《2020屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 7 用句（3）專(zhuān)題課時(shí)強(qiáng)化演練》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高三語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 7 用句（3）專(zhuān)題課時(shí)強(qiáng)化演練（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、橫在小溪之濱，約有半里之遙的路程，巍然屹立 ⑤多么秀麗和神秘的山水 ⑥這些震蕩的回音融會(huì)在一起，像一曲交響樂(lè)似的，充滿了歡樂(lè)的向往和驚訝的贊嘆 A．④①③②⑥⑤ B．③②①⑤④⑥ C．④①②③⑥⑤ D．⑤④③①②⑥ 解析：④句寫(xiě)山的綿延高峻，正與“竹筏又掠過(guò)一列比城墻還光滑和高聳的峭壁”銜接，①句對(duì)此發(fā)出贊嘆，③句續(xù)寫(xiě)同一“竹筏”上游人的歡呼，②句用比喻寫(xiě)回聲之快，⑥句用比喻寫(xiě)回聲之美，⑤句合寫(xiě)山水，具有小結(jié)作用，恰與“把前來(lái)接受洗禮的遠(yuǎn)方游子，幾乎都變成了瀟灑而又鐘情的詩(shī)人”合為一體。 答案：A 2．填入橫線上的內(nèi)容，排列正確的一項(xiàng)是(　　) 今年清明剛過(guò)，這好

3、雨就來(lái)了。________ 。一群孩子還在這霏霏細(xì)雨中玩著籃球，他們似乎并沒(méi)發(fā)覺(jué)；即使發(fā)覺(jué)了，恐怕也會(huì)是“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”吧。 ①你再看看地面吧！一點(diǎn)點(diǎn)顏色變濃，而后漸漸有了小水泊，那若蜻蜓點(diǎn)水的紋圈不就是春雨的杰作嗎？ ②杜甫在《春夜喜雨》里說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，今年這雨除了無(wú)聲，還隱匿了行跡。 ③你看看黝黑的門(mén)洞吧！那細(xì)若蛛絲的不就是春雨嗎？ ④你再看看籠于煙雨蒙蒙中的遠(yuǎn)山吧，那不是披了輕紗的少女的胴體嗎？ ⑤行于這雨中，你只覺(jué)得天潮潮、地濕濕，臉頰莫名涼爽，而你卻發(fā)覺(jué)不了它。 A.⑤③④①② B．③①④②⑤ C.②⑤③①④ D.⑤②③④① 解析：②“隱匿了行跡”后面有“

4、發(fā)覺(jué)不了它”，可見(jiàn)⑤接②；又因?yàn)橄日f(shuō)難以發(fā)現(xiàn)，再說(shuō)仔細(xì)看就能發(fā)現(xiàn)，可見(jiàn)②⑤放在前面。接下來(lái)，由“看看”到“再看看”可見(jiàn)③在①前；而按照由近及遠(yuǎn)的順序，可判斷①在④前面。正確順序?yàn)棰冖茛邰佗堋? 答案：C 3．在下列語(yǔ)段橫線處依次填入的句子，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 名著重拍應(yīng)有傳播民族優(yōu)秀文化的擔(dān)當(dāng)，________。________，________，________，________。________，其未來(lái)的發(fā)展就會(huì)像逐浪的浮萍，難以找到自己的根系。某些名著重拍對(duì)民族文化的肆意放逐，實(shí)際上反映了創(chuàng)作者藝術(shù)良心的普遍缺失，缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)的名著重拍其藝術(shù)生命一般不會(huì)走的很遠(yuǎn)。 ①用當(dāng)

5、代文化去激活民族優(yōu)秀文化 ②不應(yīng)是肆意的精神放逐 ③無(wú)論是一個(gè)民族、還是一個(gè)國(guó)家，放棄了對(duì)優(yōu)秀民族文化精神家園的堅(jiān)守 ④故名著重拍既要守望優(yōu)秀民族文化的精神家園 ⑤名著重拍本應(yīng)該是用民族優(yōu)秀文化去燭照當(dāng)代文化 ⑥更要擁抱當(dāng)代文化的新境界與新天地 A.⑤①②④⑥③ B．②④⑥⑤①③ C．②⑤①④⑥③ D.⑤①②③④⑥ 解析：③句放最后，構(gòu)成假設(shè)關(guān)系， 排除D；“應(yīng)有”與“不應(yīng)”相對(duì)，故②句放前，排除A；④⑥分別與⑤①照應(yīng)，④前的“故”，可斷定“④⑥”放“⑤①”后，排除B。 答案：C 4．將①－④句填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ________， _

6、_______ ，________ ，________ 。惟有兩者和諧統(tǒng)一的人，才算得上又富又強(qiáng)的人。 ①能否在精神上堅(jiān)定地保持同步富裕 ②評(píng)價(jià)一個(gè)人是否真正富有 ③主要還得看他在物質(zhì)富裕的同時(shí) ④決不能單憑他擁有金錢(qián)的多少 A．②④①③ B．①④②③ C．②③①④ D．②④③① 解析：主要是評(píng)價(jià)一個(gè)人是否真正富有的標(biāo)準(zhǔn)。按照常規(guī)思維，大多數(shù)人都認(rèn)為物質(zhì)富裕就算富有，而這里的四句話則重在強(qiáng)調(diào)精神上的富裕。按照這樣的邏輯順序，這道題的答案就應(yīng)該是D。 答案：D 5．下面一段文字中畫(huà)橫線的詞語(yǔ)，有的必須刪去，有的不能刪去。請(qǐng)把它們找出來(lái)，將序號(hào)分別寫(xiě)

7、在橫線上。 為了①豐富農(nóng)村文化生活，日前，市黃梅戲劇團(tuán)將②派出由二十名青年演員組成的③演出隊(duì)伍，奔赴大別山區(qū)進(jìn)行④慰問(wèn)演出。演員們深入田間地頭、鄉(xiāng)村街道、敬老院、和⑤學(xué)校，為觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的⑥節(jié)目。通過(guò)⑦演出，拉近了青年演員與群眾的距離，也使演員自己得到了很好的鍛煉。 必須刪去的是____________________________________________________________　 不能刪去的是___________________________________________________________　 答案：必須刪去的是②⑤⑦；不能刪去的是①③

8、。 6．下面是四種實(shí)用文的部分摘錄，請(qǐng)根據(jù)實(shí)用文體的語(yǔ)言特點(diǎn)，找出每種的不得體之處并作修改。 (1)校團(tuán)委會(huì)決定5月10日下午在學(xué)校體育館舉辦首屆體育節(jié)活動(dòng)。歡迎各位同學(xué)蒞臨現(xiàn)場(chǎng)，積極參加。(校團(tuán)委會(huì)通知) (2)大家好，歡迎各位來(lái)到趙縣參觀“千年彩虹”趙州橋。我是導(dǎo)游，希望大家尊稱(chēng)我“小李”，我將竭誠(chéng)為大家服務(wù)。(解說(shuō)詞) (3)各位來(lái)賓、各位校友，大家好。今天是我校50周年校慶，學(xué)校的圖書(shū)館、校史館、辦公樓全部開(kāi)放。(廣播稿) (4)有位同學(xué)于5月7日上午拾得錢(qián)包一個(gè)，內(nèi)有人民幣48元、飯票、手機(jī)充值卡等，望失主前往學(xué)校教育處找李干事認(rèn)領(lǐng)。(招領(lǐng)啟事) (1)將 _______

9、_ 改為 ________ (2)將 ________ 改為 ________ (3)將 ________ 改為_(kāi)_______ (4)將 ________ 改為_(kāi)_______ 答案：(1)將“蒞臨現(xiàn)場(chǎng)”改為“踴躍報(bào)名”，或改為其他。 (2)謙敬不得體，可將“尊稱(chēng)”改為“稱(chēng)呼”。 (3)將“全部”改為“全都”，只要消除“全部”與“全不”的歧義即可。 (4)將“48元”改為“若干”。 7．下面一則材料畫(huà)線部分有兩處語(yǔ)言表達(dá)不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并作修改。 招領(lǐng)啟事 今天本人在籃球場(chǎng)處拾得一件藍(lán)色棉夾克①，內(nèi)有錢(qián)夾，裝有現(xiàn)金一百六十元整②，還有一張建設(shè)銀行龍卡和書(shū)城會(huì)員卡③，

10、請(qǐng)失者速與我聯(lián)系④。 2020年4月27日 答案：(1)錯(cuò)誤之處為②④ (2)把第②處改為“現(xiàn)金若干”。 在第④處添加具體聯(lián)系內(nèi)容。 8．下面一則征稿啟事在語(yǔ)言表達(dá)、標(biāo)點(diǎn)等方面有五處不當(dāng)，請(qǐng)指出并予以修改。 征稿啟事 《爬山虎》是我校文學(xué)社自辦的期刊，它的發(fā)展離不開(kāi)同學(xué)們的大力支持，所以本刊誠(chéng)邀同學(xué)們踴躍投稿，同時(shí)本刊對(duì)希望發(fā)表文章的同學(xué)也會(huì)鼎力相助。從下學(xué)期開(kāi)始，本刊將增設(shè)下列欄目：《真我風(fēng)采》、《熱點(diǎn)評(píng)說(shuō)》、《校園律動(dòng)》等。希望同學(xué)們不要敬謝不敏。 來(lái)稿要求：嚴(yán)禁抄襲

11、，但可以是公開(kāi)發(fā)表過(guò)的；體裁、題材不限，字?jǐn)?shù)在800左右；請(qǐng)寫(xiě)清作者姓名及所在班級(jí)。 稿件斧正后請(qǐng)投入《新荷》編輯部郵箱(xinhe1234@)或直接送校刊總編李老師處。 《新荷》編輯部 2020年4月1日 答：(1)________ (2) ________ (3)________ (4)________ (5)

12、 ________ 答案：(1)“誠(chéng)邀”，誠(chéng)摯地邀請(qǐng)，不合語(yǔ)境，可改為“真誠(chéng)歡迎”。 (2)“鼎力”是“大力”的意思，敬詞，可改為“竭力”“盡力”。 (3)將“《真我風(fēng)采》、《熱點(diǎn)評(píng)說(shuō)》、《校園律動(dòng)》”三個(gè)欄目的書(shū)名號(hào)改為引號(hào)。 (4)“敬謝不敏”，表示能力不夠，難以勝任而恭敬地予以辭謝。也表示辭謝對(duì)方的邀約，不能從命。多用作自謙。改為“錯(cuò)失良機(jī)”。 (5)“斧正”，是請(qǐng)別人修改文章時(shí)所用的敬詞，這里可改為“謄清”、“謄正”、“打印好”等?；騽h去“斧正后”。 9．下面是某校高三年級(jí)舉辦的上海世博會(huì)“城市最佳實(shí)踐”主題報(bào)告會(huì)主持人在報(bào)告會(huì)結(jié)束時(shí)的結(jié)束語(yǔ)，

13、犯有成語(yǔ)使用不當(dāng)、用語(yǔ)不得體、個(gè)別句子不通暢等多處毛病，請(qǐng)找出并加以修改。 各位來(lái)賓，各位女士、先生們：今天聘請(qǐng)上海世博會(huì)組委會(huì)副主任××先生來(lái)貴校，替我們做了以“城市最佳實(shí)踐”的精彩報(bào)告。在此，我榮耀地代表我校高三年級(jí)全體同學(xué)對(duì)××先生發(fā)表的不經(jīng)之談表示感謝，同時(shí)也為貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次報(bào)告會(huì)的大力支持表示衷心的感謝。 (1)用錯(cuò)的成語(yǔ)________改為_(kāi)_______。 (2)有毛病的句子________，修改為_(kāi)_______。 (3)不得體的地方：①將______改為_(kāi)_____ ②將________改為 ?、蹖_______改為_(kāi)_____ ④將________

14、改為_(kāi)_______ 答案：(1)不經(jīng)之談 改為 崇論閎議 (2)替我們做了以“城市最佳實(shí)踐”的精彩報(bào)告 改為 給我們做了以“城市最佳實(shí)踐”為主題的精彩報(bào)告 (3) ①聘請(qǐng) 改為 邀請(qǐng)　 ②貴校 改為 我校 　③榮耀 改為 榮幸 　 ④貴校 改為 我校 10．《紅樓夢(mèng)》有一種非?！敖?jīng)濟(jì)”的寫(xiě)法，就是經(jīng)常借一個(gè)事件，把很多人卷進(jìn)來(lái)，再“逼迫”每個(gè)人出來(lái)一一表態(tài)，通過(guò)不同人物的行為言語(yǔ)及人物間的相互烘托與對(duì)比，使得每個(gè)人物都顯得立體而豐滿。請(qǐng)點(diǎn)評(píng)《寶玉挨打》中寶釵和黛玉的言行所反映出來(lái)的人物性格。要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、鮮明。 (1)只見(jiàn)寶釵手里托著一丸藥走進(jìn)

15、來(lái)，點(diǎn)頭嘆道：“早聽(tīng)人一句話，也不至今日。別說(shuō)老太太、太太心疼，就是我們看著，心里也——” (2)寶玉將身子欠起來(lái)，向臉上細(xì)細(xì)一認(rèn)，只見(jiàn)兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個(gè)？黛玉心中雖然有萬(wàn)句言詞，只是不能說(shuō)得，半日，方抽抽噎噎的說(shuō)道：“你從此可都改了罷！” 寶釵：________________________________________________　 黛玉：________________________________________________________ 答案：寶釵：手托丸藥，乃表現(xiàn)自己；嘆著氣安慰寶玉，還不忘老太太、太太，八面玲瓏。欲言又止，自

16、然顯露真情。 黛玉：兩個(gè)眼睛腫的桃兒一般，足見(jiàn)其傷心之重，哭泣時(shí)間之長(zhǎng)。只一句“你從此可改了罷！”，語(yǔ)雖短情卻長(zhǎng)，因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，實(shí)在無(wú)奈。 11．中國(guó)的繪畫(huà)藝術(shù)注重含蓄，講究詩(shī)意美。宋徽宗趙佶有一次以“深山藏古寺”為題考畫(huà)家。有的畫(huà)師畫(huà)了深山古寺的全景，有的畫(huà)師畫(huà)了密林掩映的深山古寺的一角。而獲得第一名的畫(huà)家畫(huà)了以下的畫(huà)面：崇山峻嶺中，一股清泉飛流直下。一個(gè)年邁的和尚，一瓢一瓢地舀水倒進(jìn)桶里。和尚挑水，表明附近有寺廟；和尚年邁，還得自己挑水，可以想象那是座破敗的古寺。寺在深山中，畫(huà)面上看不見(jiàn)，就表現(xiàn)了“藏”字。 假設(shè)你是一位畫(huà)家，要以“驟雨初歇”為題構(gòu)思一幅圖畫(huà)，使之富有含蓄的詩(shī)意美。請(qǐng)參照

17、劃線語(yǔ)段用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述你想象中的畫(huà)面。(不超過(guò)50字) 答：________________________________________________________________________　 ________________________________________________________________________　 答案：一、畫(huà)面主體為兩枝花枝，枝上附著著四五片濕漉漉的殘葉和兩個(gè)殘存花蕊的

18、花蒂，枝下是滿地零落的花瓣，一只麻雀立于落紅之處，抬頭凝望枝上花蒂。(濕葉、落紅表明雨驟，麻雀閑立意味雨歇。) 二、畫(huà)面主體為光腳行走于小橋之上的老翁，身披蓑衣，手持斗笠，蓑衣斗笠仍在滴水，身上衣服盡濕；橋下水流湍急洶涌。(老翁打扮以及急流意味雨驟，手持斗笠的動(dòng)作意味雨歇。) 三、一間房前一口大水缸水滿溢出，瓦檐仍在滴水，兩個(gè)兒童院中挑弄蚯蚓嬉戲。(缸滿水溢、屋檐滴水、蚯蚓出土意味雨驟，兒童院中嬉戲意味雨歇。) 評(píng)分：描述畫(huà)面合乎情理，含有“雨驟”“雨歇”兩點(diǎn)，語(yǔ)言通暢，有詩(shī)意。 12．閱讀下面的材料，按要求答題。 ①電視報(bào)道了一則成都一女人虐待毆打母親而遭到周?chē)罕姀?qiáng)烈譴責(zé)的新聞。

19、 當(dāng)記者采訪她時(shí)，她居然說(shuō)：“來(lái)拍嘛，拍近點(diǎn)，這下我就出名了，比李宇春都還要出名。” ②據(jù)報(bào)載，一學(xué)生在做值日時(shí)，積極勞動(dòng)，不料招來(lái)“假積極”的譏諷 , 讓其覺(jué)得“很受傷”。 到底什么是榮，什么是恥？人們?cè)谡J(rèn)識(shí)上存在著不少的困惑。由此看來(lái)，在全社會(huì)開(kāi)展榮辱觀教育是很有必要的。作為中學(xué)生針對(duì)上面材料中婦女的言辭和學(xué)生招致的結(jié)果，你會(huì)對(duì)兩人分別說(shuō)些什么呢？( 注意說(shuō)話對(duì)象，語(yǔ)言要得體，每項(xiàng)不少于20字。) ⑴面對(duì)虐待母親的女人，你會(huì)對(duì)她說(shuō)：_______________________________________　

20、 ⑵面對(duì)受到譏諷的學(xué)生，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：________________________________________　 答案：(1)(面對(duì)虐待母親的女人 , 你會(huì)對(duì)她說(shuō)) 我們會(huì)幫你出名，但你必須要知道：美名流傳千古，惡名遺臭萬(wàn)年。你想出什么樣的名呢？ (2)(面對(duì)受到譏諷的學(xué)生 , 你會(huì)對(duì)他說(shuō))勞動(dòng)永遠(yuǎn)是最光榮的。走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！ 13．學(xué)校舉辦古詩(shī)詞朗誦大賽，請(qǐng)你以主持人的身份，在下面三首詩(shī)詞之間添加串聯(lián)詞(每處不超過(guò)60字)。 第一首詩(shī)《木蘭詩(shī)》朗誦完畢。 (1)串聯(lián)詞：__

21、________________________________________________　 下面請(qǐng)欣賞0907班選手朗誦白居易的《長(zhǎng)恨歌》。 (2)串聯(lián)詞：____________________________________________________　 下面請(qǐng)欣賞0906班選手朗誦陶淵明的《歸園田居》。 答案：(1)女子可勝男，巾幗賽須眉。告別了英姿颯爽的花木蘭，讓我們?cè)賮?lái)領(lǐng)略一段纏綿悱惻，凄哀傷感的愛(ài)情故事。(2)得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。在美好的愛(ài)情之外，還有美妙自由的桃花源令人神往。 14．某學(xué)校高二年級(jí)將赴貧困山區(qū)進(jìn)行農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，年級(jí)學(xué)生分會(huì)發(fā)起

22、了一個(gè)“多背一公斤”活動(dòng)，希望同學(xué)們?cè)跍?zhǔn)備行李時(shí)多帶點(diǎn)書(shū)籍、文具等捐給當(dāng)?shù)刎毨У膶W(xué)生。請(qǐng)你以組織者的身份，用“多背一公斤”開(kāi)頭擬寫(xiě)兩句宣傳詞。要求：句式整齊，運(yùn)用修辭手法，能體現(xiàn)活動(dòng)的宗旨，有感召力。 多背一公斤，________ 答案： 示例：(1)(多背一公斤，)就多一片關(guān)愛(ài)的綠陰。 (2)(多背一公斤，)就多一盞希望的明燈。 15．新聞結(jié)語(yǔ)，一般指消息的最后一句或一段話，它根據(jù)內(nèi)容的需要而定，可概括，可總結(jié)，可評(píng)述，可警示。根據(jù)下面一則新聞，仿照劃線部分語(yǔ)句，請(qǐng)你以報(bào)社編輯的身份為其他兩份報(bào)紙各寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)。(不要求句式相同) (1)《法制報(bào)》消息：上周末在上海，一劉

23、姓女士因?yàn)椤绊旓L(fēng)闖紅燈”且拒不接受處罰，破天荒被行政拘留10天。如何營(yíng)造好的遵紀(jì)守法環(huán)境，需要市民的自覺(jué)配合，更關(guān)鍵的是我們的城市如何保持一貫的嚴(yán)格管理。 (2)《教育報(bào)》消息：上周末在上海，一劉姓女士因?yàn)椤绊旓L(fēng)闖紅燈”且拒不接受處罰，破天荒被行政拘留10天。 (3)《市民晚報(bào)》消息：上周末在上海，一劉姓女士因?yàn)椤绊旓L(fēng)闖紅燈”且拒不接受處罰，破天荒被行政拘留10天。 《教育報(bào)》：__________________________________________________________

24、　 《市民晚報(bào)》：________________________________________________________　 答案：(1)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校在加強(qiáng)文化課教育的同時(shí)，也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的公民道德意識(shí)教育和法制觀念教育。(要從加強(qiáng)教育的角度) (2)為了創(chuàng)建良好的城市交通環(huán)境，應(yīng)從自己做起，從文明行路，文明騎車(chē)做起。(要從提醒每一位市民做文明人的角度) 16．下面是《張火丁為失聲而道歉》的新聞，閱讀后請(qǐng)寫(xiě)幾句點(diǎn)評(píng)。要求觀點(diǎn)鮮明，見(jiàn)解深刻，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。 7月1日晚，著名程派青衣張火丁在演唱《江姐》最后一幕中的“紅梅贊”時(shí)，突然咳嗽了幾聲，有兩句唱腔沒(méi)有完整唱下來(lái)。演出結(jié)束后，張

25、火丁深深地向觀眾鞠了一躬，哽咽著說(shuō)：“我對(duì)不起大家！請(qǐng)求大家原諒！”隨后，她招呼離場(chǎng)的樂(lè)隊(duì)回座，堅(jiān)持把沒(méi)有唱完整的“紅梅贊”再唱一遍。當(dāng)張火丁“補(bǔ)唱”完這段長(zhǎng)達(dá)8分鐘的“紅梅贊”后，觀眾全部起身站立，鼓掌聲持續(xù)了5分鐘之久。 答：________________________________________________________________________　 解析：解答此題先讀懂材料，注意感情傾向，文中說(shuō)張火丁由于咳嗽了幾聲，有幾句唱腔沒(méi)有完整唱下來(lái)，真誠(chéng)地向觀眾道歉，并堅(jiān)持補(bǔ)唱，觀眾受到感動(dòng)，掌聲持續(xù)達(dá)5分鐘之久。然后進(jìn)行評(píng)點(diǎn)，評(píng)點(diǎn)要切中要點(diǎn)，準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)。

26、答案：張火丁為演唱失聲而鞠躬道歉，充分體現(xiàn)了她尊重觀眾，尊重藝術(shù)的可貴品質(zhì)。 17．請(qǐng)你根據(jù)下面的情景合理想象，補(bǔ)充火柴和凸透鏡的對(duì)話。 實(shí)驗(yàn)室里，火柴點(diǎn)燃了酒精燈。 火柴得意地對(duì)凸透鏡說(shuō)：“ ________。” 正說(shuō)著，火柴不經(jīng)意地碰在裝著白磷的玻璃瓶上，火焰熄滅了。 凸透鏡望了火柴一眼，默不做聲地對(duì)準(zhǔn)瓶子里的白磷，不一會(huì)兒就燃起了火苗。 凸透鏡誠(chéng)懇地對(duì)火柴說(shuō)：“________?！? 解析：本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明的能力。解答此題要重點(diǎn)注意兩個(gè)詞“得意”和“誠(chéng)懇”，然后根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)出火柴和凸透鏡要說(shuō)的話。 答案：火柴：瞧我多厲害，要點(diǎn)燃物體，非我不可。凸透鏡：你看，我不也點(diǎn)

27、燃了嗎？可是自高自大，就會(huì)碰壁的，還是謙虛一點(diǎn)吧 18．“杯具”，一般指生活中的盛水器具——杯子，但我們發(fā)現(xiàn)不僅如此： (1)剛剛過(guò)完今年光棍節(jié)的李超心情還不錯(cuò)，他覺(jué)得自己十分有希望結(jié)束多年的“杯具”戀愛(ài)史，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，身邊的“校園紅娘”越來(lái)越多了！(《中國(guó)青年報(bào)》) (2)醫(yī)學(xué)免疫博士卻缺乏受挫免疫能力，敢跳樓卻不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確實(shí)是杯具。(《南方都市報(bào)》) “杯具”是“悲劇”在電腦輸入過(guò)程中的詞語(yǔ)變異形式，本身屬于別字，是對(duì)語(yǔ)言規(guī)范形式的偏離。但自2020年10月以來(lái)，“杯具”一詞在網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊等媒體上廣泛流行。請(qǐng)你從積極的角度對(duì)“杯具”一詞的使用進(jìn)行評(píng)述。 ___________

28、_____________________________________________________________　 答案：①“杯具”采用了諧音修辭，有特殊的修辭效果——它亦莊亦諧，一般戲謔的味道比較強(qiáng)，“悲劇”所包含的那份沉重和低落在諧音詞“杯具”中得到強(qiáng)有力的消解。②“杯具”反映的是一種自嘲而積極的雙面人生態(tài)度。為不良情緒的宣泄、排遣提供了極好的渠道。(自嘲或積極答出一點(diǎn)即可)③它在表達(dá)“悲劇”詞義的同時(shí)更具娛樂(lè)和樂(lè)觀精神，成為表達(dá)自我、張揚(yáng)個(gè)性的語(yǔ)言手段。 19．某社區(qū)的宣傳欄安排了我國(guó)2020年——2020年發(fā)生的以下事情：四川汶川地震一周年紀(jì)念、西南旱災(zāi)、青海玉樹(shù)地震、建

29、國(guó)60周年國(guó)慶閱兵、上海世博會(huì)、紀(jì)念改革開(kāi)放30周年。 請(qǐng)你為這期宣傳欄寫(xiě)一則“前言”。要求：緊扣內(nèi)容，富有文采。 答：________________________________________________________________________　 答案：2020年——2020年的中國(guó)既經(jīng)歷了悲愴，也感受了喜悅。2020年，四川汶川地震一周年紀(jì)念不久，2020年，西南旱災(zāi)、青海玉樹(shù)地震又無(wú)情襲來(lái)，但中國(guó)挺直了腰桿； 2020年，建國(guó)60周年國(guó)慶閱兵舉世矚目，2020年，上海世博會(huì)又圓滿舉辦，書(shū)寫(xiě)了中華民族一頁(yè)又一頁(yè)輝煌。我們相信，偉大的祖國(guó)一定會(huì)乘著紀(jì)念改革開(kāi)放30周年

30、的東風(fēng)，破艱難險(xiǎn)阻之浪，奮勇遠(yuǎn)航，直達(dá)勝利的彼岸。 20. 4·14玉樹(shù)地震，災(zāi)情嚴(yán)重。由于當(dāng)?shù)貙W(xué)校倒塌，教學(xué)全面癱瘓，所有高三學(xué)生都被轉(zhuǎn)移到鄰近縣市學(xué)校就讀。假設(shè)有幾位學(xué)生將來(lái)我校學(xué)習(xí)，請(qǐng)你以高三學(xué)生的身份寫(xiě)一段熱情真誠(chéng)，簡(jiǎn)潔得體的歡迎詞，不超過(guò)70字。 答：________________________________________________________________________　 答案：各位來(lái)自玉樹(shù)的同學(xué)們，歡迎你們來(lái)到我校。一方有難，八方支援。我們是情同手足的同胞，你們的困難就是我們的困難。我校擁有力量雄厚的教師團(tuán)隊(duì)，豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，請(qǐng)各位在我校安心學(xué)習(xí)。

31、祝各位學(xué)習(xí)愉快！ 21．詩(shī)配畫(huà)：有一幅畫(huà)，畫(huà)面上是“河邊一棵獨(dú)立的老樹(shù)”，請(qǐng)展開(kāi)想象，以“河邊一棵獨(dú)立的老樹(shù)”為開(kāi)頭，用擬人、比喻或象征的手法續(xù)寫(xiě)一組句子。(40字左右) 河邊一棵獨(dú)立的老樹(shù)， 答：________________________________________________________________________　 答案：示例：(1)聆聽(tīng)著河水流淌的聲音，眺望魚(yú)兒躍起的身影，心中充滿著對(duì)大海的憧憬，不再有漂浮寂寞的傷感。 (2)像一位倔強(qiáng)的老者，凝視前方。那童年的夢(mèng)想，那尋海的誓言，明天就將實(shí)現(xiàn)。 22．閱讀下面的文字，完成題目。 一個(gè)陽(yáng)

32、光明媚的上午，小黑格爾與父親一起在林中散步，走到一處僻靜的地方，父親問(wèn)黑格爾：“孩子，除了小鳥(niǎo)的歌唱之外，你還聽(tīng)了什么聲音？” 黑格爾仔細(xì)地聽(tīng)了一會(huì)兒，自信地回答：“我聽(tīng)到了馬車(chē)的聲音。” 父親說(shuō)：“對(duì)，是一輛空馬車(chē)。” 黑格爾驚訝地問(wèn)父親：“我們都沒(méi)看見(jiàn)。您怎么知道肯定是一輛空馬車(chē)呢？” 父親答道：“從聲音就能分辨出是不是空馬車(chē)，因?yàn)轳R車(chē)越空，噪音就越大?！? 這一句看似平淡無(wú)奇的話。黑格爾銘記了一生。 這則故事給了你怎樣的啟發(fā)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。并另舉出與該故事內(nèi)涵接近的兩種現(xiàn)象。 (120字左右) 答：________________________________________________________________________　 答案：空馬車(chē)噪音大，是因?yàn)樗鼪](méi)有載物，重量輕。人如果缺少知識(shí)，沒(méi)有智慧，膚淺空乏，就如同空馬車(chē)一樣。知識(shí)和智慧能增加生命的砝碼和分量，會(huì)讓人變得厚實(shí)而寧?kù)o。我們不要做“空馬車(chē)”，要勤奮好學(xué)，要不斷豐富充實(shí)自己。與“空馬車(chē)噪音大”相似的現(xiàn)象有：半桶水晃蕩，響水不開(kāi)。(其他的例子，如：靜水流深，小河流水嘩嘩響。