第1課時(shí) 電壓【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：（1）初步認(rèn)識(shí)電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置；（2）知道電壓的單位，能對(duì)電壓的不同單位進(jìn)行換算；（4）知道電壓表的用途及符號(hào),會(huì)正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數(shù)。2、過(guò)程與方法：通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強(qiáng)弱信息,使學(xué)生具有初步的觀(guān)察能力、分析和推理的能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)通過(guò)對(duì)學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀說(shuō)明書(shū),養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：建立電壓的初步概念；通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀(guān)察理解電壓的作用.教學(xué)難點(diǎn)：電壓表的正確選擇、連接及讀數(shù)【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】問(wèn)題： 夏天時(shí)，天氣比較熱，家里面開(kāi)啟空調(diào)的時(shí)候，房間里亮著的燈有時(shí)會(huì)突然暗一些。我們往往說(shuō)是因?yàn)殡妷旱驮斐傻?。那么，什么是電壓呢？它的作用又是什么呢？我們又怎么?lái)測(cè)量電壓的高低呢？【自主預(yù)習(xí)案】（一）電壓活動(dòng)1：閱讀課本，填空：電源是提供 的裝置。電壓的符號(hào)是2、電壓?jiǎn)挝恢g的換算關(guān)系是：1KV V 1 V = mV3、我們已經(jīng)知道電流的符號(hào)是 ，單位是 ，簡(jiǎn)稱(chēng) ，單位符號(hào)是 ；今天我們還要知道，電壓的符號(hào)是 ，單位是 ，簡(jiǎn)稱(chēng) ，單位符號(hào)是 ；在電壓其它的常用單位中比伏大的單位是 ，單位符號(hào)是 。比伏小的單位是 ，單位符號(hào)是 。4、生產(chǎn)、生活中常用的電壓中，我們應(yīng)該知道：一節(jié)干電池電壓是 V，家庭電路電壓是 V.人體安全電壓是 36V。1節(jié)蓄電池電壓V(二)、電壓表5、 電壓表（測(cè)量電壓的儀表）1）電壓表的符號(hào)是 ，電壓表的作用是 。2）右圖中是一個(gè)電壓表，仔細(xì)觀(guān)察：電壓表有 個(gè)接線(xiàn)柱： 個(gè)負(fù)接線(xiàn)柱（共用接線(xiàn)柱）， 個(gè)正接線(xiàn)柱。電壓表有兩個(gè)量程：分別是從 到 ；從 到兩排刻度值：量程為15時(shí)，分度值（每小格表示的電壓）是 ；量程為3時(shí)，分度值（每小格表示的電壓）是 。【課堂探究案】活動(dòng)1：電壓是形成電流的原因(1)上圖用水流類(lèi)比電流，閥門(mén)類(lèi)比開(kāi)關(guān)，水輪機(jī)類(lèi)比電燈，抽水機(jī)類(lèi)比電源，那么，水位差（水壓）類(lèi)比 ，“水位差（水壓）是形成水流的原因”類(lèi)比“ 是形成電流的原因”，用“抽水機(jī)是提供水位差的裝置”類(lèi)比“ 是提供電壓的裝置”。(2)由以上類(lèi)比，歸納出：水的流動(dòng)是因?yàn)橛兴畨海姾勺鞫ㄏ蛞苿?dòng)是因?yàn)橛须妷?。因此可?是電路中形成了電流的原因， 的作用是使自由電荷定向移動(dòng)形成電流； 是提供電壓的裝置。要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有 。活動(dòng)2：電壓表使用規(guī)則：電壓表的使用與電流表有相同之處， 回顧電流表的使用規(guī)則：1、要 在電路中； 2、使電流從 接線(xiàn)柱流入，從 接線(xiàn)柱流出；3、所測(cè)電流不能超過(guò)電流表的 ；4、絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器將電流表直接連在 上；電壓表的使用是要注意：校零：檢查電壓表的指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線(xiàn)，如有偏差，進(jìn)行校正。并聯(lián)：電壓表必須并聯(lián)在被測(cè)電路兩端，使電流從 “”接線(xiàn)柱流入電壓表，從“”接線(xiàn)柱流出電壓表。使被測(cè)電壓不超出電壓表量程：在已知電壓大小的情況下，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先用大量程“試觸”，然后再選擇合適的量程。(3)實(shí)踐練習(xí)左圖測(cè)量的是 兩端的電壓;中圖測(cè)量的是 兩端的電壓;如左圖，某同學(xué)連接了電路準(zhǔn)備測(cè)量左邊一只燈發(fā)光時(shí)兩端的電壓。電路有錯(cuò)嗎？如果有，怎么改正？活動(dòng)3：比較電流表與電壓表的異同儀表電壓表電流表用途符號(hào)連接方法量程大小分度值與電源連接相同點(diǎn)使用前要調(diào)指針在零刻度，弄清分度值和量程。使用時(shí)都要使電流從正接線(xiàn)柱流進(jìn)負(fù)接線(xiàn)柱流出，都要選擇合適量程，都要等指針?lè)€(wěn)定時(shí)再讀數(shù)值，不能估計(jì)出電流值時(shí)可用試接觸法判斷是否超過(guò)量程。【當(dāng)堂訓(xùn)練案】1、 學(xué)了電壓的知識(shí)后,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( )A.只要電路構(gòu)成通路,導(dǎo)體中就有電流通過(guò) B電路中只要有電壓就會(huì)有電流C.電壓是電路中形成電流的原因 D電路中有電流,則電路兩端一定有電壓2、家庭電路的電壓為V KV mV3、請(qǐng)讀出圖中電壓表的示數(shù)： 。4、圖中元件用鉛筆畫(huà)線(xiàn)表示導(dǎo)線(xiàn)按下列要求連接起來(lái)，其中燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表V測(cè)L2兩端的電壓。B組1、如圖（課本第80頁(yè) 圖13.1-10）甲圖中的電壓表每小格代表 V，指針偏轉(zhuǎn)了 個(gè)小格，示數(shù)是 V乙圖中的電壓表每小格代表 V，指針偏轉(zhuǎn)了 個(gè)小格，示數(shù)是 V丙圖中的電壓表每小格代表 V，指針偏轉(zhuǎn)了 個(gè)小格，示數(shù)是 V2、下圖中用電壓表測(cè)量燈泡L2兩端電壓正確的是3、在測(cè)電壓時(shí)，先用0-15V量程試觸后的示數(shù)是2.6V，則下一步應(yīng)該4、思考題：一個(gè)蓄電池的正負(fù)極已經(jīng)模糊，如何利用電壓表判斷蓄電池的正負(fù)極？