語文六年級上冊閱讀競賽卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、現(xiàn)代文閱讀精彩再現(xiàn)。閱讀課文片段，回答問題。當(dāng)晚，律師趕到舊金山，見到了愛德華悲痛欲絕的母親。聽了律師說明的情況后，母親淚流滿面地說：“他的電話是打給我的?！甭蓭焽?yán)肅地說原諒夫人我想我有權(quán)知道電話的內(nèi)容這關(guān)系到您兒子龐大遺產(chǎn)的歸屬權(quán)問題他生前沒有立下相關(guān)遺囑可母親搖搖頭說：“愛德華的遺言對你毫無用處，先生。我兒子在臨終前，只對我說了一句話”律師含著激動的淚水告別了這位痛失愛子的母親。不久，一家報紙在醒目的位置刊登了“9.11”災(zāi)難中一名遇難者的生命留言：媽媽，我愛你！1 . 文中寫母親傷心的詞語是：_ 、_ 。2 . 給文中空白處補上標(biāo)點。3 . 根據(jù)課文內(nèi)容，補充省略號內(nèi)容。_4 . 請寫出讀完這幾段文字后的感想。_5 . 課外閱讀飛向宇宙 小華從小就熱愛科學(xué)，她經(jīng)?；孟腼w向宇宙去看看人造衛(wèi)星。一天，小華去拜訪一位科學(xué)老爺爺，向他講述了自己的愿望。科學(xué)老爺爺爽快地答應(yīng)了小華的要求，陪伴著她乘上了宇宙飛船。老爺爺一按電鈕，飛船騰空而起，穿過朵朵白云，在高高的太空中自由飛行。一路上，小華看著太空的景色，心情十分愉快。正飛著，科學(xué)老爺爺說：“快看，專門探測地球的衛(wèi)星來啦！”金光閃閃的衛(wèi)星自我介紹說：“我是測地衛(wèi)星，能揭開地球的秘密。地球上蘊藏著許多寶藏，我可以告訴人們煤、鐵、石油藏在什么地方。”小華連忙說：“真了不起，您要為祖國現(xiàn)代化建設(shè)多貢獻力量??！”這時，從遠處又飛來一顆金光閃閃的衛(wèi)星，科學(xué)老爺爺又說：“快看，千里眼來了！它是氣象衛(wèi)星，多兇的臺風(fēng)，多猛的寒流，它都敢去偵探。它能及時地傳送氣象情報，是農(nóng)業(yè)的好助手。”氣象衛(wèi)星急急忙忙地飛過來，科學(xué)老爺爺問：“你干什么去呀？”氣象衛(wèi)星說：“老爺爺，您好！我要去執(zhí)行緊急任務(wù)，西伯利亞來了一股強大的寒流，我要立即去通知人們，讓他們做好防凍準(zhǔn)備，再見了！”小華對科學(xué)老爺爺說：“衛(wèi)星的功勞真大呀！這次您讓我學(xué)到了許多知識，謝謝您！”科學(xué)老爺爺笑著說：“好孩子，希望你能為實現(xiàn)祖國現(xiàn)代化更加努力地學(xué)習(xí)?！币股盍耍∪A乘著科學(xué)老爺爺?shù)挠钪骘w船，愉快地返回了地面。1根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。 (1)直爽，直截了當(dāng)。（ ）(2)蓄積而未顯露或未發(fā)掘。（ ）(3)快意，舒暢。（ ）2本文是一篇科普童話，全文共有_段，文中的主人公有_和_。3讀短文填空。小華的愿望是_；科學(xué)老爺爺希望小華_。4短文中出現(xiàn)了哪幾種人造衛(wèi)星？寫出其中一種人造衛(wèi)星的作用。_5你還知道哪些人造衛(wèi)星？選擇一種進行介紹，寫在下面的橫線上。_閱讀下面的短文，然后回答問題。大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成泥土。樹葉是大自然的郵票，她把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。6 . 這篇文章一共有_句話。7 . 連一連。春天的樹上樹葉涂滿鮮紅和金黃夏天的樹上落葉化成泥土秋天的樹上長出嫩芽冬天的樹下掛滿肥葉8 . 大自然的郵票是_。二、文言文閱讀9 . 課文精彩回放（按原文填空，再回答問題）。楚人有_于鄭者，為_之柜，薰以_，綴以_，飾以_，輯以_，鄭人_。（1）請用“”在文中畫出朗讀時的節(jié)奏。（2）“薰”通_，“輯”通_。（3）課文選自_，作者_，后世稱他為_，戰(zhàn)國末期_家。他是_的學(xué)生，_家學(xué)派代表人物。（4）“買櫝還珠”的意思是_（5）鄭人為什么會“買櫝還珠”呢？_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1、2、3、二、文言文閱讀1、