的電壓： 家庭照明電路的電壓： 手機(jī)電池的電壓： 對(duì)人體的安全電壓： （易錯(cuò)） 高壓電概念規(guī)律：1）電壓是閉合電路形成電流的原因，而電源是提供電壓的裝置。2）注意：電壓不能說成是哪一點(diǎn)的電壓，表述電壓時(shí)，必須指明是“哪一個(gè)電路元件兩端”的電壓或者“哪兩點(diǎn)之間”的電壓，通常說的是“電路上的電壓”指的是這段電路兩端的電壓。學(xué)點(diǎn)二：怎樣連接電壓表？1、請(qǐng)你認(rèn)真閱讀課本頁(yè)“電壓表的使用說明”，明確電壓表的連接方法和讀數(shù)方法，先自主完成下列問題，做完后小組內(nèi)交流，并提出你們的疑惑。(結(jié)合電流表的使用思考)1).電壓表要與被測(cè)電路 聯(lián)。2).電壓表接進(jìn)電路時(shí)，應(yīng)當(dāng)使電流從接線柱流入，從接線柱流出。請(qǐng)你思考：如果將電壓表“+”“-”接線柱接反，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？3).被測(cè)電壓能不能超過電壓表的量程？如果被測(cè)電壓超出了所選量程，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？在不能估計(jì)被測(cè)電路兩端電壓的情況下，我們?cè)鯓舆x擇合適的量程？跟蹤練習(xí)：完成課本第6頁(yè)想想議議（先獨(dú)立完成，然后組內(nèi)進(jìn)行交流）4）動(dòng)手做7頁(yè)的想想做做，你能得到什么結(jié)論？學(xué)點(diǎn)三：怎么在電壓表上讀數(shù)？結(jié)合教材7頁(yè)內(nèi)容及電流表的讀數(shù)方法歸納電壓表的讀數(shù)方法，先獨(dú)立完成再組內(nèi)交流。概念規(guī)律：1）電壓表由于自身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可以直接接在電源兩端，而電流表不可以。2）串聯(lián)電池組的電壓等于各節(jié)電池的電壓 ，并聯(lián)電池組的電壓與每節(jié)電池的電壓 。四、跟蹤練習(xí)：A組：1.如圖所示電路中，電表a、b接法正確的是（）A.a、b都是電流表 B.a、b都是電壓表C.a是電流表，b是電壓表 D.a是電壓表，b是電流表2. 一個(gè)用電器需用兩個(gè)鉛蓄電池串聯(lián)起來供電才能正常工作，這個(gè)用電器正常工作的電壓是_V，實(shí)驗(yàn)室兩個(gè)量程的電壓表用來測(cè)量用電器兩端電壓時(shí)，應(yīng)選用_量程3.下圖是直接用電壓表測(cè)電燈L2兩端電壓的電路圖，其中正確的是（）B.組：1.某同學(xué)在做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎將電壓表和電流表的位置對(duì)換了，如圖若開關(guān)閉合其后果是（ ）A.兩表會(huì)被燒壞 B. 兩表不會(huì)被燒壞；C. 電壓表不會(huì)被燒壞，但無示數(shù) D. 電壓表不會(huì)被燒壞，電流表可能被燒壞2. 燈L1與燈L2串聯(lián)，先用電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓，如圖所示。再測(cè)燈L2兩端的電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法 （填“正確”或“不正確”。原因是 。3.如圖所示，已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的，則在、和三個(gè)電表中（電流表或電壓表）判斷正確的是（ ）A. 是電流表，和是電壓表；B. 和是電壓表，是電流表；C. 和是電流表，是電壓表；D. 和都是電流表C組：1. 如圖（甲）所示，電流電壓恒定。當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（乙）所示，當(dāng)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖（丙）所示，則燈L1兩端電壓為            V，燈L2兩端電壓為          V。五、課堂小結(jié)1）知識(shí)脈絡(luò)：（簡(jiǎn)要寫出本節(jié)的知識(shí)脈絡(luò)，學(xué)會(huì)總結(jié)）2）本節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)？（請(qǐng)對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行自我檢查或同桌之間相互提問）六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.關(guān)于電池的電壓，以下說法正確的是（ ）A.干電池只有接入電路中它兩端的電壓才是1.5V B.電池不使用時(shí)沒有電壓C.不論電池是否接入電路，電池兩端都有電壓 D.以上說法都不對(duì)2.估計(jì)被測(cè)電路兩端的電壓為1.2-1.5V，如果用雙量程的學(xué)生用電壓表去測(cè)量，為使測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確，所選用的電壓表的量程應(yīng)該是（ ）A.一定要選0-3V的量程 B.一定要選0-15V的量程C.要選1.2-1.5V的量程 D.哪個(gè)量程都一樣3.圖所示，閉合開關(guān)S，則下列說法正確的是（ ）A.電壓表測(cè)L1兩端電壓B.電壓表測(cè)L2兩端電壓C.電壓表測(cè)L1和L2兩端的總電壓D.電壓表測(cè)電源電壓4.圖所示的電路中，開關(guān)S閉合時(shí)，電壓表所測(cè)得的電壓是（ ）A、電燈L1兩端的電壓 B、電燈L2兩端的電壓C、電燈L1和L2兩端的電壓 D、電源電壓5.圖所示電路中，甲、乙是兩只電表，閉合開關(guān)S后，兩燈泡都能發(fā)光，則（ ）A、甲是電流表，乙是電壓表 B、甲是電壓表，乙是電流表C、甲、乙都是電流表 D、甲、乙都是電壓表6.（2020內(nèi)蒙古赤峰，20題）兩種不同的金屬片放在酸、堿、鹽的溶液中就能成為一個(gè)電池，所用的金屬片就是電池的正極和負(fù)極。小華同學(xué)把銅片、鐵片分別插曲到菠蘿上就制成了一個(gè)菠蘿電池，如圖所示。（1）這個(gè)菠蘿電池的正極是_片。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要進(jìn)行_，從而判斷出菠蘿電池的正負(fù)極。（3）為了用電壓表測(cè)量這個(gè)菠蘿電池的電壓，請(qǐng)?jiān)趫D12中連接好電路。（4）合上電鍵以后，電壓表的表盤指標(biāo)如圖13所示，則這個(gè)菠蘿電池的電壓是伏。（5）關(guān)于水果電池，請(qǐng)你再提出一個(gè)值得探究的問題。