第3節(jié) “伏安法”測電阻【教學目標】1知識與技能：1）具有初步的實驗操作技能，會使用電流表和電壓表測電阻。2）會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告2過程與方法：有在觀察物理現(xiàn)象或物理學習過程中發(fā)現(xiàn)問題的意識。初步培養(yǎng)提出問題的能力。3情感態(tài)度與價值觀：1）激發(fā)對科學的求知欲，激勵探索與創(chuàng)新的意識。2）培育實事求是的科學態(tài)度。【教學重難點】教學重點：培養(yǎng)學生的探索精神，實驗電路的設計、連接以及在測量過程中對興趣的培養(yǎng)教學難點：實驗器材的選擇是正確使用，電路的故障和處理方法。【導學過程】【創(chuàng)設情景，引入新課】在前面我們學習了有關電學的三個物理量：電流、電壓、電阻，我們已經知道測電流可以用電流表，測電壓可以用電壓表，那么用什么方法測量電阻呢？【自主預習案】1、測量電阻的原理、器材、電路圖2、實驗原理：_ 。3、實驗器材:_ 。.4、實驗電路圖:5、填一填實驗注意事項：A、連接電路按一定的順序進行連接，開關應是 的B、電壓表、 電流表的連接時要注意 C、滑動變阻器的滑片移到 位置。D、注意認清電壓表和電流表的正負接線柱,接入電路時,要讓電流從正接線柱流入,從負接線柱流出,不得反接。6、檢查電路連接，無誤后，閉合開關，調節(jié)_，記下_ 、_的示數(shù)，改變滑動變阻器滑片位置，在記錄幾組數(shù)據(jù)。根據(jù)公式_算出燈泡的電阻。7、滑動變阻器的作用是：_、_【課堂探究案】設計實驗：（1）連接電路時開關要處于_狀態(tài)。 滑動變阻器的滑片要放在_處。 注意認清電壓表、電流表的“”、“”接線柱（2）先連“主電路”即由小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關、電源組成的串聯(lián)電路，檢查無誤后再接電壓表注：（每個燈泡的金屬口上都標著它正常工作的電壓。接通電源后通過變阻器把電壓調到該電壓值，測量時從該電壓開始逐次降低，獲得幾組數(shù)據(jù)。比較計算出的幾個答案，電阻的大小相同嗎？能看出其中的規(guī)律嗎？燈泡兩端的電壓不能達到標示值的1.2倍以上，否則會燒壞燈泡。）進行試驗按電路圖連接好電路。移動滑動變阻器的滑片，使定值電阻兩端的電壓分別為2.5V、2V、1.5V，讀出電流表的值，填入下表。根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)算出三次電阻R。電壓U/V2.521.5電流I/A電阻R/數(shù)據(jù)分析與處理：（1）分析小燈泡的電阻可以看出，在不同的電壓下，小燈泡的電阻是_，電壓越高時，電阻也越_，這與“電阻是導體本身的一種性質，與電壓，電流無關”的說法是矛盾的，其實影響燈泡的電阻大小的根本因素是燈絲發(fā)光時的_，電壓越高時，電流也越大，小燈泡的亮度也越高，即燈絲的電阻隨著_的升高而_。（如果在改變電壓，電流時能保持燈絲溫度一定，則燈絲的電阻仍不會改變。）（2）正是因為燈絲電阻在不同電壓，電流下（實質是燈絲的溫度不同）本身就不同，所以，_（填“需要”或“不需要”）對不同情況下的電阻計算平均值，以得到燈絲更為準確的電阻值。（3）而對于定值電阻的測量，則為了減小試驗的誤差，需要進行多次測量，然后將各次測量的電阻求出平均值?！井斕糜柧毎浮?.伏安法測電阻實驗的原理是                 ，在連接電路的過程中，開關必須處于          狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應位于阻值最      的一端這主要是為了避免電路中          過大，以致燒壞有關元件接通電源后，先通過滑動變阻器把小燈泡兩端電壓調到            測量時，從設備的安全考慮，應從額定電壓開始逐次       電壓，（填“升高”或“降低”）從而獲得幾組數(shù)據(jù)2、如圖是小明同學用伏安法測定燈泡電阻的電路圖，當他閉合開關S時，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為零，而電壓表的示數(shù)不為零，出現(xiàn)這種故障的原因可能是（ ）A燈泡L短路 B開關S接觸不良C燈泡L斷路 D變阻器R斷路3、如圖是用電流表和電壓表測量電阻是電路圖和實物，電壓表示數(shù)如圖：（1）在圖中“”中填上電流表和電壓表的符號，并標出“” “”接線柱（2）在接好電路 閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應該在 端（A或B）這樣做的目的是（3）電壓表的示數(shù)是 ，電流表的示數(shù)是 ，待測電阻的阻值是 。（4）按電路圖連接實物圖4、小剛同學想用電流表、電壓表測量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖所示，請你接著完成下列步驟：(1)根據(jù)第(4)問，用筆畫線代替導線，將電路補畫完整(2)開關閉合前，滑動變阻器的滑片應滑至使變阻器電阻_(填“A”或“B”)位置（3）本實驗中，滑動變阻器的作用是 (4)當電壓表示數(shù)為3.6V時，電流表的示數(shù)如圖(b)所示，這時電路中的電流是_A，電阻絲的電阻為_.小剛通過改變被測電阻兩端的電壓，共測得三組對應的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是_.(5)不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是：_(6)若將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡，在多次測電阻的過程中，發(fā)現(xiàn)當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表示數(shù)的比值將_。原因是_。