《江蘇省東海縣南辰中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第6課《做守法公民》綜合創(chuàng)新測(cè)試題 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東?？h南辰中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第6課《做守法公民》綜合創(chuàng)新測(cè)試題 蘇教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 第六課 做守法公民 綜合創(chuàng)新測(cè)試 一、單項(xiàng)選擇題 ( )1．依法治國(guó)的根本目的是 A建立法治國(guó)家 B．保證人民行使當(dāng)家作主的權(quán)利 C．增強(qiáng)法治觀念 D人人遵法守法 ( )2．實(shí)行依法治國(guó)，關(guān)鍵是 A建立科學(xué)完備的法律體系 B．公民依法辦事 C國(guó)家行政機(jī)關(guān)依法行政，依法辦事 D．以德治國(guó) ( )3．文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求是 A樹立奉獻(xiàn)精神 B．樹立法制觀念 C樹立合作意識(shí) D樹立維權(quán)意識(shí) ( ) 4．青少年是祖國(guó)的未來，民族的希望，下列哪兩

2、部法律是黨和國(guó)家專門為保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)而頒布的法律 ①《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》②《中華人民共 和國(guó)教師法》③《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 ④《中華人民共和國(guó)刑事訴訟法》 A①② B．③④ C①③ D．②④ ( ) 5．在日常生活中，法律如同空氣和水一樣，時(shí)刻與我們 相伴。這一淺顯的說法告訴我們這個(gè)深刻的道理 A生活完全依賴于法律B．依法治國(guó)離不開法律 C.生活離不開法律 D.違法的人需要學(xué)法 ( )6．九年級(jí)(3)班幾個(gè)同學(xué)就有關(guān)“依法治國(guó)”的問題展開 了熱烈討論。在下列觀點(diǎn)中，你認(rèn)為正確的是 ①建設(shè)法治國(guó)家，就要將國(guó)家和社會(huì)

3、生活的各個(gè)方面納入依法治理的軌道 ②實(shí)行依法治國(guó)，就要有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究③生活在法治國(guó)家，人人都要學(xué)法、懂法、守法、用法④依法治國(guó)是大人的事，與我們中學(xué)生無關(guān) A①②③ B．②③④ C①②④ D①③④ ( )7．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)，也是法治經(jīng)濟(jì)。這說明 A法治建設(shè)比道德建設(shè)更重要 B依法治國(guó)要和以德治國(guó)相結(jié)合 C．加強(qiáng)誠(chéng)信教育比法治教育更重要 D．物質(zhì)文明和精神文明要協(xié)調(diào)發(fā)展 ( )8．下面漫畫中的小學(xué)生 （學(xué)生考38分，老師叫明天去測(cè)智商， 如果低的話，就要轉(zhuǎn)學(xué)） A.不能正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力 B.學(xué)習(xí)不好，因?yàn)槠渲巧瘫容^低 C

4、．應(yīng)該聽取老師的建議，自動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué) D．應(yīng)該用法律維護(hù)自己的受教育權(quán) ( )9．2020年12月18日法制網(wǎng)載文指出，“人的一生都免不了和稅收打交道”，稅收上系國(guó)家興衰、政權(quán)穩(wěn)固和社會(huì)正義，下系國(guó)民福利和財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，是各國(guó)立憲的重要內(nèi)容。而我國(guó)有關(guān)稅收基本原則和基本征納制度等問題至今仍未明確立法，財(cái)稅領(lǐng)域很大程度上“無法可依”的現(xiàn)狀，已經(jīng)成為制約法治建設(shè)的“瓶頸”。這說明了我國(guó)依法治國(guó)的前提是 A有法可依B．有法必依 C．執(zhí)法必嚴(yán) D違法必究 ( )10．目前，建立在網(wǎng)絡(luò)上的虛擬婚姻一一“網(wǎng)婚”正成為一種新款游戲在部分青少年中流行。一些少男少女感情“走火入魔”，不計(jì)

5、后果千里迢迢相會(huì)夢(mèng)中的“老公”“老婆”。2020年9月26日的《重慶晚報(bào)》便報(bào)道了一名“網(wǎng)婚”少女會(huì)見“老公，，時(shí)被強(qiáng)奸，后邀人報(bào)復(fù)致人死亡案。為避免這種慘劇的發(fā)生，應(yīng)該 ①制止青少年上網(wǎng)②健全相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境③加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德教育，提高其辨別是非的能力 ④提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng) A①②③ B①②④ C．①③④ D．②③④ ( )11．有人說：“法律使人不敢犯罪，道德使人不愿犯罪?！边@說明 ①道德比法律更加有效 ②法律比道德更加有效③法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為 ④德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成

6、員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟 A①② B．①③ C②④ D．③④ ( )12．新華網(wǎng)合肥2020年1月30日電：國(guó)務(wù)院總理溫家寶近日對(duì)全國(guó)清理建設(shè)領(lǐng)域拖欠工程款電視電話會(huì)議批示強(qiáng)調(diào)，做好清欠工作關(guān)鍵靠法制。要盡快制定和完善有關(guān)法規(guī)，切實(shí)做到有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究。這體現(xiàn)了 A.依法治國(guó)的根本目的 B.依法治國(guó)的基本要求 C．依法治國(guó)的本質(zhì) D.依法治國(guó)和以德治國(guó)的統(tǒng)一性 ( )13．下列選項(xiàng)不符合依法治國(guó)方略要求的是 A十屆人大常委會(huì)5年立法規(guī)劃中，共有76件立法項(xiàng)目 B.我國(guó)個(gè)人所得稅法修改之前，專門召開了有各

7、界群眾代表參加的立法聽證會(huì) C執(zhí)法機(jī)關(guān)依法查封了因生產(chǎn)假藥而致人死亡的某制藥有限公司 D．為了加快建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的步伐，某村委會(huì)向每戶村民收取100元村容建設(shè)費(fèi) ( )14．從2020年起，國(guó)家全部免征農(nóng)業(yè)稅。我國(guó)農(nóng)村實(shí)行的稅費(fèi)改革，就是變“人收稅”為“法收稅”。對(duì)此理解正確的是 ①依法治國(guó)原則得到進(jìn)一步貫徹 ②這項(xiàng)改革削弱了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力量③這有利于中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持依法執(zhí)政④這項(xiàng)改革將促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展 A①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ ( )15．中共中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦公室近日聯(lián)合發(fā)出通知，要求各地、各部門認(rèn)真開展20

8、20年"12·4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)。通知明確，此次宣傳活動(dòng)的主題為：“落實(shí)‘五五，普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)?！遍_展全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)，有利于 ①提高全民法制素質(zhì) ②提高全社會(huì)法制化管理的水平③發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)④杜絕違法犯罪行為 A.①②④ B.①③④ C．②③④ D．①②③ ( )16．下面漫畫告訴我們 ( 老師：你簡(jiǎn)直是個(gè)廢物 學(xué)生：老師罵學(xué)生接受懲罰 ) A該學(xué)生具有較強(qiáng)的法治觀念 B老師是為了我們好，我們不應(yīng)該小題大做 C．自己做的不對(duì)時(shí)，只能忍氣吞聲 D．青少年法律意識(shí)增強(qiáng)，都養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣 (

9、 )17．“說你行，你就行，不行也行；說你不行，你就不行，行也不行?！边@副對(duì)聯(lián)形象地說明 ①“人治”以言代法，同“法治”是相對(duì)立的 ②依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必須杜絕上述濫用權(quán)力的現(xiàn)象③“人治，，輕視法律，不依法辦事，不利于我國(guó)的法治建設(shè)，損害人民的根本利益④在社會(huì)主義初級(jí)階段，在我國(guó)的法律體系還不很完善的情況下，出現(xiàn)上述情況是難免的 A①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ ( )18．2020年12月2日《工人日?qǐng)?bào)》報(bào)道，時(shí)下，盡管中央三令五申，但是在有的地方貫徹實(shí)施信訪條例不力，信訪對(duì)群眾來說仍是一件“痛苦”的事情。有的地方或部門對(duì)群眾的信訪案件重視

10、不夠，或以“這是歷史原因造成的，不好解決，我們正在研究解決，請(qǐng)你再等一等”為由搪塞，或?qū)訉优D(zhuǎn)，不給落實(shí)，讓群眾求告無門；有的甚至從中作梗，辦“人情案.關(guān)系案”或“金錢案”，使問題得不到合理妥善地解決，甚至長(zhǎng)期得不到解決，進(jìn)而導(dǎo)致群眾反復(fù)越級(jí)上訪，矛盾越積越深，最終產(chǎn)生對(duì)立情緒。這些地方或部門 ①違背人民群眾的根本利益 ②違背依法行政的原則 ③違背公平公正的原則④違背依法治國(guó)的基本要求 A．①⑦④ B．④④ C.①②③④ D．①③④ ( )19．下面漫畫中的行為告訴我們 （一群小朋友，在樹上玩耍） A人們文化生活日益豐富 B．應(yīng)該依法維護(hù)合法權(quán)益

11、C應(yīng)該堅(jiān)持依法治國(guó) D．必須制定新的法律，實(shí)行嚴(yán)打 ( )20．北方某大城市的一項(xiàng)專項(xiàng)調(diào)查表明，在校學(xué)生 中50％的人有過被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。這些學(xué)生遇到侵害時(shí)雖然感到氣憤，但驚慌失措，緊張害怕，自認(rèn)倒霉，很少報(bào)案或告訴家長(zhǎng)、老師。假如你遇到類似的情況，你應(yīng)該 A忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉 B挺身而出，同違法犯罪行為進(jìn)行你死我活的斗爭(zhēng) C．多找些人進(jìn)行報(bào)復(fù) D．尋求法律的保護(hù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 二、簡(jiǎn)答題 1．鏡頭一：大鵬獨(dú)自在家太悶，就上網(wǎng)，開始是玩游戲， 后來玩膩了，便打開成人網(wǎng)站看起來。大鵬的做法對(duì)

12、嗎?為什么? 鏡頭二：虹虹到自選商場(chǎng)購(gòu)物，看見一個(gè)飾物很精致，趁售貨員不在意，悄悄拿了放進(jìn)自己的書包，若無其事地走出商場(chǎng)。虹虹的做法對(duì)嗎?為什么? 鏡頭三：小可聽了稅法宣傳員的動(dòng)員，回家后，勸爸爸買東西時(shí)記住索要發(fā)票。爸爸說：“我們要發(fā)票干啥?又不能報(bào)銷?！毙】筛嬖V爸爸：“這是避免商家偷稅、漏稅的好辦法，也是為國(guó)家作貢獻(xiàn)嘛?！?小可的說法對(duì)嗎?為什么? 鏡頭四：雨軒隨老師、同學(xué)到一處旅游勝地秋游。當(dāng)見到一棵古樹上刻有人名，在好奇心的驅(qū)使下，他也拿出小刀在樹上刻上自己的大名，然后滿意地離開。雨軒的做法對(duì)嗎?為什么? 2．據(jù)報(bào)道，成陽一省重點(diǎn)中學(xué)重點(diǎn)班的一名17

13、歲中學(xué)生持刀殺死一人。 那學(xué)生雖已戴上手銬，但很久不知道他犯下的事會(huì)帶給他什么后果，他還盼著快點(diǎn)開庭，好早點(diǎn)完事返校讀書。同樣，他的父親很樂意面對(duì)采訪鏡頭，有問必答，他也說等開完庭“娃好回學(xué)校念書”。還有，這名中學(xué)生的同學(xué)們很想救自己的同學(xué)，他們通過電話及手機(jī)短信向報(bào)道這件事的記者求情，求記者為這位同學(xué)減刑。 (1)上述材料反映了什么問題? (2)解決上述問題有什么重要意義? 3．少年犯周某，現(xiàn)年16歲，因搶劫被捕入獄。他原本在校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，后來因老師的一次錯(cuò)誤批評(píng)，他覺得委屈，開始曠課逃學(xué)，抽煙、喝酒，甚至打架。這令學(xué)校老師很惱火，據(jù)周某說他曾被趕出教室3次。后

14、來他轉(zhuǎn)到另一所中學(xué)，老師、同學(xué)都看不起他，老師不聞不問，同學(xué)不冷不熱，還不時(shí)聽到一些老師的冷言冷語和同學(xué)們的冷嘲熱諷。從此以后，他覺得自己完全是一個(gè)多余的人，就再也沒有了改正的決心，無心學(xué)習(xí)，整天跟“哥們兒”一起，放肆地打架、偷盜、搶劫，直至最后把自己送進(jìn)監(jiān)獄。 (1)周某走上犯罪道路的根本原因是什么? (2)上述材料啟示我們，預(yù)防青少年犯罪應(yīng)該怎么做? 三、辨析題 中央電視臺(tái)面向社會(huì)評(píng)出10大“最缺乏公德”的行為。消息傳到某校九年級(jí)(1)班，同學(xué)們議論開了。小王說：“缺乏社會(huì)公德主要是因?yàn)榻逃龥]抓好?！毙±钫f：“缺乏社會(huì)公德主要是法制沒健全?！毙堈f：“培養(yǎng)良好的

15、社會(huì)公德，既要靠教育，也要靠法律?！? 你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)正確?為什么? 四、分析說明題 2020年9月7日《無錫日?qǐng)?bào)》報(bào)道，中國(guó)·無錫“法治建設(shè)”論壇昨天開幕，為期兩天的論壇以“依法行政、公正司法”為主題開展研討。市委書記楊衛(wèi)澤說，無錫的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人民安居樂業(yè)，離不開有力的法治保障。近年來，無錫始終認(rèn)真貫徹依法治國(guó)基本方略，堅(jiān)持以法治為導(dǎo)向，以建設(shè)法治無錫為目標(biāo)，從“樹理念、建制度、抓建設(shè)、重實(shí)效，深入推進(jìn)依法治市，不斷加快社會(huì)主義民主政治的。制度化、規(guī)范化和程序化進(jìn)程，“三個(gè)文明”建設(shè)呈現(xiàn)出齊頭并進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。 楊衛(wèi)澤說，回顧近年來的發(fā)展，我們深感社會(huì)主義法治理念是建

16、設(shè)法治城市的靈魂，完備的法律法規(guī)體系是建設(shè)法治城市的保障，人民群眾的廣泛參與是建設(shè)法治城市的動(dòng)力，依法行政和公正司法是建設(shè)法治城市的重點(diǎn)，良好的社會(huì)氛圍是建設(shè)法治城市的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，法治是無錫過去取得又快又好發(fā)展的重要經(jīng)驗(yàn)，也必將是今后實(shí)現(xiàn)更快更好發(fā)展的重要法寶。楊衛(wèi)澤指出，在無錫全面推進(jìn)“十一五”規(guī)劃、率先攀登基本現(xiàn)代化新高峰的征程中，無錫將牢固堅(jiān)持 法治導(dǎo)向，立足理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和工作創(chuàng)新， 全面推進(jìn)法治無錫建設(shè)，努力在全省乃至全國(guó)率先建成法治城市。圍繞這一目標(biāo)，無錫將采取11項(xiàng)積極措施：重點(diǎn)抓好地方立法工作，全面加強(qiáng)民主政治建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)“法治政府，，建設(shè)，大力促進(jìn)司法公

17、平和正義，切實(shí)完善監(jiān)督制約機(jī)制，不斷規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)秩序，努力提高全社會(huì)誠(chéng)信意識(shí)， 著力加強(qiáng)司法和執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)，積極開展法治宣傳教育，繼續(xù)推進(jìn)“平安無錫’’創(chuàng)建活動(dòng)，深入開展“法治江蘇”合格縣 (市、區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)。 請(qǐng)思考：你認(rèn)為建設(shè)法治無錫對(duì)無錫市的發(fā)展有哪些重大意義？ 請(qǐng)建言：你認(rèn)為建設(shè)法治無錫應(yīng)該從哪些方面人手? 請(qǐng)參與：作為公民你準(zhǔn)備如何為建設(shè)法治無錫貢獻(xiàn)一份力量? 五、活動(dòng)探究題 某校少年維權(quán)小組接到舉報(bào)，案情如下：某初級(jí)中學(xué)旁有一所小商店，該店經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常售賣假煙，還拆散零賣給學(xué)生，該初級(jí)中學(xué)的極少數(shù)學(xué)生，為了吸煙常會(huì)在放學(xué)后悄悄地到這家商店購(gòu)買香

18、煙。當(dāng)有關(guān)部門查處時(shí)，這位經(jīng)營(yíng)者說：“現(xiàn)在是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，賣什么是我的自由?！碑?dāng)購(gòu)煙學(xué)生受到老師批評(píng)時(shí)，這些學(xué)生說：“買煙吸煙是我的自由?！? 假如你是少年維權(quán)小組成員之一，該小組派你去處理此案件。 (1)你認(rèn)為該經(jīng)營(yíng)者違反了我國(guó)哪些法律? (2)在有關(guān)部門查處前，你會(huì)怎樣幫助該初中維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益? (3)針對(duì)該商店經(jīng)營(yíng)者和吸煙學(xué)生的言行，你會(huì)運(yùn)用勵(lì)學(xué)的哪些法律知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行法制宣傳? 參考答案： 一、單項(xiàng)選擇題 1．B 2．C 3．B 4．C 5．C 6．A 7．B 8．D 9．A 10．D n．D 12．B 13．D 14．D 15．D

19、 16．A 17．A 18．C 19．C 20．D 二、簡(jiǎn)答題 L鏡頭一：不對(duì)，因?yàn)榍嗌倌瓯鎰e是非能力不強(qiáng)，容易受不良誘惑的影響，從而做違法的事情。 鏡頭二：不對(duì)，因?yàn)槲覀兦嗌倌暌婪ㄐ惺构竦臋?quán)利的同時(shí)，不能損害他人的合法權(quán)益。 鏡頭三：對(duì)。因?yàn)樾】烧J(rèn)真學(xué)法，自覺守法。 鏡頭四：不對(duì)。因?yàn)閾p壞國(guó)家公共財(cái)物是一種不道德的行為，也沒有履行法律義務(wù)。 2．(1)反映中學(xué)生缺少法律知識(shí)，法治觀念淡薄。 (2)增強(qiáng)法律知識(shí)、樹立法治觀念能夠促進(jìn)青少年依法律己，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，能夠促使青少年依法行使公民的權(quán)利和履行公民的義務(wù)，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，有利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng)和社

20、會(huì)主義法制建設(shè)。 3．(1)不懂法、不知法。 (2)學(xué)校對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想和法制教育，讓學(xué)生知道普通的法律常識(shí)，提高辨別是非的能力，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，做知法懂法的好少年。同時(shí)，對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)要采取正確的教育方式，同學(xué)們要對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)多加關(guān)懷，幫助其改正錯(cuò)誤。 三、辨析題 （1)小王和小李的觀點(diǎn)是片面的，小張同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。陽為良好的社會(huì)道德風(fēng)尚的形成、鞏固和發(fā)展既要靠教育也要靠法律。 (2)法治和德治猶如車之兩輪、鳥之雙翼，相互聯(lián)系、相互促進(jìn)。法治以其權(quán)威性和強(qiáng)制性手段規(guī)范社會(huì)成員的行為；德治以其感召力和勸導(dǎo)力提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟。只有法德結(jié)合，法德并舉，綜合

21、運(yùn)用教育、法律等手段，多管齊下，形成合力，才能促使人們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有效地約束和制止不文明行為，實(shí)現(xiàn)民族素質(zhì)的顯著提高，形成良好的社會(huì)公德。 四、分析說明題 (1)①建設(shè)法治無錫，是貫徹落實(shí)依法治國(guó)方略的迫切需要。②建設(shè)法治無錫，是我們提高執(zhí)政能力、完善執(zhí)政方式的迫切需要。③建設(shè)法治無錫，是發(fā)展人民民主、充分調(diào)動(dòng)人民群眾積極性創(chuàng)造性的迫切需要。④建設(shè)法治無錫，是全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧社會(huì)的迫切需要。 (2)①加強(qiáng)地方立法，健全富有地方特色的法規(guī)和規(guī)章。②深入推進(jìn)依法行政，全力建設(shè)法治政府。③切實(shí)保證公正司法，維護(hù)社會(huì)公平和正義。④深化“平安無錫”創(chuàng)建工作，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。⑤

22、努力實(shí)施有效監(jiān)督，保證權(quán)力規(guī)范運(yùn)行。⑥全面開展普法教育，提高全民法律素質(zhì)。⑦實(shí)施以德治國(guó)，提高公民道德素質(zhì)，為法治無錫打下基礎(chǔ)。 (3)樹立憲法觀念和法制意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做到學(xué)法、懂法、知法、守法；維護(hù)國(guó)家利益，規(guī)范自身行為；關(guān)心國(guó)家大事，積極行使政治權(quán)利，履行政治義務(wù)，依法辦事；努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，積極宣傳法律知識(shí)，與違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)等。 五、活動(dòng)探究題 (1)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》等。 (2)①把此案情況向該校領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)反映，配合學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行法制教育。②把此案情況向有管理權(quán)的部門如實(shí)反映，依法查處該商店的經(jīng)營(yíng)者。③

23、與這部分學(xué)生的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，使家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人同學(xué)校一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。④聯(lián)系司法部門給學(xué)生上法制教育課。(答出兩個(gè)方面即可，答出其他要點(diǎn)，只要言之有理亦可) (3)①商店的經(jīng)營(yíng)者違反了未成年人保護(hù)法有關(guān)“社會(huì)保護(hù)”的相關(guān)規(guī)定。②對(duì)商店的經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行正確的權(quán)利、自由與義務(wù)觀教育。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，任何經(jīng)營(yíng)者和每個(gè)公民都必須在憲法和法律允許的范圍內(nèi)行使自由和權(quán)利，在行使自由和權(quán)利的同時(shí)，必須履行相應(yīng)的義務(wù)。(或公民在行使自由和權(quán)利時(shí)候，不應(yīng)損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利)③對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，該校極少部分學(xué)生違反了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法。④該校極少部分學(xué)生違反義務(wù)教育法的相關(guān)條裁；義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)生“應(yīng)當(dāng)履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)”。(答出其中兩點(diǎn)即可，答出其他要點(diǎn)，只要言之有理亦可)