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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 體育實踐課教案 授課記錄：1 2 3 學習階段：水平一 學習目標：在陌生的場 地上和小伙伴一起積極地參與 學習，并掌握攀爬的要點。

2、 學習內(nèi)容：攀 爬 學生活動：1、體育委員整隊，了解本課的學習目標。 2、積極地參與表述，在表述的過程中思考和想象動物的爬行。 3、大膽地模仿自己喜歡的動物的爬行，并努力做出這種動物的姿態(tài)。 教師活動： 1、 組織學生集隊，宣布學習目標。 2、 啟發(fā)學生想象一些動物的爬行動作。 3、 提出模仿要求，組織學生爬行練習。 模 仿 爬 行 熟 組織：1、五列橫隊。 2、自由分散

3、 悉 場 地 學生活動：1、在小組長的帶領(lǐng)下迅速找到規(guī)定地點集合。 2、積極體驗手腳并用的爬竿方法。 3、按要求體驗懸垂動作，體驗懸垂的樂趣。 4、在肋木上爬上爬下，體驗手腳并用的攀爬方法，在動作熟而穩(wěn)的基礎(chǔ)上練習攀爬加穿越。 5、積極地表達在練習中體驗出來的經(jīng)驗 教師活動： 1、 讓學生按小小組分組并到指定地點。 2、 鼓勵學生體驗爬竿。 3、 變化場地，組織學生練習懸垂。 4、 組織學生嘗試在肋木上爬上爬下。 5、啟發(fā)學生說一說怎樣安全地進行攀爬。 積 極 參 與 擲 準 組織：分小小組進行 擲 遠 課后隨記： 場地器材：單雙杠活動區(qū)。