《（九年級物理）第三節(jié)科學探究：平面鏡成像》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（九年級物理）第三節(jié)科學探究：平面鏡成像（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) 科學探究：平面鏡成像 【學習目標】 （1） 了解平面鏡成像的特點。 （2） 了解平面鏡成虛像，了解虛像是怎樣形成的。 （3） 經(jīng)歷“平面鏡成像特點”的探究，學習對實驗過程中信息的記錄。 【學習重難點】 1、設計探究實驗 2、對成像特點的理解和應用 【學習過程】 模塊一 預習反饋（閱讀教材，課前自主完成以下內(nèi)容） 1、（平面鏡成像的特點）①物體所成的像是 （填“正立”或“倒立”）。 ②平面鏡所成像的大小和物體的大小 。③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。 ④物點和像點的連線與平面鏡 。⑤物體

2、在平面鏡中所成的像是 （填“實像”或“虛像”）。 2、 （實像與虛像）物理學中把能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為 像，它是實際光線匯聚而成。不能呈現(xiàn)在光屏上的像稱為 像，它是實際光線反向延長線相交而成。 3、 （凸面鏡和凹面鏡）凸面鏡對光線起 作用，凹面鏡對光線起 作用 模塊二 合作探究 實驗探究一：平面鏡成像的特點 1、提出問題：照鏡子，平面鏡能成像（從生活中發(fā)現(xiàn)問題），平面鏡成像有什么特點呢？ 2、提出猜想：

3、3、制定計劃與設計實驗： 實驗器材：玻璃板，白紙，蠟燭兩只（形狀相同），火柴，刻度尺，鉛筆，三角板。 特別提醒： （1）本實驗要用兩只完全相同的蠟燭，是為了比較像與物的大小關系 （2）玻璃板要與水平桌面垂直放置 討論：本實驗用平面鏡好一些還是用透明的平板玻璃板好一些呢？ 4．進行實驗并記錄數(shù)據(jù) （1）把大的白紙平鋪在 上，紙上 放置一塊玻璃板作為平面鏡，并將玻璃板的位置在紙上畫出來。 （2）把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的 面固定，觀察它在玻璃板后面的成像情況。然后將光屏放到像的位置，不透過平面鏡，直接觀察光屏。 （3）再拿

4、一支 點燃的同樣的蠟燭，在玻璃板后面移動，直到看上去它跟點燃蠟燭的像完全 ，記下實驗中蠟燭和像的位置，并比較蠟燭和像的 。 （4）改變點燃蠟燭的位置，再重復上面的操作。 （5）多次實驗后，把蠟燭（熄滅）和玻璃板移開，撤出壓在下面的白紙。把在紙上記下的每次蠟燭和像的位置連線，用刻度尺測量它到玻璃板（平面鏡）的 ，再用三角板量一下這條線與平面鏡鏡面是否垂直。 實驗記錄 次數(shù) 物到平面鏡的距離（cm） 像到平面鏡的距離（cm） 像與物大小比較（放大或縮?。? 第一次 第二次 第三次

5、 得出結(jié)論：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離______（“相等”或“不相等”），像和物的連線跟平面鏡______（“垂直”或“平行”）。 5、分析與論證： ①物體在平面鏡中所成的像是 （填“實像”或“虛像”）。 ②平面鏡所成像和物體大小 。 ③像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。 ④物點和像點的連線與平面鏡 。 ⑤物體所成的像與物體上下 ，左右 。 ⑥平面鏡所成的像與物關于平面鏡是 的。 模塊三 形成提升 1（平面鏡成像的特點）冬冬的身

6、高是1.5m,他站在平面鏡前3m處,則他看到鏡中自己的像是由于光的_______現(xiàn)象形成的,她的像到鏡面的距離為_______m;他在鏡中的像高______m，當他后退0.5 m時，像高和像到鏡面的距離為 。 2、 （平面鏡成像的特點作圖） ⑴如圖1所示， MN表示平面鏡，S表示鏡前的一點光源，根據(jù)平面鏡成像的特點作出S在平面鏡中成的像。 ⑵如圖2，MN表示平面鏡，AB表示鏡前的物體，根據(jù)平面鏡成像的特點作圖。 S 3、（平面鏡成像的特點）人從遠處走近一直立的穿衣鏡的過程中,他在鏡中的像的大小( ) A 逐漸變大 B 逐

7、漸變小 C 始終不變 D 無法確定 4、（平面鏡成像的特點）如圖所示，有人從平面鏡中看到的某鐘面的時針和分針的位置，則此時的時間應為( ) A.9:03 B.11:15 C.1:45 D.2:57 5、（平面鏡成像的特點）池中水深2.5m,月球到水面的距離為3.8×105km,池邊的人看到池中月亮的像距水面____________。 模塊四 小結(jié)評價 1、本課知識： 1物體所成的像是 （填“正立”或“倒立”） 1平面鏡成像特點 2物體在平面鏡中所成的像是 像 （“實"或“虛”）

8、 3平面鏡所成像的大小和物體的大小 4像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 平面鏡 5 物點和像點的連線與平面鏡 2 實像與虛像的區(qū)分 凸面鏡：對光線起 作用 3 球面鏡

9、 凹面鏡：對光線起 作用 2、本課易(混)錯點：記住平面鏡成像特點：等大、等距、連線垂直、左右相反、成虛像 3、我的困惑： 【運用與拓展】 1、一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”．以下描述正確的是（ ） A．“身影”始終和小鳥一樣大 B．小鳥靠近幕墻過程中，“身影”遠離幕墻 C．小鳥遠離幕墻過程中，“身影”逐漸變小 D．“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離 2.在平板玻璃墻前放一物體，用白紙做屏幕，放在玻璃墻后面，無論怎樣移動，白紙屏上 （選“能”或“不能”）出現(xiàn)物體的像，說明平面鏡成 像 . 3、人距平面鏡4m,人高1.6m,則他的像高 m,像到平面鏡的距離是 m,他以0.5m/s的速度向豎直放置的平面鏡走進，人在平面鏡中像的大小 （變大/不變/變小），經(jīng)過2S像到平面鏡的距離是 m。 4．如圖所示，試畫出光源S發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后通過A點的光路圖。