北京市科學(xué)六年級上冊第3課時 拱形的力量姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 將一個不倒翁倒過來后放手，它馬上就恢復(fù)到正立的樣子（如下圖所示），其主要原因是它倒過來時（ ）A上重下輕B上大下小C上粗下細(xì)D上長下短2 . 攝像機(jī)的三腳架是運(yùn)用了（ ）的原理。A三角形結(jié)構(gòu)最穩(wěn)固B杠桿C平衡3 . 梁的橫截面一般是（ ）的。A平放B立放4 . 為了使房屋更牢固，橫梁的放置方法一般是（ ）。A平放B立放C平放、立放均可5 . 2005年的移動電話不具備（ ）功能。A游戲B攝影C觸屏操作6 . 如下圖，南京長江大橋?qū)儆冢?）結(jié)構(gòu)的橋。A拱形B條形C平板形二、填空題7 . 像鐵塔這樣的_構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。8 . 像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做_結(jié)構(gòu)，上面加了很多斜桿，這是利用了_的性質(zhì)。三、判斷題9 . 改變一種材料的形狀可以改變它的抗彎曲能力。（_）10 . 所有的拱橋，拱都是在橋面下的。 （_）11 . 許多橋梁都建成拱形，主要是為了節(jié)省材料。（_）12 . 制作一個物品往往要很多原理，這不是一個學(xué)生能完成的。（_）13 . 物體具有可見的形狀和結(jié)構(gòu)，不同的形狀和結(jié)構(gòu)，承受力的效果不同，在人們的生產(chǎn)生活中發(fā)揮著不同的作用。（_）四、綜合題14 . 圖中的橋應(yīng)用了形狀和結(jié)構(gòu)單元中的哪些科學(xué)原理？（找出并在圖上注明，至少2點(diǎn)）15 . 下圖是我們在建筑工地上經(jīng)?？吹降乃狡鹬貦C(jī)。請根據(jù)下圖回答下列問題。（1）它的塔身和塔臂都是用鋼材做的骨架式結(jié)構(gòu)。我們把它叫做_結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)非常牢固穩(wěn)定，是因上塔身由許多_形結(jié)構(gòu)組成。（2）它的塔臂很長，通過鋼纜與塔身固定起來，使起重機(jī)能吊起很重的建筑材料。鋼纜能承受巨大的_，這跟我們學(xué)習(xí)過的_（填“拱橋”“平橋”或“鋼索橋”）原理一樣。（3）塔式起重機(jī)是利用電動機(jī)產(chǎn)生的動力工作的，電動機(jī)工作的基本原理是：用電產(chǎn)生磁，利用_的相互作用轉(zhuǎn)運(yùn)。（4）工作人員進(jìn)入現(xiàn)場工作時，必須戴上安全頭盔。安全頭盔形狀屬于_形，可以看成_組合。下表是小芳研究“紙梁抗彎曲能力”的實驗結(jié)果（三幅圖中的紙梁寬度、長度和跨度都相同）。紙梁的情況ABC能承受墊圈的個數(shù)2個11個35個16 . 圖A和圖B是研究紙梁的抗彎曲能力與紙的_的關(guān)系，從數(shù)據(jù)中可以知道它們的關(guān)系是_。17 . 圖B與圖C比較（兩圖中的紙張厚度相同），圖_的抗彎曲能力更強(qiáng)，原因是_。18 . 從以上實驗中我們獲得的信息是（ ）。A增加寬度能增加抗彎曲能力B紙的抗彎曲能力可以用墊圈的承受個數(shù)表示C增加厚度比增加寬度更能增強(qiáng)抗彎曲能力第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、三、判斷題1、2、3、4、5、四、綜合題1、2、3、