權(quán)利和義務(wù)關(guān)系 受教育權(quán)教學(xué)設(shè)計九年級政治 教科版 專題三 行使權(quán)利 依法維權(quán)專題1：權(quán)利和義務(wù)同行對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)?？际裁粗R點(diǎn)詳解我國公民享有的基本權(quán)利。公民要依法正確行使權(quán)利：公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，要以合法的方式行使權(quán)利；公民在行使權(quán)利時，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的和集體的利益。我國公民的基本義務(wù)。公民要自覺履行義務(wù)。公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。1、我國公民享有的基本權(quán)利有哪些?（我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利大致可以分為哪幾類？）平等權(quán)；政治權(quán)利和自由；宗教信仰自由；人身自由權(quán)利；對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù)；華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)。2、怎樣正確行使公民的權(quán)利？（公民行使權(quán)利時要注意什么？）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。 要以合法方式行使權(quán)利。要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益。3、公民的基本義務(wù)有哪些？（我國憲法規(guī)定的公民的基本義務(wù)有哪些？）維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；保守國家秘密；愛護(hù)公共財物，遵守勞動紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會公德；維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等。4、怎樣自覺履行義務(wù)？（忠實(shí)履行義務(wù)要求我們怎樣做？）法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律所禁止做的，我們堅決不做。5、公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系如何？在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，具有一致性，是密不可分、相互依存的。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。6、公民權(quán)利和義務(wù)的一致性，要求我們怎樣做？既要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利；又要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。知識點(diǎn)：那種只想享受權(quán)利、不愿履行義務(wù)的觀點(diǎn)和行為是錯誤的；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)的觀點(diǎn)和行為，也是錯誤的。怎樣學(xué)學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容的起點(diǎn)是了解法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，知道公民應(yīng)該享有的權(quán)利和必須履行的義務(wù)，進(jìn)而理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，最后落腳點(diǎn)在于：學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。對于憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利和義務(wù)，重點(diǎn)掌握的是課標(biāo)和教材上要求的，對此要全面理解。對于課標(biāo)和教材沒有單獨(dú)提出的其他的基本權(quán)利和義務(wù)，我們能與相應(yīng)的具體行為對應(yīng)起來即可。怎么考典型題例分析【題例1】我國已從2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所實(shí)行塑料袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。小華發(fā)現(xiàn)某超市近日仍在免費(fèi)提供塑料購物袋，便向有關(guān)部門進(jìn)行了舉報。小華的做法（ ）A自覺履行了公民的義務(wù) B沒有正確行使自己權(quán)利 C干擾了超市正常經(jīng)營活動 D擾亂了塑料袋市場的秩序解析有些選擇題只需要對題干材料進(jìn)行是非善惡判斷就可以得出正確答案，該題就屬于這一類。有償使用塑料袋制度是國家為了減少環(huán)境污染而做出的決定，超市仍在使用塑料購物袋是違規(guī)行為，對這類行為進(jìn)行舉報，是正義的行為，是有責(zé)任感的表現(xiàn)。BCD選項(xiàng)對小華的行為都是否定的，只有A是肯定的。答案A【題例2】2012年11月22日，常州市政府發(fā)布了關(guān)于開展犬類專項(xiàng)整治的通告，在市區(qū)范圍內(nèi)開展養(yǎng)犬管理專項(xiàng)整治。回答12題。1、右側(cè)漫畫說明，規(guī)范養(yǎng)犬行為需要（ ）A加強(qiáng)對犬類的教育 B提高人的素質(zhì)C關(guān)心愛護(hù)犬類 D保持環(huán)境衛(wèi)生2、在養(yǎng)犬管理專項(xiàng)整治中，一市民認(rèn)為：“養(yǎng)不養(yǎng)犬、如何養(yǎng)犬，是我自己的事，他人無權(quán)過問?！痹撌忻駴]有認(rèn)識到（ ）自己應(yīng)享有的基本權(quán)利 自己應(yīng)履行的基本義務(wù) 公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利 公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性A B C D解析該題具有很強(qiáng)的生活性和地方特色，主要考查考生對“我國公民權(quán)利和義務(wù)具有一致性”的理解。只要注意到漫畫中兩個人物的對話內(nèi)容，第1題的正確答案就不難得出；第2題中該市民的話，表明他對公民行使權(quán)利存在錯誤的認(rèn)識，割裂了權(quán)利和義務(wù)和關(guān)系，只想享有權(quán)利，不想盡義務(wù)，因此，、應(yīng)為正確選項(xiàng)。答案D【題例3】在一列火車上，李某以查票是對自己不信任、有辱自己人格為由，拒絕乘務(wù)員查票。李某的行為是（ ）A合法行為，應(yīng)該支持 B犯罪行為，應(yīng)受到刑罰處罰C維權(quán)行為，應(yīng)該鼓勵 D違法行為，危害公共生活解析此題具有很強(qiáng)的迷惑性。迷惑性主要來自李某的行為是正當(dāng)合法的，還是違法的。從表面上看李某似乎有很強(qiáng)的維權(quán)意識，他不讓乘務(wù)員查票是在維護(hù)自己的權(quán)利。但從另一個方面考慮，乘務(wù)員查票是一種履行職責(zé)的行為，目的是為了維護(hù)鐵路正常的秩序，是有法律依據(jù)的。作為乘客來講，應(yīng)該積極配合乘務(wù)員的工作，否則，就會危害公共秩序。本題涉及的知識點(diǎn)是公民如何正確行使權(quán)利的問題。答案D【題例4】“博客”是音譯詞，意思是“網(wǎng)絡(luò)日志”。建“博客”就是用戶把自己的日志搬到網(wǎng)上。中學(xué)生建“博客”已成為普遍現(xiàn)象，有同學(xué)認(rèn)為，“博客”屬于私人空間，可以自由發(fā)表個人的任何言論，任何人對其內(nèi)容都無權(quán)干涉。請判斷上述觀點(diǎn)是否正確，并說明理由。解析解答判斷分析題要分兩步走，首先確定正誤，然后進(jìn)行說明。在進(jìn)行說明時，要盡量全面，考慮到不同的側(cè)面和角度，有理有據(jù)，重在說理。參考答案上述觀點(diǎn)是錯誤的。公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。該觀點(diǎn)只強(qiáng)調(diào)享受自己的權(quán)利而忽視履行自己的義務(wù)。公民在“博客”上發(fā)表個人的言論時，要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益，要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。練哪些中考真題及模擬題精練一、選擇題。在每題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1、2011年9月30日人民網(wǎng)載文指出，藝人以及普通人被偷拍似乎有越發(fā)猖獗之勢。面對這種情況，越來越多的受害者選擇對簿公堂。這表明（ ）A.尊重隱私僅僅是道德的期盼 B.人們的依法維權(quán)意識在不斷增強(qiáng)C.對違法行為的縱容是一種犯罪 D.對簿公堂的受害者小題大作2、在我國公民的權(quán)利是由（ ） A中國共產(chǎn)黨給予的 B各級人民政府賦予的C憲法和法律確認(rèn)并賦予的 D黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人確認(rèn)并賦予的3、我國公民享有權(quán)利最重要、最有效的保障是（ ）A政治保障 B社會保障 C制度保障 D法律保障4、下列屬于公民既享受權(quán)利又履行義務(wù)的行為是（ ）A小剛同學(xué)不顧父親的反對堅持讀高中并努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)B. 玲玲與商家協(xié)商退回了質(zhì)量低劣的鞋子 C年滿18歲的寧遠(yuǎn)同學(xué)參與選舉鎮(zhèn)人民代表D農(nóng)民鄭益向縣政府檢舉鄉(xiāng)政府截留土地征用補(bǔ)償費(fèi)5.國務(wù)院辦公廳下發(fā)通知，要求自2008年6月1日起，所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場所塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。對于“限塑”，你持有的態(tài)度和理由是（ ）A支持。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境是每個公民的義務(wù) B反對。因?yàn)楣竦臋?quán)利和義務(wù)是對立的C反對。因?yàn)檫@給我們的生活帶來極大的不便D無所謂。因?yàn)椤跋匏堋笔菄业氖?，與青少年無關(guān)6、“亂放鞭炮”被列為2011年過年最不雅行為，因?yàn)樗绊懥藙e人正常的生活，這告訴我們 ( )A我們在行使自己權(quán)利的時候要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利B亂放鞭炮是違法犯罪行為，我們不要做法律禁止的事C我們要依法維護(hù)自己的合法權(quán)利D放鞭炮影響了他人正常的生活，應(yīng)當(dāng)給予取締7、下列言行中能反映公民自覺履行義務(wù)的是（ ）A.“初中學(xué)習(xí)太沒勁了，我還不如去打工賺錢”B.“一次性筷子方便又衛(wèi)生，我喜歡用！”C.“丟了這么多錢，失主一定很焦急，我要想方設(shè)法交還他。”D.“又要交稅了，讓我想想逃稅的方法?！?、下列屬于我國憲法規(guī)定的公民必須履行的基本義務(wù)有（ ）維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) 依法納稅和服兵役遵紀(jì)守法和尊重社會公德 見義勇為，敢于同兇惡的犯罪分子作斗爭A B C D 9、我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，國家的、社會的、集體的利益體現(xiàn)了人民的整體利益、長遠(yuǎn)利益，這與公民的個人利益在根本上是一致的，因此我國公民行使自由和權(quán)利時應(yīng)當(dāng)遵循的一條總原則是（ ）A以熱愛祖國和人民為榮，以背離祖國和人民為恥 B公民在法律面前一律平等C不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利D確保所有公民平等、廣泛、真實(shí)地享有自由和權(quán)利10、材料分析題小趙，18歲時應(yīng)征入伍，在某海島駐防。每當(dāng)人們合家團(tuán)聚的時候，他總是默默地堅守崗哨，時刻待命。服役期間，他苦練軍事技術(shù)，積極參加部隊(duì)舉辦的文化夜校。退役后，他開了一家小餐館。他誠信經(jīng)營，每月主動到稅務(wù)部門繳納各種稅款。他童叟無欺，深得顧客信賴。他為人正直，針對有些工商管理人員在維護(hù)市場秩序時的粗暴行為，寫信給工商局，建議文明執(zhí)法。他深得當(dāng)?shù)厝罕娦湃?，在?zhèn)人民代表選舉中，光榮當(dāng)選為鎮(zhèn)人大代表。（1）小趙的經(jīng)歷中，他依法行使了公民的哪些基本權(quán)利？履行了哪些基本義務(wù)？（2）公民還享有哪些基本權(quán)利？還需要履行哪些基本義務(wù)？參考答案：（1）基本權(quán)利：教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由；社會經(jīng)濟(jì)權(quán)利；對國家機(jī)關(guān)及其工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)；政治權(quán)利和自由?；玖x務(wù)：依法服兵役；維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)和利益；依法納稅；遵守社會公德。（2）基本權(quán)利：平等權(quán)；宗教信仰自由；人身自由權(quán)利；婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù)；華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)?；玖x務(wù)：維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié)；保守國家秘密；愛護(hù)公共財物、遵守勞動紀(jì)律、遵守公共秩序；12、材料分析題材料一：8月20日，北京警方按照公安部統(tǒng)一部署,一舉打掉一個在互聯(lián)網(wǎng)蓄意制造傳播謠言、惡意侵害他人名譽(yù)，非法攫取經(jīng)濟(jì)利益的網(wǎng)絡(luò)推手公司北京爾瑪互動營銷策劃有限公司，抓獲秦志暉(秦火火)、楊秀宇(立二拆四)及公司其他2名成員。材料二：自2013年8月20日，公安機(jī)關(guān)開展了打擊網(wǎng)絡(luò)謠言專項(xiàng)行動以來，一些近幾年在網(wǎng)上掀起狂風(fēng)惡浪的造謠者也被捕，同時，他們散布的眾多謠言也一個個“曬死”在陽光下：什么鐵道剖賠償一個外國人2億元人民幣，中國人命不值錢；什么央視某主持人騙了幾十億；什么某時代先鋒有日本國籍，等等，都是他們的“杰作”。據(jù)“大謠”們供認(rèn)，近年網(wǎng)上的謠言，至少有3000多條是他們子虛烏有有憑空捏造。材料三：漫畫伸與縮（1）依據(jù)材料一說明公民應(yīng)該怎樣自覺履行義務(wù)？（2）依據(jù)材料二說明公民應(yīng)該怎樣正確行使權(quán)利？（3）漫畫伸與縮給我們的啟示是什么？參考答案：（1）法律鼓勵做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律所禁止做的，我們堅決不做。（2）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。 要以合法方式行使權(quán)利。要尊重他人的權(quán)利，不得損害國家的、社會的、集體的利益。（3）公民依法享有權(quán)利的同時，必須依法履行義務(wù)；權(quán)利和義務(wù)互相依存，不可分離，具有一致性；公民既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。專題4：依法維護(hù)受教育權(quán)對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。考什么知識點(diǎn)詳解公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用法律武器維護(hù)自己受教育的權(quán)利。義務(wù)教育的特征。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，自覺履行受教育的義務(wù)?？际裁粗R點(diǎn)詳解1、我國憲法第46條規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)?！?、為什么受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)？只有接受教育、掌握知識本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。因此，受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。教育是促進(jìn)社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的巨大力量，是國家發(fā)展的先決條件。我國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，基礎(chǔ)在教育。從國家的繁榮發(fā)展對公民的要求來說，受教育又是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)。3、什么是受教育權(quán)？所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)。4、什么是義務(wù)教育？是國家統(tǒng)一實(shí)施的，所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)。5、義務(wù)教育的特征是什么？它具有強(qiáng)制性，由國家強(qiáng)制力保證其推行和實(shí)施；它具有公益性，即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)；它具有統(tǒng)一性，在全國范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。6、侵犯初中學(xué)生受教育的行為有哪些？有的家長不讓子女接受義務(wù)教育；有的學(xué)校隨意開除學(xué)生；有的校舍危險不能上課；有的教育場地被非法占用；有的不法分子擾亂學(xué)校秩序妨礙學(xué)生學(xué)習(xí)，等等。7、當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，怎么辦？當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們可以采用非訴訟方式或訴訟方式予以維護(hù)。8、對于正在接受義務(wù)教育的初中學(xué)生來說，要履行受教育的義務(wù)，最主要的有哪三項(xiàng)？第一，認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；第二，認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；第三，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。9、知識點(diǎn)：自覺履行受教育的義務(wù)，在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸、知識激增。要生存、要發(fā)展、要滿足時代的需求，必須接受教育、勤于學(xué)習(xí)，更新知識、提升能力、學(xué)會學(xué)習(xí)。在全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念怎樣學(xué)學(xué)習(xí)方法點(diǎn)撥學(xué)習(xí)本部分內(nèi)容，應(yīng)從認(rèn)知、情感和行為三個層面上達(dá)到要求。從認(rèn)知層面上，就是認(rèn)識受教育，既對個人成長和家庭有利，也對國家和社會有利；既是道德責(zé)任，也是法律義務(wù)；從情感層面上，要體會國家為我們能接受教育所提供的條件和環(huán)境，家庭為供我們讀書所付出的努力；從行為層面上，要知道如何維護(hù)自己的受教育權(quán)，自覺履行自己受教育的義務(wù)。本專題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是義務(wù)教育及履行受教育的義務(wù)的有關(guān)內(nèi)容。這些內(nèi)容與同學(xué)們的生活聯(lián)系緊密，針對性、教育性強(qiáng)，要重點(diǎn)掌握。復(fù)習(xí)本專題內(nèi)容應(yīng)聯(lián)系未成年人保護(hù)法中有關(guān)家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)的有關(guān)內(nèi)容。怎么考典型題例分析【題例1】2009年，國家開始實(shí)施“全國中小學(xué)校舍安全工程”，預(yù)計用3年時間，“將學(xué)校建成最安全、家長最放心的地方?！被卮鸬?題。5“全國中小學(xué)校舍安全工程”的實(shí)施A體現(xiàn)了義務(wù)教育的統(tǒng)一性 B能徹底解決校園安全問題 C表明受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 D有利于保障中小學(xué)生的生命健康權(quán)答案D【題例2】對右圖中棄學(xué)打工的“同桌”的行為，有下列不同看法，你認(rèn)為正確的是（ ） 青少年應(yīng)珍惜自己受教育的權(quán)利棄學(xué)打工是學(xué)生的權(quán)利，不必干涉棄學(xué)打工也是為社會和家庭作貢獻(xiàn)適齡兒童和少年必須接受九年義務(wù)教育A B C D答案B【題例3】關(guān)注社會，分析說明。材料一：“在2007年這個春光明媚的時節(jié)，我們享受了免交學(xué)雜費(fèi)的優(yōu)惠政策，我校186位家庭困難的同學(xué)還得到了政府提供的免費(fèi)教科書，切實(shí)減輕了每一位爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)了社會主義大家庭的溫暖1000顆感恩的心將化作具體行動，好好學(xué)習(xí)，報效祖國?！?這是一所農(nóng)村小學(xué)的全體學(xué)生在今年春天寫給溫家寶總理的信。信中表達(dá)了學(xué)生、家長對政府一項(xiàng)惠民政策的感激之情。材料二：2006年9月1日起施行的新義務(wù)教育法第6條規(guī)定：國務(wù)院和縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)合理配置教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，改善薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，并采取措施，保障農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)實(shí)施義務(wù)教育，保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的和殘疾的適齡兒童、少年接受義務(wù)教育。（1）材料一中的這項(xiàng)惠民政策表明了我國義務(wù)教育的什么特征？體現(xiàn)了我國的哪一發(fā)展戰(zhàn)略？ （2）這項(xiàng)惠民政策是針對我國目前怎樣的國情提出來的？ （3）結(jié)合材料，談?wù)勥@項(xiàng)惠民政策及新義務(wù)教育法實(shí)施的意義。參考答案（1）公益性；科教興國戰(zhàn)略。（2）生產(chǎn)力水平還比較低，科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)不夠高（或人口素質(zhì)偏低）。社會發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)差距比較大，不少農(nóng)村子女因家庭貧困不能很好地接受義務(wù)教育。我國教育發(fā)展水平還不夠高，城鄉(xiāng)教育發(fā)展差距較大。（3）保障全體適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，享有受教育權(quán)?？s小城鄉(xiāng)之間義務(wù)教育發(fā)展差距，促進(jìn)教育公平，保障我國教育均衡發(fā)展。提高全民族的科學(xué)文化水平（人口素質(zhì)），推進(jìn)和諧社會建設(shè)。練哪些中考真題及模擬題精練一、在每題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1、在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展、人類知識迅速增加的今天，教育對一個人來說非常重要。只有接受教育，才能( )擺脫愚昧，增長才干 在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功 喚醒人的潛能，發(fā)展才智 豐富人生，享有現(xiàn)代文明A B C D2、適齡兒童和少年接受九年義務(wù)教育（ ）具有強(qiáng)制性 是適齡兒童和少年的一種權(quán)利，也是一種義務(wù) 應(yīng)完全由國家負(fù)責(zé)，并予以保證 是國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的A B C D3、農(nóng)民張某讓小學(xué)畢業(yè)的女兒輟學(xué)外出打工，村委會干部多次勸導(dǎo)無效，于是鎮(zhèn)政府對張某進(jìn)行批評教育，并依法責(zé)令其按期送女兒回學(xué)校學(xué)習(xí)。這一事例主要表明我國義務(wù)教育具有( )A強(qiáng)制性 B公益性 C全民性 D普遍性4、某市一家長向當(dāng)?shù)胤ㄔ浩鹪V，狀告離其家最近的某小學(xué)拒收他6周歲的孩子入學(xué)。法院依法受理此案，責(zé)令該小學(xué)無條件接受其孩子入學(xué)。這說明（ ）學(xué)校沒有辦學(xué)自主權(quán) 公民的受教育權(quán)受法律的保護(hù) 義務(wù)教育具有強(qiáng)制性 法院決定適齡兒童在哪里接受義務(wù)教育A B C D某校八年級學(xué)生小宇因?qū)W(xué)習(xí)沒有興趣，就輟學(xué)外出打工。老師勸他返校學(xué)習(xí)時說：“受教育是公民的義務(wù)?！毙∮顓s說：“上不上學(xué)是我的自由?！崩蠋熣业叫∮畹母赣H，希望他協(xié)助學(xué)校做工作，讓小宇讀完初中。小宇的父親說：“我尊重孩子的選擇，他不想上學(xué)，誰都管不著！”回答56題。5、對以上幾個人的說法正確的評價是( )A小宇、教師的說法正確，小宇父親的說法不正確B老師、小宇父親的說法正確，小宇的說法不正確C老師的說法正確，小宇和小宇父親的說法不正確D老師、小宇、小宇父親的說法都有一定的道理6、“我尊重孩子的選擇，他不想上學(xué)，誰都管不著！”反駁這一觀點(diǎn)最好的理由是（ ）A未成年人要提高自我保護(hù)能力 B公民有受教育的權(quán)利C受教育不僅是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)基本義務(wù)D未成年人要對自己的行為負(fù)完全責(zé)任7、小麗是八年級學(xué)生，開個體飯館的爸爸以“上學(xué)花錢不掙錢”、“飯館正缺人手”等理由，非讓小麗退學(xué)到飯館幫忙不可。你認(rèn)為小麗爸爸的行為是( )A合情、合理、合法的行為 B為了小麗健康成長的合法行為C違反義務(wù)教育法的嚴(yán)重違法行為 D侵犯小麗受教育權(quán)的違法行為8、14歲的初中生小巖因家庭困難，經(jīng)父母同意輟學(xué)，到一家餐館打工。對此，下列說法正確的是( )小巖打工是履行贍養(yǎng)父母的義務(wù) 小巖輟學(xué)沒有履行受教育的義務(wù)餐館老板雇用小巖，違反了未成年人保護(hù)法 小巖的父母允許他輟學(xué)違反了義務(wù)教育法A B C D2007年3月5日，溫家寶總理在政府工作報告中指出，2007年將在全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)，繼續(xù)為農(nóng)村貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)。回答910題。9、上述材料表明我國義務(wù)教育是( )A強(qiáng)制性教育 B公益性教育 C普及性教育 D普遍性教育10、我國政府免除農(nóng)村學(xué)生義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)等做法( )A是保證教育公平的重要舉措 B是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要舉措C有利于擴(kuò)大我國的對外開放 D提高了我國的國際地位11、2013年6月7日，是首批“異地高考”政策受益者走進(jìn)考場的日子，也是全國教育改革又邁出一步的標(biāo)志。全國近20個省份今年不同程度地開放了“異地高考”。數(shù)據(jù)顯示，今年約有4500名考生參加了“異地高考”。（1）“異地高考”表明公民更加平等的享有了哪項(xiàng)權(quán)利？（2）結(jié)合材料說說這樣做的理由。（3）對此當(dāng)?shù)卣颓嗌倌陮W(xué)生，還能夠做哪些努力？參考答案：（1）受教育權(quán)。（2）目前我國處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平不高，人口流動頻繁，教育資源緊張且不平衡；這樣做保護(hù)了公民的受教育權(quán)；有利于維護(hù)社會公平；有利于培養(yǎng)更多人才，調(diào)動勞動者生產(chǎn)的積極性。（3）政府加大投入，進(jìn)一步完善各項(xiàng)教育制度，保障公民的受教育權(quán)。青少年要珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)，依法維護(hù)自己的受教育權(quán)；樹立崇高遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，不斷開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。