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七年級科學 淡水原生動物常見類群的觀察素材

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七年級科學 淡水原生動物常見類群的觀察素材

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。淡水原生動物常見類群的觀察目前生物多樣性的意義(包括原生動物多樣性)已被越來越多的人認識。動物多樣性不僅在研究動物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和進化上有重要意義,而且有實際應(yīng)用價值。原生動物多樣性可以用于淡水的環(huán)境監(jiān)測和水質(zhì)評價,反映出水中污染物和環(huán)境因子對原生動物個體、種群及群落的綜合作用。因為一個水體中的生物組成,包括原生動物的組成,可以在一定程度上表明水體的水質(zhì)如何,這是一些物理和化學監(jiān)測所無法反映的。因此,通過對淡水原生動物常見類群的觀察,可以了解原生動物的多樣性,并能從不同污染程度的水體中觀察到不同的原生動物組成,來加以驗證水體的污染程度。    一、實驗準備  (一)材料  天然水域水體、2m左右長的竹桿、尼龍繩。  (二)用品  顯微鏡、載片、蓋片、滴管、浮游生物網(wǎng)、魯哥氏液、市售甲醛、質(zhì)量分數(shù)為5的甲基纖維素液、塑料瓶(50 mL)。    浮游生物網(wǎng)  尼龍布制成,布網(wǎng)眼大小為0076 mm,網(wǎng)口圓形,網(wǎng)底呈圓錐狀開口,網(wǎng)口上方用尼龍繩拴系在長竹桿上,網(wǎng)底開口處扎系塑料瓶。    魯哥氏液  6 g碘化鉀溶于20 mL水中,溶解后加入4 g碘,充分搖動待碘完全溶解后再加80 mL水,溶液即配制完成。  (三)采集  在天然水體,離岸邊lm以外地方,手持長竹桿,將浮游生物網(wǎng)放入水面下05 m 處,作“a”字形擺動,經(jīng)1020 min后,提取浮游生物網(wǎng),將網(wǎng)底控系的塑料瓶解下,將其濃集液搖勻一分為二,各分裝到另外的兩個塑料瓶內(nèi),其中一瓶不加藥液擰緊瓶蓋,另外的一瓶,按照15 mL濃集液加04 mL魯哥氏液和06 mL市售甲醛的比例,滴加藥液,將浮游生物殺死固定,攜回室內(nèi)后,及時貼上標簽,記錄采集地點、日期,并進行定性觀察。未加藥液的瓶攜回室內(nèi)后要及時擰開瓶蓋,以防蟲體窒息、腐爛分解。    二、方法步驟    用滴管吸取未加藥液的濃集水樣,將其滴在載片上12滴,再用另一滴管滴加l2滴質(zhì)量分數(shù)為5的甲基纖維素液,用大頭針輕輕混勻,盡可能少出氣泡,然后蓋好蓋片,放置在顯微鏡的低倍鏡下尋找原生動物。找到后初步辨認,將原生動物移至視野中央,再轉(zhuǎn)換到高倍鏡下觀察,最好邊觀察邊繪圖,并在圖旁記下認準的原生動物的一些特點,然后對照圖譜,將其鑒定到一定分類階元。鑒定時,如果蟲體崩解,需重新制片。    三、教學建議    辨認原生動物時,最好鑒定完一個再鑒定另一個,不要貪多求快,以免鑒定草率,結(jié)論有誤。    辨認時應(yīng)有兩位同學一同觀察、繪圖、互相切磋,這樣鑒別種類就會更加準確。

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