《2020屆高中語(yǔ)文 1.1.3《讓我們一起奔騰吧》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020屆高中語(yǔ)文 1.1.3《讓我們一起奔騰吧》導(dǎo)學(xué)案 蘇教版必修1（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、代神話(huà)組詩(shī)《太陽(yáng)和他的反光》贏(yíng)得社會(huì)矚目。 江河是朦朧詩(shī)代表詩(shī)人之一,他與舒婷、北島、顧城、楊煉一起被稱(chēng)為朦朧詩(shī)的五位主將。 2．給下列加點(diǎn)的字注音。 召喚（?????）憎恨（?????）棲息（?????）倔強(qiáng)（?????）聳起（?????） 歡躍（?????）誕生（??） 【自主學(xué)習(xí)】 1.如何理解詩(shī)歌第三部分的詩(shī)行排列和詩(shī)歌表現(xiàn)的內(nèi)容? 這部分寫(xiě)“我們”與英雄對(duì)話(huà),抒寫(xiě)朋友間的友誼,為了暗示朋友間的友誼如巖石般堅(jiān)固,詩(shī)人把詩(shī)行排列成疊加的巖石狀。這樣在形式上直觀(guān)地表現(xiàn)了友誼的淳厚、實(shí)在。另外作者也注重用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這種深厚的朋友情,如“用大海翡翠的語(yǔ)言交談/用坦白得像沙灘

3、一樣的語(yǔ)言”,選取了大海中珍貴的“翡翠”來(lái)寫(xiě)友誼的可貴,用“坦白得像沙灘一樣的語(yǔ)言”來(lái)寫(xiě)朋友之間的坦誠(chéng),朋友之間的友誼純潔得如人與自然的融合,如“雪花似的水鳥(niǎo)棲息在我們的肩頭”。詩(shī)句中還有許多這種樸素的語(yǔ)言,作者正是以這些語(yǔ)言表述朋友間堅(jiān)固的友誼的。 【合作探究】 1.探究一探究全詩(shī)四個(gè)詩(shī)章的基本內(nèi)容。?(學(xué)生誦讀、討論) 2.探究二?請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍约豪斫庖韵聨拙湓?huà)。? A．當(dāng)噴吐在和鮮紅火焰的果子……為了在今天唱歌。? B．讓我們一起走吧……獻(xiàn)上更多的花朵。? 探究三? 每位同學(xué)任選一章，談?wù)剬?duì)該段意思的

4、理解。? 【鞏固練習(xí)】 1．下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵海? ） A．在企業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，他屢出新招，頗多權(quán)術(shù)，真稱(chēng)得上是改革大潮中的“智多星”。 B．我國(guó)加入WTO后，與世界貿(mào)易組織規(guī)則不一致的相關(guān)法律法規(guī)需要修改或廢止，同時(shí)還要制定一批新的法律法規(guī)。 C．不管是工作中的事情，或是朋友托付的事情，甚至街坊鄰里找他辦的事情，他總是千方百計(jì)盡心盡力地辦好。 D．這次我區(qū)高三“一模”語(yǔ)文成績(jī)雖然不夠理想，但是對(duì)大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，這難免不是一件好事。 2．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?（ ） A．他為了達(dá)到自己競(jìng)選廠(chǎng)長(zhǎng)的目的，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手

5、造謠中傷，其丑行被揭露后，職工們都對(duì)他嗤之以鼻。 B．訴訟當(dāng)事人在法庭上所陳述的每一句話(huà)，每一個(gè)事實(shí)，都必須有根有據(jù)，絕不能言而無(wú)信。 C．在這次打擊賭博的行動(dòng)中，該市幾百名公安干警傾巢而出，一舉端掉了十幾個(gè)窩點(diǎn)，收繳了大批的賭具賭資。 D．“五一”期間，許多報(bào)紙都對(duì)勞動(dòng)模范的事跡進(jìn)行了連篇累牘的報(bào)道，極大地鼓舞、教育了廣大讀者。 3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：（ ） A．我們順利地按照老高同志畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉找到了位于深山中的生態(tài)調(diào)查站。 B．一些銀行案件頻繁發(fā)生是自身管理體制不完善、基本制度執(zhí)行不力以及對(duì)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人管控不到位造成的。 C．聯(lián)合國(guó)艾滋病規(guī)劃署的官員警告說(shuō)，中國(guó)需要采取緊急行動(dòng)制止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動(dòng)，在今后10年里還會(huì)有1000萬(wàn)人成為感染者。 D．我們每個(gè)人的知識(shí)和經(jīng)歷不可能非常全面地看待客觀(guān)事物，因此我們更應(yīng)該虛心聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)。