北京市科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí) 杠桿類工具的研究姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 自行車上的（ ）裝置是杠桿。A車把B剎車C腳蹬子2 . 下列三種工具中，屬于省力杠桿的是（ ）。ABC3 . 用下面的扳手轉(zhuǎn)動(dòng)同樣的螺絲帽用力點(diǎn)在（ ）處更省力。ABC4 . 自行車中，鏈條和齒輪的嚙合，起（ ）作用。A傳遞動(dòng)力B改變方向C方便5 . 下圖是垂釣愛(ài)好者釣魚時(shí)的情景，根據(jù)我們的推斷，魚竿是（ ）杠桿。A省力B費(fèi)力C不省力也不費(fèi)力二、填空題6 . 鑷子、裁紙刀、訂書機(jī)中屬于費(fèi)力杠桿的是_。7 . 在做杠桿實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果在左邊第二大格掛4個(gè)鉤瑪，那在右邊第四大格應(yīng)該掛（_）個(gè)鉤瑪兩邊平衡。8 . 杠桿是否省力是由（_）的位置決定的。9 . 俗話說(shuō)“秤砣雖小，能壓千斤”，這是利用了_原理的結(jié)果。三、判斷題10 . 自行車上組合應(yīng)用了許多簡(jiǎn)單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。（_）11 . 鑷子是一種費(fèi)力杠桿。（_）12 . 天平是利用杠桿的平衡條件稱出物體的質(zhì)量的。（_）13 . 用杠桿撬起重物時(shí)，支點(diǎn)離阻力點(diǎn)越近離用力點(diǎn)越遠(yuǎn)越省力。（_）14 . 實(shí)驗(yàn)室里面用來(lái)稱量物體質(zhì)量的天平，就是一個(gè)省力的杠桿。（_）四、簡(jiǎn)答題15 . 列舉生活中的杠桿類工具？五、綜合題16 . 用杠桿撬石頭，你認(rèn)為用下面的哪種方法最省力，在（ ）里打“，”（_）（_）（_）你選擇的理由是：_17 . 如果說(shuō)滑輪也是一種杠桿，能找到它的三個(gè)點(diǎn)的位置嗎，填一填。（畫出示意圖）試著用杠桿原理來(lái)解釋定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用。圖是我們家庭中常見(jiàn)的垃圾桶結(jié)構(gòu)示意圖，用腳在F處往下踩，垃圾桶的蓋子會(huì)打開(kāi)。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看圖，認(rèn)真分析思考。18 . 圖中F點(diǎn)是杠桿的_，E點(diǎn)是_，D點(diǎn)是_。杠桿DEF是_杠桿，你的判斷依據(jù)是_。19 . ABC也是杠桿，_是用力點(diǎn)，_是支點(diǎn)，_是阻力點(diǎn)。杠桿ABC是_杠桿。你的判斷依據(jù)是_。20 . 杠桿DEF和下面杠桿類工具中的（ ）最相似。A火鉗B老虎鉗C開(kāi)瓶器D鑷子21 . 在右上圖杠桿尺的右邊的一個(gè)位置上掛幾個(gè)鉤碼，使杠桿尺達(dá)到平衡。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、4、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、五、綜合題1、2、3、