班主任發(fā)言稿 1.求一篇“我身邊的好老師”教師演講稿方正為師，明德為范-記我身邊的好老師：李老師李老師老師是我們電子信息工程技術(shù)專業(yè)老師。李老師長期工作在教學、科研第一線，先后從事物理教育和電子線路相關(guān)課程的教學和科研工作。他對工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，把教書育人貫穿在教育教學始終，并且取得了豐碩的成果。李老師具有強烈的責任心和高度的敬業(yè)精神。古人云：“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。”意思是說教師不僅要教書，更要育人。李老師熱愛自己的職業(yè)，以飽滿的熱情和高度的責任感投入工作中。他時刻嚴格要求自己，注意自己的一言一行對學生的影響，言傳身教，為人師表。在平時的教學中，李老師不僅傳授知識，還時常引導和教育學生熱愛祖國，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。作為一名優(yōu)秀的老師，他在給2008級新生做專業(yè)入門教育時就寄語新同學：面對日新月異的科學發(fā)展與變化迅速的社會，當今的大學生應(yīng)熱愛自己的專業(yè)，樹立遠大理想，同時要學會自我管理，自我完善，自我超越 。他平時還經(jīng)常對同學們說：“你們是做一個解決問題的人，還是做一個被問題解決的人”，以此來鼓舞、激勵學生。在工作中，他對學生要求嚴格，以身作則，培養(yǎng)了他們努力學習、刻苦鉆研的科研精神。平時他經(jīng)常與學生談心，及時了解他們思想、學習、生活上的狀況，做好思想工作，幫助他們解決了不少困難。盡管平時工作繁忙，但李老師對待教學卻一絲不茍，認真?zhèn)湔n、講課。在授課過程中，突出重點，注重知識的層次性，加強學生思維能力和科學學習方法的培養(yǎng)。為實現(xiàn)現(xiàn)代化教學方法和手段，他投入精力制作出高質(zhì)量的多媒體電子教案。他還注意教學內(nèi)容上的更新，把社會中在各種相關(guān)的工作崗位與專業(yè)課內(nèi)容緊密結(jié)合起來，向?qū)W生介紹本學科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)、發(fā)展方向和熱點問題，激發(fā)了學生的學習激情，同時也拓展了他們的知識面和視野。無論工作多么忙碌，李老師從沒放松過對科研、教改的要求，一直孜孜不倦，不懈努力，以極大的熱情投入到科研、教改研究中。他的主要研究方向有：應(yīng)用電子。近年來先后主持承擔和參與了“微處理器在嵌入式數(shù)控系統(tǒng)的應(yīng)用研究”、“PC機與單片機聯(lián)網(wǎng)控制”等項目，主持和參與印制電路板的設(shè)計與制作（院級）、電子線路設(shè)計與制作（區(qū)級）等精品課程建設(shè)，并取得了突出的成績，被評為2010年“優(yōu)秀教師”。李老師在國內(nèi)學術(shù)刊物上發(fā)表論文多篇，其中兩篇在中文核心期刊上發(fā)表。在對學生的培養(yǎng)中，李老師十分注重學生的綜合素質(zhì)，循循善誘，鍛煉他們的創(chuàng)新意識和學習能力，引導他們提高獨立思考、善于分析、敢于創(chuàng)新的能力。他先后培養(yǎng)了多名學生在企業(yè)中成為骨干。他還利用業(yè)余時間和學生一起搞電子產(chǎn)品開發(fā)，許多學生在他的指導下對電子技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的感情，并積極參與電子競賽活動，在他的幫助下有多名學生多次獲院獎、區(qū)獎。李老師擔任10級電子信息工程技術(shù)班兼職專業(yè)班主任后，針對該班的具體情況，組建了“興趣學習小組”，提前為小組成員布置后續(xù)課程數(shù)字電子技術(shù)、單片機技術(shù)和實踐的學習任務(wù)，采用“自學查詢資料小組討論收集問題（學習上的疑點難點）老師指導（每月不定期集中進行1-2次輔導）”的方式開展小組活動，旨在把一些必需掌握的專業(yè)知識讓一部分同學先學會，然后帶領(lǐng)和幫助剩下的同學進行學習，這種“以點帶面，共同進步”的學習模式，對樹立班級良好的學風起到積極的促進作用。在學生眼中，李老師是嚴格的，特別是對新進入大學的新同學，對新學習生活還不是很適應(yīng)，容易養(yǎng)成松散的壞毛病，李老師不僅對他們嚴格，而且還給予慈母般關(guān)懷，使同學們漸漸理解了李老師的用心良苦。有次“資助政策，伴我成長，保我成才”的主題班會上，有位同學在臺上說：“李老師很嚴厲，開始我們有點怕他，但現(xiàn)在我們喜歡他”?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；“即使青絲變白發(fā)，依然講臺蕩笑聲”。這說的就是我們身邊的園丁，這就是我們的李老師，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，為我們廣大師生樹立了一名優(yōu)秀教師的形象。2.優(yōu)秀教師發(fā)言稿,優(yōu)秀教師如何發(fā)言1.優(yōu)秀教師演講稿一 尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：大家好！今天我能作為教師的代表發(fā)言，感到非常榮幸。首先，請允許我對上述獲獎的教師與同學表示衷心的祝賀！ 接著，我?guī)е鍌€感謝而來：第一個，要感謝學校，是這所美麗的學校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我。第二個感謝，感謝學校個各位領(lǐng)導，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學上是我學習的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導青年教師，這非常有利于我們的教學水平的提高。第四個感謝，是要感謝我的學生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。第五個感謝，就是要感謝我的老師，是老師的辛勤教育，才有了我的今天。生命之旅如爬山，成長要過十八盤。成績已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線上。下面我對同學們再說幾句話。1.領(lǐng)先同學，心態(tài)歸零。成績屬于歷史，今天屬于自己。人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，要攀登高山之巔，領(lǐng)略無限風光。2.后進同學，關(guān)上后門。是的，人生就是要關(guān)閉后門，向前邁進。同學們，尤其是后面跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那不重要，重要的是拋棄過去，重新開始，現(xiàn)在向前！今天累了，你就好好地躺下來休息，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。太陽如青春，每天都是新的！我們也可以在風雨中徘徊，但不要停留過久，一旦思想溝通，目標確定，辦法找到，哪怕是再大的風、再密的雨，也不要留戀身邊繁華的風景、短暫的誘惑。要蹬直你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，但問耕耘，勇往直前，幸福和快樂才會永久地圍繞在身邊。3.享受過程，精微至大。同學們，要取得勝利，就要瞄準自己，培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越，讓自己滿意，享受過程，精微盡，致廣大。在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影；自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律，環(huán)節(jié)扎實，不懈攀登，讓自己不后悔！我們*中的老師可以說很苦，因為為了愛，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。因為老師的夢想和榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師才是優(yōu)秀的。我相信，正中師生，眾志成城，和諧奮斗，一定會共同筑就美好的明天！最后用兩句話結(jié)束發(fā)言：同學們，有作為才會有地位！只要你相信奇跡并為奇跡付出奇跡般的努力，奇跡一定會在你身上奇跡般的產(chǎn)生！堅持到不能堅持的時候，再堅持一步就是勝利！2.優(yōu)秀教師演講稿二 金秋歲月，秋高氣爽。在第我們中復(fù)中學地處紅軍長征第一村，在這紅色的熱土上工作倍感榮幸和光榮。同時我們也深知南山鎮(zhèn)有兩所中學，加上長汀教育的特殊性，我校每年招生數(shù)在減少。學生數(shù)的多少，將決定一個學校的生存與發(fā)展?！叭藷o遠慮必有近憂”。我們要有“校興我榮，校衰我恥”的主人翁的責任感。因此，我覺得在新的歷史時期，應(yīng)該做到以下幾點：1、要有危機感。古人云：生于憂患，死于安樂。要為學校分憂，也就是為學校的生存著想。在自己的崗位上，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)。2、要有責任感。我們要深切認識到未來社會的發(fā)展，未來民族的進步，都需要教育這塊最堅實的“奠基石”。今天，我們之所以能夠為人民貢獻我們的聰明才智。為人師表，無尚光榮。振興半溪峒的希望在教育，振興教育的希望在我們教師。3、要有質(zhì)量意識。農(nóng)民希望風調(diào)雨順，大豐收，有個好年成。工人希望產(chǎn)品質(zhì)量好，效率高。我們教師盼望的是學生成人成才。因此我們要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。要落實好教學常規(guī)，更要向45分鐘要質(zhì)量。讓我們一起做到：認真?zhèn)湔n，仔細編寫教案，設(shè)法上好課，及時檢測、批改作業(yè)。靜心坐班，勤于輔導。尊敬的領(lǐng)導，親愛的老師們，“黑發(fā)積霜強日月，粉筆無言寫春秋。”今天我以能為中復(fù)中學貢獻自己的聰明才智感到莫大的榮幸。相信，明天的中復(fù)中學一定會以我驕人的成績?yōu)闃s。祝老師們節(jié)日快樂，謝謝大家。3.我心中的好老師演講稿300字我心中的好老師 早晨的露珠映影著我們張張笑臉，伴隨著許多童年的腳步。老師，原來您也在為新的早晨而迎接，您熱情撫摸著我們的小腦袋，臉上露出了可愛的笑容，那是我知道老師您的可敬?，槵樀臅暎悄龑覀?nèi)L試這種讀書的樂趣。我放開喉嚨去領(lǐng)會學習，面對著一本本小小的新書，我們好奇地凝望，迫不及待地撫摸，那時候的您，望著我們欣慰地笑了，您告訴我們，書是我們的益友。我們應(yīng)該樂于跟他做朋友。那是，我有了一剎那歡樂，望著書本迎面而笑地打了一個招呼，接著其他同學也忙著和書本打招呼，教臺上的教師也樂哈哈地笑起來。那時候，我知道是你教會了我積極地去學習，與書交上了朋友，是您領(lǐng)著我們小小的腳步，走出稚趣的童年！時間帶走了我們花樣年華，但我們一樣去奮發(fā)學習，那求知的欲望，老師給予了一切。我凝望著那微微的蠟燭，老師那是您嗎？您仿佛與蠟燭一樣，用盡所有的光亮，燃點著我們的希望，我感觸到那一份熾熱。剩下了一點光，您微微地熄滅了，您的一生把所有知識教給了我們，我們乘著那一份熾熱而飛翔！ 課堂那陣陣歡笑，是您給予我們知識的樂趣，走離那枯燥無味的書面，是您與我們說要追尋那一個人生目標，您無私地把一生知識火把貢獻了。滄茫的大海托起每一顆小小的心，是您把光芒照射給我們。老師，我只告訴您，您種下的那些花朵，已經(jīng)綻放了。4.先進教師發(fā)言稿優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們：大家中午好！能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是*鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學校領(lǐng)導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關(guān)系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù)。我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！最后，祝各位領(lǐng)導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上。5.優(yōu)秀班級的發(fā)言稿各位評委： 大家上午好，我感到十分的榮幸能作為06B班的代表站在這里發(fā)言，向大家介紹我摯愛的集體。秋天是個收獲的季節(jié)，在來到美麗深大的第三個秋天里，我希望通過我們?nèi)嗤瑢W的努力收獲到這份沉淀的榮譽?；厥孜覀児餐哌^的一年，我們由一個稚嫩的集體，一步步走向成熟，這一年里我們一起奮斗，一起成長，有過歡笑，有過淚水，也有過彷徨。也許我們不是最完美的，但是我們有著別人不可替代的閃光點。記得大一的一年里，青澀懵懂的我們面對大學豐富多彩的生活，感到茫然失措。雖然班委們竭盡全力，但是取得成績寥寥可數(shù)。在大二伊始，我們班委改選之后，對班級制度進行了進一步的完善并總結(jié)了上一年的工作經(jīng)驗和教訓，由此制定了計劃，在大家共同的努力下，取得一些可喜的成績。學習方面，在班主任老師的帶領(lǐng)下，在各科老師的悉心教導下，06級材料B班的同學們從大一到大二逐漸形成了認真踏實的學習風氣。從剛進校時的年輕浮燥到現(xiàn)在的務(wù)實求真，我們一步一個腳印，用日益積累的知識見證象牙塔的純潔與高尚。在2007-2008年度我班優(yōu)秀率為*.*%，及格率為*.*%，其中不乏才德兼?zhèn)渲繊渎额^角，吳春妮同學在當任班長的一年身兼院辦，學生會數(shù)職，還能穩(wěn)坐南太第一把交椅，榜樣的力量是無窮的。更有后起之秀李春輝、劉宇、李琳，從不及格到優(yōu)秀，百尺竿頭更進一步。四級通過率高達*%，保持了深大人的強項。人生能有幾回博，此時不博更待何時！我們將保持高漲的學習勢頭，繼續(xù)揚長避短，爭取更大的進步。在學術(shù)方面，我們班很多同學申請了挑戰(zhàn)杯和創(chuàng)新杯，以陳偉標同學為隊長的社會實踐團隊申報了“哲學社會科學類社會調(diào)查和學術(shù)論文”的項目；我們班級的何歷、陳賢鵬、姚海鵬、呂志峰、陳馨、李春輝、陸兆隆、賴飛達、吳春妮、吳思敏等10位同學申報了“自然科學學術(shù)論文類”的項目；我們自己還開通了班級博客，博客上設(shè)有學術(shù)討論論壇和專區(qū)； 在體育方面，我們更是積極參與 （1）以本班游運寧同學為隊長的學院足球隊在院校的的各種比賽中成績斐然，其中大部分主力隊員為我班同學； （2）本班的籃球隊參加了院舉行的體育節(jié)的籃球比賽； （3）在本班同學何歷的帶領(lǐng)下，學院的第一支網(wǎng)球隊成立了； （4）鄭曉冰同學參加“校長杯”毽球比賽并獲第四名； （5）由本班同學組成的院羽毛球隊參加了院際杯比賽，并獲女子團體第2名； （6）全班同學一起參加了學院體育節(jié)的拔河比賽； （7）我們班代表學院參加了校運會系列活動； （8）有效組織和開展了“迎奧運，迎火炬”等活動。大二這一年，豐富多彩的活動大大的充實了我們的大學生活，而在這些活動中，以黨團為主題的一系列活動更是大放溢彩。6.請給我一份優(yōu)秀班集體演講稿,謝謝中三（3）班是一個民主、和諧、陽光向上的優(yōu)秀班集體，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在全體同學們的努力下，已經(jīng)形成了良好的班風，在學校和上級教育部門組織的各項活動中都起到了模范帶頭作用，班主任*老師多次被評為優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀班主任、十佳輔導員。無論是在教師還是在學生的心目中都是一面先進的旗幟，她所帶的班集體有鐵的紀律、良好的班風，學習成績也名列前茅，曾多次被評為優(yōu)秀班集體。1、學風濃厚，團結(jié)奮進。中三（3）班學習風氣濃，互幫互學，每個同學都有奮斗目標，班級整體學習成績優(yōu)秀，班級內(nèi)人際關(guān)系民主和諧，師生之間教學相長；同學之間團結(jié)友愛，班委會、團支部在集體中能夠起到核心作用，“團結(jié)、求實、勤奮、進取”是我們的班風，“勤學好問，虛心向?qū)W”是我們的學風，“讀書不怕難，攻關(guān)不怕艱”是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。2、樹立自信，永不言敗?！跋嘈抛约?，永不言敗”已成為這個集體的精神寫照。在這個集體中，沒有“差生”兩個字，因為每個學生都有上進的愿望，他們在班級開展了“尋找閃光點”活動。同學們努力挖掘自身及同學身上的優(yōu)點，大家的肯定和鼓勵是學生建立自信心，超越自我的力量源泉。班訓“天道酬勤”永遠激勵著大家奮力拼搏，追求不息。3、文體并重，初露崢嶸。為了培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提高學生文學素養(yǎng)，同學們開展了豐富多彩的讀書活動。參加學校和上級部門組織的各項征文活動，屢獲殊榮：*同學在“全民共建小康社會”讀書征文活動中獲市級初中組二等獎，*同學在“長征精神與我”征文活動中獲得優(yōu)秀獎，*同學在“崇尚科學，反對邪教”征文活動中獲得省級一等獎，邢思聰同學在“紅色之旅”讀書征文活動中獲得省級優(yōu)秀獎。*、*、*等同學在市區(qū)級運動會上也多次為學校、班集體爭了光。4、奉獻愛心，凈化心靈。班級開展了獻愛心活動，多次為有困難的同學捐款、捐物，將自己的壓歲錢寄給災(zāi)區(qū)。在學校團委倡議的為身患重病的中二（2）班*捐款的活動中，中三（3）班捐款1568.5元，數(shù)額居年級之首，被評為了“愛心班集體”。同學們的行為感動了自己，也影響了周圍的人，整個初三年級捐款數(shù)額在全校是最多的。我們知道成績屬于過去，前面的路更長，我們有信心，將今后的路走得更燦爛，更堅實。7.與時俱進,爭當新時期優(yōu)秀教師的演講稿各位領(lǐng)導，老師：大家好！感謝大家給了我這次演講的機會。我?guī)е活w赤誠的心來到在這個全新的環(huán)境里，又一次讓我深深地感受到了他們身上那獨有的特點！正是因為他們的熱情，讓我感受到了家的溫馨；正是因為他們的團結(jié)，讓我感受到了集體的力量；正是因為他們的精明強干，年輕有為，讓我有了一股向上的沖勁！在這個上下一心，團結(jié)向上，共同進取的集體里，學校為了幫助青年輕教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來，制定了學習計劃和實施方案，互幫互助共同進步。是啊，作為教師，把課上好是義不容辭的責任和義務(wù).對我們教師而言，要想取得令人滿意的教學效果，那是需要付出大量的時間和精力的，但正是因為有了優(yōu)秀教師的帶領(lǐng)，有了優(yōu)秀品德的示范，才讓我們?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?俗話說：教書，育人是教師的天職，它們就象一對孿生兄弟，密不可分.的確，在這里，不但我的頭腦充實了許多，而且我的心靈也得到了進一步凈化：老師們的那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為讓我感動！我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人景仰；教師不是英雄，不能象英雄一樣樹立風碑，流芳千古；我們更知道，教師不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知相比之下，教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！ 究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢？那就是教師對事業(yè)的執(zhí)著與追求！是??！正是因為我們作為教書育人的老師，所以我們要有所追求，我一直相信曾今的班主任對我的寄語：”勤奮，進取，不斷地追求，總有成功的一天！”教師，是一個神圣的稱呼；師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師德，需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是-每位教師的自我修養(yǎng)！我們堅信，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在社會同仁的支持下，在我們大家共同努力之下，讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天，共同托起明天的太陽！教師的工作也許會辛苦會勞累的，但很充實。幾分酸澀，幾分欣慰，幾許感嘆，但同時也跟這幫可愛的學生一起多了幾分成長！選擇了，就要對得起這份責任，因為我是一名人民教師。8.小學優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿樸實簡單尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛的老師：大家好！金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第*個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂、幸福安康！選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！回想四年前，我剛從師范學院藝術(shù)系畢業(yè)到*這片民風淳樸的熱土時，我擔任了音樂教學工作，雖然沒有教具輔助教學，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學生在學習科學文化知識的同時，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔了音樂特長生輔導的工作，無論是平時輔導還是帶學生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責任感和使命感，使我常常徹夜無眠。面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽到高一級的藝術(shù)學校里，有我手把手輔導的特長生時，我也變得更加自信！因此，在這四年的教學事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們的模仿的榜樣！老師始終是他們尊敬的楷模！老師始終是他們成才的基石！老師永遠是他們?nèi)松拿鳠?！教師是偉大的，可我并不是一個偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無論春秋冬夏，無論烈日風暴，我不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學生一個又一個地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責任和使命。為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家。9.最美班主任演講稿（學生贊美班主任的,采用第三人稱）求大神來吧、敬愛的老師，親愛的同學：大家好！我是三（2）班的邵旭，今天，我演講的題目是我心中的最美教師教過我的老師有很多，但在我心目中最美的卻是我的班主任龔老師。剛?cè)雽W的時候，我牽著媽媽的手走進了學校大門，面對陌生的環(huán)境，我感到那么孤單，那么無助！委屈的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。龔老師那陽光般燦爛的笑容，像媽媽一樣親切，一下子驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼與不安，她那暖暖的話語，讓我覺得學校也是我的家。從那時起，我就喜歡上了學校，喜歡上了龔老師。記得那是一年級的一天，我在拖地的時候，一不小心，拇指被拖把上的一小塊鐵片劃破了，頓時，鮮血直流，我既疼痛，又害怕，蹲在地上哇哇大哭起來，聽到這個消息，龔老師連忙放下手中的工作，急忙跑過來，她輕輕捧起我受傷的小手，看了看，說：“快，上醫(yī)務(wù)室！”她的聲音是那樣急切，神情是那么焦急；她跑的氣喘吁吁，到了醫(yī)務(wù)室，龔老師迅速拿出棉簽、碘酒、紗布，一邊小心翼翼的給我止血、消毒、包扎，一邊關(guān)心的問我：“還疼得厲害嗎？”我搖搖頭，在回教室的路上，龔老師又叮囑我說：“邵旭，以后干什么事情都要小心，要時時注意安全！”看著她滿頭的汗水，一股暖流頓時流遍了全身，我使勁點了點頭。龔老師的語文課是快樂的，課堂上她仿佛是一位語言魔術(shù)師，能把枯燥的文字讀得那么動聽、悅耳，能把像“鉛筆”、“橡皮”、“尺子”這樣的普通文字，編成一個個生動、有趣的童話故事。漸漸地，我們學會了識字，學會了讀書，學會了寫話，現(xiàn)在，我們班每一個同學都深深地愛上了龔老師的語文課。其實，龔老師給予我們的還有很多，很多，她有時嚴肅，有時溫柔，她，就是這樣，平凡而無私的愛著我們每一個學生，她難道不是最美的嗎？。10.怎樣才是一個稱職的班主任演講稿為您轉(zhuǎn)載以下內(nèi)容，如有具體問題再進行探討。今天我演講的題目是只要心中有愛 我試著以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，我成功了。愛心讓我發(fā)現(xiàn)，每一扇門的后面，都是一個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是一個無法預(yù)測的未來。講臺下，我所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋。我是*年*月*日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是一個正常的上任時間，對，我是接了別人的班，實在點講，我是接了一個爛攤子的。當時班上接連發(fā)生了幾件惡性事件，比如學生當堂頂撞老師，老師教育學生發(fā)脾氣拍桌子，學生就當著老師的面，拿凳子把課桌砸個稀巴爛，然后和班主任在走廊里大喊大叫。這就是我接班時的大體情況。兩年后我離開的時候，這個班是全校自主管理的樣板班級。我毫不夸張地講那是我用愛換來的！在我心中，每一個學生都是一張白紙，我在上面用愛心描繪，所以就會收獲了愛的享受！在冬日的深夜，我下寢室檢查學生就寢情況，全班有*名男生，我都一一給他們掖好被角，無數(shù)次把他們?nèi)胨奥对谕饷娴氖帜_輕輕放進被窩里。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過我從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的*晚上11點發(fā)高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發(fā)燒而蹬亂的被子，我當時與其說是著急，不如說是害怕，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，我這個并不強壯的人連人帶被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘沖到醫(yī)務(wù)室，敲開醫(yī)務(wù)室的門，放下孩子，我暈倒在病床旁，醫(yī)生害怕了，我的學生嚇得緊緊拉著我的手，大喊：劉老師！劉老師！看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到我的肩上嗚嗚大哭 愛的力量是如此巨大，我用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現(xiàn)了團結(jié)友愛，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同呵護下，我們班成了一個學習、生活和成長的樂園。*年春季，教師優(yōu)質(zhì)課比武，初中部*個班級，*節(jié)優(yōu)質(zhì)課，*個參賽老師選用了我班上的學生上課。*年*月，我們第一個拿到了“免檢班級”，接著又評上了唯一的“樣板班級”。我永遠記得這個日子，農(nóng)歷*年*月*日，星期*。那天是我*歲生日，當天正好輪到我休息，一天下來，接到幾個朋友的電話，尤其是父母的電話，心里多少有點想家，可晚上6點半，還要到班上帶晚自習，心情比較低落。低著頭，推開教室的前門，原本安靜的教室里突然聽到一聲“預(yù)備，起”，我抬起頭，看到全班*個孩子手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關(guān)愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌聲唱完，一聲“老師，我們愛你，生日快樂”！我的淚水控制不住地流滿了臉頰。老師們，沒有教不好的孩子，短短*年的教書生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。自從當上了班主任，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變和升華，我再也不覺得“愛學生”是口號，是肉麻，是虛偽，我深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛！ 后來，我離開了我的學生，原因是什么？仍然是愛，當時我認為我已經(jīng)把全部給了學生，我已不能再超越自己，不能把我可愛的學生帶入更高的精神境界和意識層次，我感到一種誤人子弟的害怕，我應(yīng)該舉賢讓能，在跟校長長談后，我絕然地拒絕了真心地挽留，離他們而去！當時我是那么難受，真正嘗到了忍痛割愛的滋味，最后一次關(guān)上我所熟悉的教室的門，任憑淚水無聲的流進嘴里，那種苦味，至今我記憶猶新！ 現(xiàn)在看來，離開他們很傻，很錯！孩子們并沒有因為我的離開而得到更好的教育，相反，我離開后，孩子們因為整天對我的思念和依戀而影響到學習，不肯接受新的班主任和新的管理方式，很多人生活在過去里，我離開后的第三個月，學校舉行冬季運動會，在運動會結(jié)束前的半個小時，他們就以決對的優(yōu)勢把第一名穩(wěn)穩(wěn)拿下，有一個孩子寫下了這樣的喜悅走到廣播站，并要求親自讀：“祝賀*班榮獲*年冬季運動會第一名，在此，我們最想對千里之外的*老師說“老師，我們沒有讓您失望！你的孩子們永遠都不會讓你失望”，廣播在哭泣聲中讀完，周邊在場的同事，眼淚打濕了眼圈，打電話告訴我時，我無法控制自己的感情，大聲啜泣，老師們，這就是愛啊，讓我如何不感動！ 說實話，來到我們*后，我曾動搖過，想過要回去，然而，愛人告訴我“離開已經(jīng)錯了，回去不是又錯？”再說，*的孩子也需要我，*給了我更廣闊的空間。是鷹總會搏擊長空，是愛總會讓人感動，于是我堅定地留下來，以更加百倍的勤奮和熱情把自己奉獻給我熱愛的教育，奉獻給*這塊熱情的教育圣土！只要心中有愛，我相信，我一定會成功！ 謝謝，我的演講完了，謝謝。