此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。第10課 遼、西夏與北宋并立優(yōu)化訓(xùn)練5分鐘訓(xùn)練（預(yù)習(xí)類訓(xùn)練，可用于課前）1.唐代是我國作為統(tǒng)一的多民族國家發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期。唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期，它的疆域東至_，西迄_，北達(dá)蒙古高原，南抵_。思路解析：考查此題的目的，主要是加深對統(tǒng)一王朝所管轄疆域的認(rèn)識，由此與本課所學(xué)的宋王朝只是局部統(tǒng)一的特點(diǎn)形成鮮明的對照。主要是一種基本記憶能力的考查。我們學(xué)習(xí)過在唐代曾經(jīng)在西部設(shè)立了安西都護(hù)府，管轄最遠(yuǎn)到蔥嶺一帶，安南都護(hù)府到達(dá)了今越南境內(nèi)，所以，唐代的疆域四至我們就容易記住了。答案：安東 安西 南海2.960年后周大將_建立宋朝，歷史上稱為北宋；916年，_稱皇帝，建立契丹政權(quán)，后來，契丹改國號為遼；1038年，黨項(xiàng)族的首領(lǐng)_稱大夏國皇帝。由此歷史上形成了三個(gè)政權(quán)并立的局面。思路解析：契丹國是三個(gè)政權(quán)中最早建立的一個(gè)，然后是北宋，再次才是西夏。其中只有北宋是漢族政權(quán)，由后周大將趙匡胤建立，確立了這一個(gè)后，其他兩個(gè)政權(quán)的少數(shù)民族的首領(lǐng)阿保機(jī)屬于契丹，元昊屬于西夏就容易記憶了。答案：趙匡胤 阿保機(jī) 元昊3.為圖21的人物做簡單的說明。圖21 宋太祖思路解析：本題主要考查對圖的認(rèn)識能力，了解宋太祖有關(guān)的歷史事件就可以。答案：960年，后周大將趙匡胤建立宋朝，定都汴京，歷史上稱為北宋。趙匡胤就是宋太祖。他建立北宋后陸續(xù)消滅各地的割據(jù)勢力，統(tǒng)一了中原和南方的廣大地區(qū)。4.“澶淵之盟”的議定地點(diǎn)澶州就是今天的A.河南開封B.河南濮陽C.安徽合肥D.安徽蕪湖思路解析：本題主要考查古今空間概念的遷移能力，最大的干擾項(xiàng)是A項(xiàng)，河南開封當(dāng)時(shí)稱東京。答案：B10分鐘訓(xùn)練（強(qiáng)化類訓(xùn)練，可用于課中）1.宋遼戰(zhàn)爭的直接起因是A.遼兵南下掠奪B.宋軍為奪取幽云地區(qū)C.遼國需要?dú)q幣D.宋真宗懦弱無能思路解析：北宋建立后，為奪回被遼占領(lǐng)的地區(qū)（幽云十六州），發(fā)動了對遼的戰(zhàn)爭。答案：B2.澶淵之盟中，訂立和議的雙方是A.宋和西夏B.遼和西夏C.宋和遼D.宋和金思路解析：澶淵之盟中的澶州在黃河的下游，這個(gè)盟約應(yīng)該是北宋與我國北方的少數(shù)民族政權(quán)所簽訂的，而西夏主要在我國的西部地區(qū)。金所體現(xiàn)的主要是與南宋的關(guān)系，本節(jié)沒有涉及。答案：C3.下列事件按時(shí)間先后順序排列為宋朝建立 澶淵之盟 阿保機(jī)建立契丹國 元昊稱大夏國皇帝A.B.C.D.思路解析：本題實(shí)際考查的是歷史知識的識記能力?；貞浛芍窃?60年，是發(fā)生在1005年，是在916年，是在1038年。由此可知，順序是。答案：D4.填一填政權(quán)建立者稱號都城北宋遼太祖興慶思路解析：本題鍛煉記憶能力。第一欄中政權(quán)的名稱是北宋，很顯然這一欄主要應(yīng)該填寫宋太祖和都城汴京。第二欄由遼太祖可知說的是契丹政權(quán)。第三欄中的都城是興慶也可以推出指的是西夏政權(quán)。答案：政權(quán)建立者稱號都城北宋趙匡胤宋太祖汴京契丹阿保機(jī)遼太祖上京西夏元昊興慶5.判斷正誤（正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”）。北宋與西夏和遼之間的和議是經(jīng)歷了殘酷戰(zhàn)爭的結(jié)果，北宋承擔(dān)大量“歲幣”，大大加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)，所以這樣的和議沒有任何意義。思路解析：北宋與遼和西夏之間的和議應(yīng)該是兩者勢力均衡的產(chǎn)物。這種均衡經(jīng)過戰(zhàn)爭穩(wěn)定下來，雖然北宋要承擔(dān)大量的歲幣，但卻保持了上百年的和平局面，而且推動了民族間的交流和合作，有利于民族融合，對統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。所以題目中只看到問題的一個(gè)方面，結(jié)論是片面的。答案：×6.閱讀下面材料：“與朝廷和好年深，蕃漢互休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)爭?！碧K軾欒城集完成（1）（3）題：（1）遼與朝廷的和好年深得益于哪一歷史事件？（2）這一歷史事件發(fā)生的時(shí)間及當(dāng)時(shí)在職的宰相是誰？（3）這一歷史事件給人民帶來和平安定的生活，但它也有消極影響。它的消極影響是什么？思路解析：本題考查對澶淵之盟的評價(jià)。首先從第（1）問中判斷是遼與朝廷的和好年深，所以可以知道是遼宋之間的盟約，因此是澶淵之盟。答案：（1）澶淵之盟。（2）1005年，寇準(zhǔn)。（3）對北宋來說是個(gè)屈辱的條約，它大大加重了北宋人民的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步加重了北宋的財(cái)政負(fù)擔(dān)。志鴻教育樂園精彩的“表演”一次，美國前總統(tǒng)里根在白宮鋼琴演奏會上講話時(shí)，夫人南希不小心連人帶椅跌落在臺下的地毯上，觀眾發(fā)出驚叫，但是南希卻靈活地爬起來，在兩百多名賓客的熱烈掌聲中回到自己的座位上，正在講話的里根看到夫人并沒受傷，便插入一句俏皮話：“親愛的，我告訴過你，只有在我沒有獲得掌聲的時(shí)候，你才應(yīng)這樣表演?！?0分鐘訓(xùn)練（鞏固類訓(xùn)練，可用于課后）1.下列人物中屬于契丹族的首領(lǐng)的是A.趙匡胤B.元昊C.阿骨打D.阿保機(jī)思路解析：本題是基本的知識記憶題。本課我們只學(xué)了A、B、D答案中的三個(gè)人物，A是漢族的、B是黨項(xiàng)族的，只有阿保機(jī)是契丹族的。答案：D2.澶淵之盟發(fā)生的年代是A.1004年B.1005年C.1044年D.960年思路解析：1004與1044很容易混淆，但1044年是北宋與西夏訂立和約，1004年宋、遼發(fā)生了戰(zhàn)爭，第二年才形成了澶淵之盟。答案：B3.遼軍大舉進(jìn)攻北宋時(shí)，堅(jiān)決主張抵抗的是A.寇準(zhǔn)B.李綱C.岳飛D.宋真宗思路解析：B、C選項(xiàng)說的都是北宋抗金的名將，宋真宗是在寇準(zhǔn)的堅(jiān)決要求下才親自率兵征討遼兵的。答案：A4.毛澤東詩詞沁園春·雪中有“唐宗宋祖”之句，其中的“宋祖”是指A.劉邦B.李世民C.趙匡胤D.鐵木真思路解析：毛澤東在詞中所提到的是唐朝和宋朝，A是西漢人，D生活在南宋時(shí)期，建立了蒙古政權(quán)，而B是唐朝的皇帝。答案：C5.歷史上北宋的都城是汴京，它指的是現(xiàn)在的A.北京B.南京C.開封D.銀川思路解析：這是一道和地理知識相結(jié)合的題目。北宋的都城在黃河以南的黃河下游附近，而北京在黃河以北，南京在長江流域，銀川卻在黃河上游。答案：C6.北宋與西夏和遼進(jìn)行了多年的戰(zhàn)爭，但最終都進(jìn)行了和議，其主要原因是A.雙方都愛好和平B.北宋戰(zhàn)爭失敗被迫求和 C.契丹和西夏歸順了北宋D.雙方勢力均衡的產(chǎn)物思路解析：B選項(xiàng)不符合歷史實(shí)際，西夏對宋稱臣，但契丹沒有歸順?biāo)?，所以這些說法本身是錯(cuò)誤的。對于和議形成的主要原因也不是雙方美好的和平愿望所決定的，應(yīng)該是雙方政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力均衡的結(jié)果。答案：D7._年，宋與西夏訂立和約；西夏對宋稱臣，_每年送給_銀、絹、茶葉等“歲幣”。思路解析：西夏雖然對宋稱臣，但是宋每年卻要送給西夏歲幣。這樣的特殊歷史需要特別注意。答案：1044 北宋 西夏8.如果你想考查遼與西夏的歷史（參照圖22的西夏王陵圖），你會去今天的圖22A.開封和寧夏B.遼寧和銀川C.杭州和寧夏D.遼寧和寧夏思路解析：遼的統(tǒng)治區(qū)域在今天的東北內(nèi)蒙，西夏的統(tǒng)治區(qū)域主要在今天的寧夏，故考查遼與西夏的歷史需要到今天的遼寧和寧夏。答案：D9.閱讀下面材料：“大宋皇帝謹(jǐn)致書大契丹皇帝閣下，共遵成信，虔誠觀盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，第歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割?！?續(xù)資治通鑒長編完成（1）（2）題：（1）材料中的“大宋皇帝”是誰？“北朝”是指什么政權(quán)？（2）此材料反映了什么歷史事件？應(yīng)如何評價(jià)此事件？思路解析：本題首先要讀懂材料，從材料中的大宋皇帝、契丹皇帝，“觀盟”，特別是“第歲以絹二十萬匹,銀一十萬兩”可以看出，雙方交談的是宋送給契丹歲幣的問題。我們可以知道這指的是澶淵之盟，由此可以解決下面的問題了。答案：（1）宋真宗。遼。（2）澶淵之盟。對北宋來說是一個(gè)屈辱的和約，大大加重了北宋人民的負(fù)擔(dān)；但從整個(gè)中華民族的發(fā)展來說，結(jié)束了遼宋幾十年的戰(zhàn)爭，此后遼宋邊境長期處于和平狀態(tài)，有利于雙方的經(jīng)濟(jì)文化交流，有利于邊境地區(qū)的生產(chǎn)發(fā)展，有利于多民族國家的統(tǒng)一和發(fā)展。10.現(xiàn)在在一些國家的語言中用“契丹”的音譯稱中國，這種現(xiàn)象說明了什么？思路解析：本題主要考查契丹族在我國歷史上的地位以及與漢族的融合關(guān)系。契丹族與漢族長期融合，為我國歷史的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。尤其是因?yàn)槠醯ぷ宸e極向漢族人民學(xué)習(xí)，曾經(jīng)強(qiáng)盛一時(shí)。答案：說明了契丹族與漢族的融合，契丹族也是中華民族的一部分，也說明了契丹政權(quán)曾經(jīng)強(qiáng)盛一時(shí)。11.閱讀下面材料：自契丹侵取燕薊以北，拓跋自得靈夏以西，其間所生豪英，皆為其用。得中國（指中原）土地，役中國人力，稱中國位號，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令，是二敵（指遼、西夏）所為，皆與中國等。 續(xù)資治通鑒長編卷150請回答：遼、西夏的政治制度有什么特點(diǎn)？產(chǎn)生什么歷史作用？思路解析：本題主要考查對課本知識的理解和運(yùn)用能力。在課本“碰撞中的融合”一目中講得很清楚，在長期的戰(zhàn)爭中，民族之間的交流逐漸增多，同時(shí)，當(dāng)契丹族進(jìn)入中原地區(qū)后，為了適應(yīng)中原地區(qū)的發(fā)達(dá)生產(chǎn)力的需要，對自己原先的制度也進(jìn)行了修訂，推行“漢法”，所以才出現(xiàn)了在遼境內(nèi)生活的漢族人有了“忘南顧之心”，推動了中國歷史上的民族融合的發(fā)展。答案：特點(diǎn)：遼和西夏都沿用中原王朝官制。遼統(tǒng)治者采取漢法的同時(shí)，還注意革除北宋賦役繁雜的弊端。西夏仿效唐宋王朝建立政治制度，推行科舉制度。作用：促進(jìn)了少數(shù)民族政權(quán)向封建制過渡，有利于民族融合。12.關(guān)于北宋的兩次議和活動（分別指澶淵之盟，宋夏和議）大致有兩種看法：其一，認(rèn)為北宋、南宋接受了少數(shù)民族政權(quán)議和條件給當(dāng)時(shí)政府和人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致兩宋的滅亡。弊大于利，此舉不可取。其二，認(rèn)為議和活動是民族和睦的表現(xiàn)，利大于弊。請結(jié)合時(shí)代背景和有關(guān)史實(shí)按照自己的理解，說明你同意哪一種看法，并闡述理由。思路解析：本題屬于觀點(diǎn)分析題，考查用一分為二的觀點(diǎn)認(rèn)識問題的能力。對于北宋與遼和西夏的和議從根本上來說應(yīng)該是雙方實(shí)力均衡的產(chǎn)物，當(dāng)然，其中北宋要負(fù)擔(dān)歲幣自然會增加北宋的財(cái)政負(fù)擔(dān)，但畢竟換來了和平局面，而且這種和平是當(dāng)時(shí)各族人民所需要的，通過各族人民的交流與合作，促進(jìn)了當(dāng)時(shí)民族的融合與社會發(fā)展。答案：同意第一種看法。兩宋時(shí)期是與幾個(gè)少民族政權(quán)的并立時(shí)期。（1）澶淵之盟，夏宋和議，是在少數(shù)民族不斷進(jìn)攻北宋政權(quán)，威脅著北宋的安全的情況下不得已而講“和”的。（2）北宋統(tǒng)治者是為了維護(hù)其統(tǒng)治地位，接受了屈辱條件，這種和議是建立在不平等的基礎(chǔ)之上的。（3）每年給予少數(shù)民族政權(quán)大量的歲幣，增加國家的財(cái)政負(fù)擔(dān)，形成積貧積弱，財(cái)政困難。（4）統(tǒng)治者為轉(zhuǎn)嫁危機(jī)，加重對人民剝削，引起了階級矛盾激化，起義不斷。同意第二種看法。北宋時(shí)期是與北方少數(shù)民族政權(quán)并立時(shí)期，也是民族大融合時(shí)期。（1）西夏、遼政權(quán)興起之后，不斷對北宋政權(quán)用兵，戰(zhàn)爭連年不斷，給雙方帶來了巨大戰(zhàn)爭痛苦，嚴(yán)重破壞了當(dāng)時(shí)社會生產(chǎn)，威脅北宋安全。澶淵之盟，宋夏和議是民族融合友好的表現(xiàn)。（2）和議使雙方結(jié)束戰(zhàn)爭狀態(tài)，維護(hù)了長久的和平關(guān)系，有利于兩方的生產(chǎn)發(fā)展和恢復(fù)。（3）和議有利于雙方開展經(jīng)濟(jì)、文化交流，在邊境設(shè)置榷場,貿(mào)易交往,豐富了少數(shù)民族人民和漢族人民的物質(zhì)生活。（4）和議是民族和睦相處，友好往來的表現(xiàn)。有利于中華民族文化的發(fā)展，促使了先進(jìn)文明向邊疆地區(qū)擴(kuò)展，推動了少數(shù)民族封建化的進(jìn)程。所以“和好”是歷史發(fā)展的主流。13.假如你是生活在980年到1050年之間的一位北宋的老人，在你生活的年間你會了解到哪些關(guān)于北宋及其周圍少數(shù)民族政權(quán)之間的歷史大事呢？（至少兩件）思路解析：本題要求進(jìn)入歷史的時(shí)空之中，對本課所學(xué)到的980年到1050年之間的歷史進(jìn)行回顧，很容易會想到1005年的澶淵之盟、1038年西夏的建立、1044年宋與西夏的和議這樣的歷史事件。答案：1005年北宋與遼訂立了澶淵之盟；1044年宋與西夏的和議等。