實驗三 數(shù)據(jù)查詢實驗目的1 掌握SQL的單表查詢操作2 掌握SQL的連接查詢操作3 掌握SQL的嵌套查詢操作4 掌握SQL的集合查詢操作實驗時數(shù) 2 學時實驗內(nèi)容本實驗的主要內(nèi)容是：1 簡單查詢操作。包括投影、選擇條件表達，數(shù)據(jù)排序，使用臨時表等。2 連接查詢操作。包括等值連接、自然連接、求笛卡兒積、一般連接、外連接、內(nèi)連接、左連接、右連接和自連接等。3 在SQL Server查詢分析器中，使用IN、比較符、ANY或ALL和EXISTS操作符進行嵌套查詢操作。4 組合查詢與統(tǒng)計查詢。(1)分組查詢實驗。該實驗包括分組條件表達、選擇組條件的表達方法。 (2)使用函數(shù)查詢的實驗。該實驗包括統(tǒng)計函數(shù)和分組統(tǒng)計函數(shù)的使用方法。 (3)組合查詢實驗。 (4)計算和分組計算查詢的實驗。實驗方法1 將查詢需求用Transact-SQL語言表示。2 在SQL Server查詢分析器的輸入?yún)^(qū)中輸入Transact-SQL查詢語句。3 設置查詢分析器結果區(qū)為Standard Execute(標準執(zhí)行)或Execute to Grid方式。4 發(fā)布執(zhí)行命令，查看查詢結果；如果結果不正確，進行修改，直到正確為止。5 查詢分析器及使用方法。查詢分析器是在開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)時使用最多的工具。查詢分析器的主要作用是編輯Transact-SQL，將其發(fā)送到服務器，并將執(zhí)行結果及分析顯示出來(或進行存儲)。查詢分析功能主要是通過測試查詢成本，判斷該查詢是否需要增加索引以提高查詢速度，并可以實現(xiàn)自動建立索引的功能。 圖5- Error! Bookmark not defined. SQL Server 2000查詢分析器查詢分析器的界面如圖5- Error! Bookmark not defined.所示。在查詢生成器中的左邊窗口是對象瀏覽器，其中按樹結構列出了數(shù)據(jù)庫對象；右上方是SQL代碼區(qū)域，用于輸入SQL的查詢語句；右下方為結果區(qū)，用于顯示查詢結果和分析結果。對于TSQL語句的其執(zhí)行結果，在結果區(qū)中可以有4種不同的輸出形式：標準執(zhí)行將結果直接顯示的結果區(qū)；網(wǎng)格執(zhí)行將結果以表格形式顯示的結果區(qū)；計劃執(zhí)行顯示執(zhí)行計劃；索引分析為在結果區(qū)中顯示查詢的索引情況。上述輸出形式，可以通過菜單或按鈕選擇。實驗步驟1基本操作實驗(1)簡單查詢實驗1)Transact-SQL語句表示下列操作，在學生選課庫中實現(xiàn)其數(shù)據(jù)查詢操作：Ø 求數(shù)學系學生的學號和姓名。Ø 求選修了課程的學生學號。Ø 求選修C1課程的學生學號和成績，并要求對查詢結果按成績的降序排列，如果成績相同則按學號的升序排列。Ø 求選修課程C1且成績在8090分之間的學生學號和成績，并將成績乘以系數(shù)0.8輸出。Ø 求數(shù)學系或計算機系姓張的學生的信息。Ø 求缺少了成績的學生的學號和課程號。2)在圖書借閱庫中實現(xiàn)其查詢操作：將計算機類的書存人永久的計算機圖書表，將借書日期在99年以前的借閱記錄存人臨時的超期借閱表。(2)連接查詢實驗 用Transact-SQL語句表示，并在學生選課庫中實現(xiàn)下列數(shù)據(jù)連接查詢操作。Ø 查詢每個學生的情況以及他(她)所選修的課程。Ø 求學生的學號、姓名、選修的課程名及成績。Ø 求選修C1課程且成績?yōu)?0分以上的學生學號、姓名及成績。Ø 查詢每一門課的間接先行課(即先行課的先行課)。(3)嵌套查詢實驗Transact-SQL語句表示，在學生選課庫中實現(xiàn)其數(shù)據(jù)嵌套查詢操作。Ø 求選修了高等數(shù)學的學生學號和姓名。Ø 求C1課程的成績高于張三的學生學號和成績。Ø 求其他系中比計算機系某一學生年齡小的學生(即求年齡小于計算機系年齡最大者的學生)。Ø 求其他系中比計算機系學生年齡都小的學生。Ø 求選修了髓課程的學生姓名。Ø 求沒有選修C2課程的學生姓名。Ø 查詢選修了全部課程的學生的姓名。Ø 求至少選修了學號為“S2”的學生所選修的全部課程的學生學號和姓名。(4)組合查詢與統(tǒng)計查詢實驗在圖書借閱庫中實現(xiàn)其查詢操作。Ø 查找這樣的圖書類別：要求類別中最高的圖書定價不低于全部按類別分組的圖書平均 定價的2倍。Ø 求機械工業(yè)出版社出版的各類圖書的平均定價，用GROUP BY表示。Ø 列出計算機類圖書的書號、名稱及價格，最后求出冊數(shù)和總價格。Ø 列出計算機類圖書的書號、名稱及價格，并求出各出版社這類書的總價格，最后求出全部冊數(shù)和總價格。Ø 查詢計算機類和機械工業(yè)出版社出版的圖書。2提高操作實驗(1)按下表的格式，建立職工部門庫和職工、部門表，并向表中輸入數(shù)據(jù)。(2)Transact-SQL語句表示職工和部門之間的內(nèi)連接、左外部連接和右外部連接，在職工部門庫中實現(xiàn)其數(shù)據(jù)內(nèi)連接和各種外查詢操作。職工表 部門表職工號姓名性別年齡所在部門部門號部門名稱電話1010李勇男201111生產(chǎn)科5661011劉晨女1912計劃科5781012王敏女221213一車間4671014張立男211314科研所(3) 將自設計的數(shù)據(jù)庫應用項目中的分組、統(tǒng)計、計算和組合查詢，用Transact-SQL語句表示，并通過SQL Server查詢分析器實現(xiàn)其查詢操作。實驗報告要求1 分別用SQL和Transact-SQL寫出實驗操作的查詢語句，對兩種語言進行比較。2 實驗步驟和實驗結果。3 實驗中的問題和提高。注意事項1 查詢結果的幾種處理方式。2 內(nèi)連接、左外部連接和右外部連接的含義及表達方法。3 輸入SQL語句時應注意，語句中均使用西文操作符號。4 子句WHERE<條件>表示元組篩選條件，子句HAVING<條件>表示組選擇條件。5 組合查詢的子句間不能有語句結束符。6 子句HAVING<條件>必須和GROUP BY<分組字段>子句配合使用。思考題1 如何提高數(shù)據(jù)查詢和連接速度。2 對于常用的查詢形式或查詢結果，怎樣處理好?3 組合查詢語句是否可以用其他語句代替，有什么不同?4 使用GROUP BY<分組條件>子句后，語句中的統(tǒng)計函數(shù)的運行結果有什么不同。