《高中物理 第三章 第六、七節(jié) 力的合成與分解習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第三章 第六、七節(jié) 力的合成與分解習(xí)題課導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：§6-7 力的合成與分解習(xí)題課 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1． 進(jìn)一步掌握力的合成及分解的基本方法和思路; 2． 能熟練應(yīng)用力的平行四邊形定則解決相關(guān)問(wèn)題. 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】： 1.計(jì)算時(shí)能利用平行四邊形定則做出合成與分解圖示,并能熟練應(yīng)用數(shù)學(xué)方法求解問(wèn)題; 2.力的正交分解法的熟練應(yīng)用 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：正交分解法求解相關(guān)問(wèn)題. 【自主預(yù)習(xí)】： 1.兩力合力的大小范圍( ) ;當(dāng)兩分力大小一定時(shí),夾角越大,合力越( ). 2.力的分解是合成的( ),理論上,一個(gè)力分解為兩個(gè)力有無(wú)數(shù)組解,但在實(shí)際問(wèn)題中,力的分解是根據(jù)

2、（　　　　　　　　　?。┓纸猓? 【合作探究一】：合力的計(jì)算,求合力的方法 （1）作圖法。作圖法是先作力的圖示，然后根據(jù)平行四邊形定則作如圖1所示的平行四邊形，或如圖2、3所示的三角形，再根據(jù)相同的標(biāo)度，確定出合力的大小，再用量角器量出角度的大小，即合力的方向。 （2）公式法。公式法是根據(jù)合力和分力的大小關(guān)系，用公式 或用正弦定理、相似三角形的規(guī)律等數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)求合力大小和方向的方法。 （3）正交分解法。正交分解法就是把力沿著兩個(gè)選定的互相垂直的方向上先分解，后合成的方法。其目的是便于運(yùn)用普通代數(shù)運(yùn)算公式來(lái)解決適量的運(yùn)算，它是處理合成和分解復(fù)雜問(wèn)題的一種簡(jiǎn)便方法。

3、（4）多力合成：既可用平行四邊形法則，也可用三角形法則——F1F2F3……Fn的合力,可以把F1?F2?F3……Fn首尾相接畫(huà)出來(lái),把F1Fn的另外兩端連接起來(lái),則此連線就表示合力F的大小和方向.(一般是由三個(gè)力組成的封閉三角形) 做一做:? 1：關(guān)于兩個(gè)分力F1、F2及它們的合力F的說(shuō)法,下述正確的是(??????) A.合力F一定與F1、F2共同產(chǎn)生的效果相同 B.兩力F1、F2一定是同種性質(zhì)的力 C.兩力F1、F2一定是同一個(gè)物體受的力 D.兩力F1、F2與F是物體同時(shí)受到的三個(gè)力 2：物體受兩個(gè)共點(diǎn)力F1和F2作用,其大小分別是F1=6N.?F2=10N,則無(wú)論這兩個(gè)力之

4、間的夾角為何值,它們的合力不可能是(??????) A.5N??????B.10N??????C.16N??????D.18N 3：有兩個(gè)大小相等的共點(diǎn)力F1和F2,當(dāng)它們的夾角為90°時(shí),合力為F,則當(dāng)它們間的夾角為60°時(shí),合力的大小為(??????) A.2F??????B.
??????C.
??????D.
4、物體受幾個(gè)共點(diǎn)力作用而保持靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)將其中的一個(gè)力F1=3N轉(zhuǎn)過(guò)90°,其他力保持不變,則物體所受的合外力為_(kāi)_________N,方向與原F1方向之間的夾角為_(kāi)_________ 【合作探究二】：力的分解,求分力的方法 （1）分解法。一般按力對(duì)物體實(shí)際作

5、用的效果進(jìn)行分解的方法。 （2）圖解法。根據(jù)平行四邊形定則，作出合力與分力所構(gòu)成的首尾相接的矢量三角形，利用邊、角間的關(guān)系分析力的大小變化情況的方法。 (1)已知合力的大小和方向以及兩個(gè)分力的方向，可以唯一地作出力的平行 四邊形，對(duì)力F進(jìn)行分解，其解是唯一的． (2)已知合力和一個(gè)分力的大小與方向，力F的分解也是唯一的． (3)已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小，對(duì)力F進(jìn)行 分解，則有三種可能(F1與F的夾角為θ)．如圖3所示： 圖3 ①F2

6、 做一做: 1.一個(gè)已知力分解為兩個(gè)分力時(shí),下面哪種情況只能得到一組唯一的解(??????) A.已知兩個(gè)分力的大小 B.已知兩個(gè)分力的方向 C.已知一個(gè)分力的大小和另一分力的方向 D.已知一個(gè)分力的大小和方向 2.將一個(gè)大小為7N的力分解為兩個(gè)力,其中一個(gè)分力的大小為4N,則另一個(gè)分力的大小不可能是(??????) A.4N??????B.7N??????C.11N??????D12N 3.　F1、F2是力F的兩個(gè)分力．若F＝10 N，則下列不可能是F的兩個(gè)分力的是(　　) A．F1＝10 N，F(xiàn)2＝10 N B．F1＝20 N，F(xiàn)2＝20 N C

7、．F1＝2 N，F(xiàn)2＝6 N D．F1＝20 N，F(xiàn)2＝30 N 限時(shí)作業(yè): 1.將一個(gè)大小為F的力分解為兩個(gè)分力，其中一個(gè)分力F1的方向跟F成600角，當(dāng)另一個(gè)分力F2有最小值時(shí)，F(xiàn)1的大小為_(kāi)________，F(xiàn)2的大小為_(kāi)___________ . 2.如圖所示，河道內(nèi)有一艘小船，有人用100N的力F1與 河道成300拉船.現(xiàn)要使船始終沿河道前進(jìn)，則至少需加多大的力才 F1 300 ╯ 行？這個(gè)力的方向如何？ A O ╯ 300 3.如圖所示，用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn)，另一端懸掛

8、質(zhì)量為m的小球A，為使細(xì)繩與豎直方向夾300角且繃緊，小球A處于靜止，則需對(duì)小球施加的最小力等于（） A. B. C. D. 4.如圖所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一個(gè)小定滑輪，細(xì)繩一端拴一小球，小球置于半球面上的A點(diǎn)，另一端繞過(guò)定滑輪.今緩慢拉繩使小球從A點(diǎn)滑到半球頂點(diǎn)，則此過(guò)程中，小球?qū)Π肭虻膲毫及細(xì)繩的拉力F大小變化情況是（） A.N變大，F(xiàn)變大 B. N變小，F(xiàn)變大 C.N不變，F(xiàn)變小 D. N變大，F(xiàn)變小 O F 5、兩根長(zhǎng)度相等的輕繩，下端懸掛一質(zhì)量為m的物體，上端分別固定在水平天花板上的M、N點(diǎn)，M、N兩點(diǎn)間的距離為s，如圖所示。已知兩繩所能經(jīng)受的最大拉力均為T(mén)，則每根繩的長(zhǎng)度不得短于_______。