《（貴陽專版）2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第5節(jié) 測量電壓 第1課時 電壓教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（貴陽專版）2020年秋九年級物理全冊 第14章 了解電路 第5節(jié) 測量電壓 第1課時 電壓教學(xué)案（無答案）（新版）滬科版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1課時 電壓 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識與技能： （1）初步認(rèn)識電壓，知道電壓的作用，電源是提供電壓的裝置； （2）知道電壓的單位，能對電壓的不同單位進(jìn)行換算； （4）知道電壓表的用途及符號,會正確使用電壓表,能正確地讀出電壓表的示數(shù)。 2、過程與方法： 通過實驗觀察小燈泡亮度的變化,獲得電路中電流的強弱信息,使學(xué)生具有初步的觀察能力、分析和推理的能力。 3、情感態(tài)度與價值觀 通過對學(xué)生正確使用電壓表技能的訓(xùn)練使學(xué)生學(xué)會閱讀說明書,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。 【教學(xué)重難點】 教學(xué)重點：建立電壓的初步概念；通過實驗觀察理解電壓的作用. 教學(xué)難點：電壓表的正確選擇、連接

2、及讀數(shù) 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 問題： 夏天時，天氣比較熱，家里面開啟空調(diào)的時候，房間里亮著的燈有時會突然暗一些。我們往往說是因為電壓低造成的。那么，什么是電壓呢？它的作用又是什么呢？我們又怎么來測量電壓的高低呢？ 【自主預(yù)習(xí)案】 （一）電壓 活動1：閱讀課本，填空：電源是提供　 的裝置。電壓的符號是　 2、電壓單位之間的換算關(guān)系是：1KV＝　 V　 1 V = 　mV 3、我們已經(jīng)知道電流的符號是 ，單位是 ，簡稱 ，單位符號是 ；今天我們還要知道，電壓的符號是 ，單位是

3、，簡稱 ，單位符號是 ；在電壓其它的常用單位中比伏大的單位是 ，單位符號是 。比伏小的單位是 ，單位符號是 。 4、生產(chǎn)、生活中常用的電壓中，我們應(yīng)該知道：一節(jié)干電池電壓是 V，家庭電路電壓 是 V.人體安全電壓是 36V。1節(jié)蓄電池電壓　　　　V (二)、電壓表 5、 電壓表（測量電壓的儀表） 1）電壓表的符號是 ，電壓表的作用是 。 2）右圖中是一個電壓表，仔細(xì)觀察： ①電壓表有 個接線柱： 個負(fù)接線柱（共用接線柱）， 個正接線柱

4、。 ②電壓表有兩個量程：分別是從 到 ；從 到 ③兩排刻度值：量程為15Ⅴ時，分度值（每小格表示的電壓）是 Ⅴ；量程為3Ⅴ時，分度值（每小格表示的電壓）是 Ⅴ。 【課堂探究案】 活動1：電壓是形成電流的原因 (1)上圖用水流類比電流，閥門類比開關(guān)，水輪機類比電燈，抽水機類比電源，那么，水位差（水壓）類比 ，“水位差（水壓）是形成水流的原因”類比“ 是形成電流的原因”，用“抽水機是提供水位差的裝置”類比“ 是提供電壓的裝置”。 (2)由以上類比，歸納出：水的流動是因為有水壓，電荷作定向移動是因為有電壓

5、。因此可知 是電路中形成了電流的原因， 的作用是使自由電荷定向移動形成電流； 是提供電壓的裝置。要在一段電路中產(chǎn)生電流，它的兩端就要有 。 活動2：電壓表使用規(guī)則： 電壓表的使用與電流表有相同之處， 回顧電流表的使用規(guī)則： 1、要 在電路中； 2、使電流從 接線柱流入，從 接線柱流出； 3、所測電流不能超過電流表的 ；4、絕對不允許不經(jīng)過用電器將電流表直接連在 上； 電壓表的使用是要注意： 校零：檢查電壓表的指針是否對準(zhǔn)零刻度線，如有偏差，進(jìn)行校正。 并聯(lián)：電壓表必須并聯(lián)在被測電路兩

6、端，使電流從 “＋”接線柱流入電壓表，從“－”接線柱流出電壓表。 使被測電壓不超出電壓表量程：在已知電壓大小的情況下，直接選擇合適的量程；若不能判斷，則先用大量程“試觸”，然后再選擇合適的量程。 (3)實踐練習(xí) 左圖測量的是 兩端的電壓; 中圖測量的是 兩端的電壓; 如左圖，某同學(xué)連接了電路準(zhǔn)備測量左邊一只燈發(fā)光時兩端的電壓。電路有錯嗎？如果有，怎么改正？ 活動3：比較電流表與電壓表的異同 儀表 電壓表 電流表 用途 符號 連接方法 量程大小 分度值 與電源連接 相同點 使用前要調(diào)指針在零刻度，弄

7、清分度值和量程。使用時都要使電流從正接線柱流進(jìn)負(fù)接線柱流出，都要選擇合適量程，都要等指針穩(wěn)定時再讀數(shù)值，不能估計出電流值時可用試接觸法判斷是否超過量程。 【當(dāng)堂訓(xùn)練案】 1、 學(xué)了電壓的知識后,你認(rèn)為下列說法正確的是( ) A.只要電路構(gòu)成通路,導(dǎo)體中就有電流通過 B電路中只要有電壓就會有電流 C.電壓是電路中形成電流的原因 D電路中有電流,則電路兩端一定有電壓 2、家庭電路的電壓為　　　　　V ＝　 　　　KV＝ mV 3、請讀出圖中電壓表的示數(shù)： 。 4、圖中元件用鉛筆

8、畫線表示導(dǎo)線按下列要求連接起來，其中燈泡L1和L2串聯(lián)，電壓表V測L2兩端的電壓。 B組 1、如圖（課本第80頁 圖13.1-10） 甲圖中的電壓表每小格代表 V，指針偏轉(zhuǎn)了 個小格，示數(shù)是 V 乙圖中的電壓表每小格代表 V，指針偏轉(zhuǎn)了 個小格，示數(shù)是 V 丙圖中的電壓表每小格代表 V，指針偏轉(zhuǎn)了 個小格，示數(shù)是 V 2、下圖中用電壓表測量燈泡L2兩端電壓正確的是 3、在測電壓時，先用0-15V量程試觸后的示數(shù)是2.6V，則下一步應(yīng)該 4、思考題：一個蓄電池的正負(fù)極已經(jīng)模糊，如何利用電壓表判斷蓄電池的正負(fù)極？