第1節(jié) 電壓知識梳理1 電壓（U）（1） 電壓是形成電流的原因，電流是提供電壓的裝置。（2） 形成持續(xù)電流的條件：有電源；電路是通路。2 電壓的單位國際單位制中主單位是伏特，簡稱伏，符號V。常用單位：比伏大的有千伏（kV），比伏小的有毫伏(mV)、微伏（V）。1 kV=103V 1 mV=10-3V 1V=10-6V3 記住幾個常見電壓值家庭照明電壓：220V；人體安全電壓：不高于36V；一節(jié)干電池電壓：1.5V；一節(jié)蓄電池電壓：2V。4 電壓表的使用（1） 電壓表的連接 電壓表要并聯(lián)在被測電路兩端 電壓表的“+”“-”接線柱接法。必須讓電流從“+”流入，從“-”流出。被測電壓不能超過量程。預(yù)先不知道被測電壓大小時，應(yīng)先選用大量程進(jìn)行試觸，如果測得的電壓不超過小量程應(yīng)選用小量程。（2） 電壓表的讀數(shù)明確所使用的量程，弄清所作用量程的分度值，必要時進(jìn)行估讀。（一明確，二弄清，三估讀）5 電池的串聯(lián)串聯(lián)電池組的電壓等于各電池的電壓之和。電壓不同的電池盡量不要串聯(lián)在一起。精題解析1. 如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開時，以下說法正確的是( )SA 電源兩端的電壓為零 B 電燈兩端的電壓為零C 開關(guān)兩端的電壓為零 D 以上說法均不對解析：電源是提供電壓的裝置，斷開的電路中雖沒有電流，但電源兩端的電壓仍然存在。電路中有電流的條件是有電源和電路是通路。當(dāng)開關(guān)S斷開時，它的兩端分別與電源的正負(fù)極相連，也有電壓；電燈的一端與電源相連，而另一端沒有連接，故電燈兩端的電壓為零。正確答案：B變式練習(xí)：如圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S斷開時，以下說法正確的有( )A 當(dāng)S斷開時V示數(shù)為0B 當(dāng)S斷開時V示數(shù)為電源電壓C 當(dāng)S閉合時V示數(shù)為電源電壓 D 當(dāng)S閉合時V示數(shù)為燈兩端的電壓2. 在下圖電路中的里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸?，填上后使之成為正確的電路圖，且閉合開關(guān)S后兩燈均能發(fā)光.解析：電流表要串聯(lián)在電路中，電壓表要并聯(lián)在電路中；電流表對電流的阻礙作用小，相當(dāng)于導(dǎo)線，電壓表對電流的阻礙作用大，相當(dāng)于開路.抓住這些要點(diǎn)再運(yùn)用“假設(shè)法”就可以作出正確的判斷.左圖燈L1、L2串聯(lián)，閉合開關(guān)S，兩燈均能發(fā)光；右圖燈L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S在干路上，能同時控制兩燈的工作情況.根據(jù)電流表、電壓表各自的特點(diǎn).若電路是典型的，可用觀察法：凡是跟用電器串聯(lián)的就是電流表；凡是跟用電器或電源并聯(lián)的就是電壓表.若電路是較復(fù)雜的，可用“假設(shè)法”：先假設(shè)某個位置是電壓表或電流表，再分析是電流表就不能使用電器或電源短路，是電壓表就不能使電路斷開.變式練習(xí)：在A、B處填上電壓表或電流表L1VL2AAAB3. 下.圖電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表的指針幾乎指在“0”刻度線不動，電壓表指針則有明顯偏轉(zhuǎn).該電路中的故障可能是（ ）A.電流表壞了 B.燈泡L1的燈絲斷了C.兩個燈泡都開路D.燈泡L2的燈絲斷了解析：由于兩燈串聯(lián)，電燈均不亮，且電流表的示數(shù)幾乎為零，電路可能是開路.，又由于電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，這說明電壓到電源正負(fù)極之間是通路，則開路可能就在AL1B之間的某處，所以答案選擇B使用電壓表檢測電路故障的方法：把電壓表并聯(lián)在電路的兩端：若電壓表示數(shù)為零，則可能是這部分電路被短路，也可能是電路的其他部分有開路；若電壓表示數(shù)為電源電壓，而電路中無電流，則可能是與電壓表并聯(lián)的這條路是開路；若電壓表示數(shù)為電源電壓，而電路中有電流，且電流過大，則可能是電路的其他部分有短路現(xiàn)象.