車（一）教 學(xué) 設(shè) 計課題 車（一）教時1課時日期 月 日教學(xué)目標(biāo):1、 了解車輛帶來的一些社會問題，知道車的設(shè)計與制造要符合人的需要，適應(yīng)時代發(fā)展的需要。2、能夠用實物變形的方法設(shè)計汽車的外形，并用添加的方法豐富汽車的功能。3、提高環(huán)保意識，培養(yǎng)熱愛科學(xué)及生活的情感。重點與難點重點：能夠用實物變形的方法設(shè)計汽車的外形，并用添加的方法豐富汽車的功能，以繪畫的形式表現(xiàn)自己的所思所想。難點：想象與設(shè)計的思路，繪畫與表現(xiàn)的技能。教 學(xué) 過 程活動板塊活動內(nèi)容與呈現(xiàn)方式學(xué)生活動方式交流方式常規(guī)性積累所帶學(xué)習(xí)工具檢查學(xué)生自查師生對話核心過程一、 圖片導(dǎo)入，揭示課題1、 問題1：老師今天給大家從未來車城帶來了很多特殊的朋友，我們一起來看看它們都是誰？2、了解什么是概念車。學(xué)生欣賞學(xué)生傾聽師生對話集體交流二、 欣賞、討論，探究設(shè)計方法1、尋找現(xiàn)在的車與未來的車區(qū)別，總結(jié)未來汽車設(shè)計的第一個方法：實物變形法。2、根據(jù)汽車帶來的問題，小組討論汽車功能的改進(jìn)方案。3、欣賞其它同學(xué)的創(chuàng)意，總結(jié)未來汽車設(shè)計的第二個方法：功能添加法。學(xué)生欣賞小組合作交流討論學(xué)生欣賞啟發(fā)學(xué)生關(guān)注未來車城汽車的外形獨特性及設(shè)計思路。指名回答小組派代表集體交流啟發(fā)學(xué)生關(guān)注車功能與外形的關(guān)系三、教師示范，探討表現(xiàn)方法1、創(chuàng)設(shè)情境，未來車城將要舉辦汽車設(shè)計大賽。參賽要求：（1） 、運用實物變形法和功能添加法設(shè)計一輛未來汽車。（2）、外形新穎，功能科學(xué)、實用。（3）、繪制單色線稿，也可以上色。2、交流個人設(shè)計創(chuàng)意。3、教師示范示范用大象來變形，來完成未來汽車的設(shè)計。明確設(shè)計要求學(xué)生說說自己的創(chuàng)意觀摩示范追問：你準(zhǔn)備設(shè)計一輛什么形狀，具有哪些功能的車呢？師生交流啟發(fā)學(xué)生能以未來汽車設(shè)計的兩種方法來進(jìn)行設(shè)計表現(xiàn)四、學(xué)生作業(yè)，設(shè)計未來的車1、下面就要請你們大膽表現(xiàn)自己的奇思妙想了。要求：運用實物變形法和功能添加法設(shè)計一輛未來汽車。外形新穎，功能科學(xué)、實用。繪制單色線稿，也可以上色。明確作業(yè)要求學(xué)生作業(yè)學(xué)生傾聽教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生，并收集作業(yè)。五、展示欣賞，評價未來的車 舉辦未來車城汽車設(shè)計大賽。自評參考：1、我能夠運用實物變形法和功能添加法設(shè)計一輛未來汽車。2、我設(shè)計的車功能很實用。3、我能較好的表達(dá)出我的想法?；ピu：一起來看，展出的這些車，那一輛比較吸引你？為什么?自評：車的主人來給大家介紹一下自己的車。教師點評參觀車展學(xué)生互評學(xué)生自評以自評、互評、教師點評為主拓展延伸、總結(jié)提升今天同學(xué)們用自己的智慧成功地為未來車城完成了車輛改造的任務(wù)，下節(jié)課我們將用廢舊材料來制作一輛我造的車，將設(shè)計稿變成現(xiàn)實，希望你的車在形狀和功能都出人意料。板書設(shè)計車（一）實物變形法 功能添加法