踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人演講稿-推薦通用稿踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人演講稿-推薦通用稿踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人 我們生活的這片土地上每天都有無(wú)窮無(wú)盡的事情發(fā)生，每時(shí)每刻都有能夠讓你學(xué)習(xí)并感悟的正能量。我從來(lái)不認(rèn)為反腐倡廉是一件離我們很遙遠(yuǎn)的事情。 可能有的人會(huì)說(shuō)：怎么不遙遠(yuǎn)？你只是一個(gè)學(xué)生而已，你胸中無(wú)半點(diǎn)墨，手上無(wú)半點(diǎn)權(quán)。有什么腐可以反的？但是請(qǐng)相信，在座的你我有朝一日都是要踏入社會(huì)的。也許我們現(xiàn)在手中還沒(méi)有足以達(dá)成貪腐的權(quán)力，也許我們現(xiàn)在面對(duì)的誘惑還不夠大，也許我們現(xiàn)在還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)道德與利益之間的搖擺，抉擇。但是，等我們這些90后真正的踏足社會(huì)的時(shí)候，等我們這些90后開(kāi)始從事公共管理事業(yè)的時(shí)候，等我們這些90后開(kāi)始掌握這個(gè)社會(huì)的時(shí)候。有誰(shuí)還能夠拍著胸脯告訴大家，自己絕對(duì)不會(huì)去貪污腐敗。 那么，腐敗的種子是在什么時(shí)候種下的呢？ 在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先來(lái)看看腐敗，于個(gè)體而言，腐敗源于人的欲望，這一點(diǎn)其實(shí)并不是值得我們羞恥的事情。當(dāng)我們的祖先想要多打一份獵物的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)嬰孩想要多吃一口奶水的時(shí)候，欲望，就已經(jīng)銘刻在我們的每一個(gè)DNA片段里，這種欲望會(huì)隨著我們的發(fā)展，成長(zhǎng)而日益擴(kuò)大。小時(shí)候我只是想要一塊兒糖，長(zhǎng)大了，可能是一臺(tái)游戲機(jī)。而當(dāng)這種欲望逐漸的已經(jīng)不能被滿(mǎn)足的時(shí)候，能從內(nèi)在制約著他的，就剩下我們自身的道德了。而從整體來(lái)看，腐敗是公權(quán)私用，公權(quán)濫用。公權(quán)力來(lái)自于人民，但他的行使者確是官員。當(dāng)一個(gè)個(gè)人，在掌握了威力無(wú)比的公權(quán)力之后，經(jīng)不住外在的誘惑，突破了道德約束，而釋放了內(nèi)在的欲望，腐敗也就產(chǎn)生了。 所以，我們發(fā)現(xiàn)，就如同雄偉的堤壩潰于不起眼的蟻穴，一個(gè)人的腐敗墮落，也是源自于對(duì)欲望的一點(diǎn)點(diǎn)放縱，對(duì)懶惰的一點(diǎn)點(diǎn)包容，對(duì)制度的一點(diǎn)點(diǎn)逾越，對(duì)于道德的一點(diǎn)點(diǎn)突破。 那我們應(yīng)該怎么把腐敗的惡果扼殺在萌芽？ 我們要注重平日里對(duì)于誠(chéng)信，道德的教育。 今年上半年，學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)各位同學(xué)的黨風(fēng)廉政教育，舉辦了弈言杯辯論賽，我非常榮幸的成為代表我們學(xué)院出賽的成員之一。在辯論賽的過(guò)程中，我不僅學(xué)習(xí)到了許多之前所沒(méi)有接觸過(guò)的文化知識(shí)，我不僅和其他學(xué)院隊(duì)伍的隊(duì)員成為了惺惺相惜的對(duì)手和無(wú)話(huà)不談的朋友，更是通過(guò)辯論賽這種思維的碰撞，學(xué)會(huì)了從不同的角度審視當(dāng)下的廉政教育現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)了廉政教育的必要性和重要性，明白了作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣去踐行我們自己的中國(guó)夢(mèng)。這種不同于以往廉政教育的形式，讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到了廉政教育，更加真切的學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，更加深入的精華了內(nèi)心。 除了認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政教育，誠(chéng)信教育，我們更應(yīng)該從嚴(yán)格要求自己。 記得我以前擔(dān)任班干部的時(shí)候，曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)推優(yōu)入黨的民主選舉。在審核提名的時(shí)候，我有時(shí)候也彷徨過(guò)，搖擺過(guò)，這個(gè)同學(xué)和我平時(shí)關(guān)系很好，我要不要幫幫他。這個(gè)同學(xué)以前幫助我度過(guò)難關(guān)，我要不要給他走個(gè)后門(mén)。在匯總班級(jí)綜合測(cè)評(píng)成績(jī)的時(shí)候，也有同學(xué)找到我，質(zhì)問(wèn)為什么不給他把分?jǐn)?shù)打高一點(diǎn)，質(zhì)問(wèn)我為什么這么死較真，不像其他班級(jí)那樣給分?jǐn)?shù)灌灌水。面對(duì)這些同學(xué)的質(zhì)問(wèn)，責(zé)難，我也很痛苦，而且我相信在座的各位當(dāng)中也有不少人經(jīng)歷過(guò)這樣的痛苦。但是，即使我再怎么痛苦，我也只能對(duì)他們說(shuō)不。我相信他們可能會(huì)因此而怨恨我，因此而疏遠(yuǎn)我，但是等他們冷靜下來(lái)之后，會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的贊同我。因?yàn)檎缥抑八?，底線(xiàn)，規(guī)則一旦出現(xiàn)了一絲缺口，接下來(lái)的一切都將變得一發(fā)不可收拾。而我們所在的學(xué)校，集體，班級(jí)的一切，將一點(diǎn)一點(diǎn)被踐踏，被無(wú)視，逐步變成一紙空文。 我堅(jiān)信，任何一個(gè)國(guó)家、集體、組織都是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造，并且決定。每一個(gè)人的踏踏實(shí)實(shí)、明明白白，就能造就這個(gè)組織、這個(gè)集體、這個(gè)國(guó)家的踏踏實(shí)實(shí)和明明白白。每一個(gè)人在自己的位置上認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的工作，不昧良知，不越底線(xiàn)，不負(fù)使命，就真的已經(jīng)足夠了。 突然想起習(xí)總書(shū)記五四青年節(jié)期間在北京大學(xué)的座談會(huì)上引用禮記里的一句話(huà)："博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。" 所謂篤行，不就是扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人嗎？ 一個(gè)國(guó)家只有擁有那些肯去踏踏實(shí)實(shí)做事的人，能夠堅(jiān)持底線(xiàn)的人，能夠嚴(yán)于律己的人，能甘于奉獻(xiàn)的人，能堅(jiān)守自我的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力、不言放棄的人，一個(gè)國(guó)家只有擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們?yōu)檫@個(gè)國(guó)家驕傲。只有一個(gè)國(guó)家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們有信心讓這個(gè)國(guó)家的明天更美好。 清廉不在云端，而是融入到我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，潤(rùn)物而無(wú)聲。它關(guān)乎信仰，它關(guān)乎責(zé)任，它關(guān)乎大道，指引著我們?cè)谟褠?ài)、和諧的路上踏步前行。 擴(kuò)展閱讀 明明白白做人 實(shí)實(shí)在在做事,明明白白做人 一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。我先后承擔(dān)過(guò)電大班、自考班、函授班、小教專(zhuān)科的馬克思主義哲學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，中專(zhuān)班的政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)，干訓(xùn)班馬克思主義理論、教育理論等課的教學(xué)任務(wù)，年獲全市中師教學(xué)“五項(xiàng)全能”比賽二等獎(jiǎng)，年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，先后有篇教學(xué)教研論文在省市級(jí)雜志公開(kāi)發(fā)表，參加過(guò)省中師政治試題精選一書(shū)的編寫(xiě)工作。 二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從年開(kāi)始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績(jī)。如：原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗(yàn)刊登在黨員生活黨建專(zhuān)集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)驗(yàn)材料在省市都產(chǎn)生過(guò)一定的影響，學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級(jí)先進(jìn)。 三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。 四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)辦公室工作，提高辦公室工作檔次。 (一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件、接待、車(chē)輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門(mén)，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。 (二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。 (三)當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹(shù)立良好形象。 (四)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決服從組織安排，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，自覺(jué)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性，團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天。 謝謝大家！ 明明白白做人實(shí)實(shí)在在做事,明明白白做人 明明白白做人實(shí)實(shí)在在做事,明明白白做人 一是有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，現(xiàn)在又參加了研究生課程班的學(xué)習(xí)。我先后承擔(dān)過(guò)電大班、自考班、函授班、小教專(zhuān)科的馬克思主義哲學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)鄧小平理論，中專(zhuān)班的政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)，干訓(xùn)班馬克思主義理論、教育理論等課的教學(xué)任務(wù)，年獲全市中師教學(xué)“五項(xiàng)全能”比賽二等獎(jiǎng)，年獲全省中師政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，先后有篇教學(xué)教研論文在省市級(jí)雜志公開(kāi)發(fā)表，參加過(guò)省中師政治試題精選一書(shū)的編寫(xiě)工作。二是有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。從年開(kāi)始一直從事學(xué)校辦公室工作，深知辦公室在學(xué)校工作中的地位、作用，知道辦公室的職責(zé)、任務(wù)和規(guī)范，明白辦公室工作人員所必備的素質(zhì)和要求，悟出了一些搞好辦公室工作的方法策略，在宣傳學(xué)校、參謀決策、日常服務(wù)、溝通協(xié)調(diào)、信息傳遞等方面做了一些力所能及的工作，取得了一定的成績(jī)。如：原教師進(jìn)修學(xué)校黨建方面的經(jīng)驗(yàn)刊登在黨員生活黨建專(zhuān)集上，干訓(xùn)、繼教方面的經(jīng)驗(yàn)材料在省市都產(chǎn)生過(guò)一定的影響，學(xué)校檔案建設(shè)獲省二級(jí)先進(jìn)。 三是有較強(qiáng)的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、判斷分析能力、領(lǐng)導(dǎo)部署能力都有了很大提高，能夠勝任辦公室工作。 四是有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當(dāng)中去。假若我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)辦公室工作，提高辦公室工作檔次。 (一)科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)著黨務(wù)、人事、宣傳報(bào)道、檔案管理、文件、接待、車(chē)輛管理等工作，是信息傳遞、政策落實(shí)、上下內(nèi)外溝通的窗口，是為學(xué)校教學(xué)工作起輔助作用的綜合部門(mén)，既要承擔(dān)瑣的事務(wù)，又要參與政務(wù)。我將根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行合理分工，合理調(diào)度，認(rèn)真落實(shí)崗位責(zé)任制，確保辦公室事務(wù)性工作井然有序。 (二)搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、處室與處室之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合，步調(diào)一致，共同完成建校大業(yè)。 (三)當(dāng)好參謀助手，服務(wù)校長(zhǎng)決策。及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校各方面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分析，主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)各種情況進(jìn)行科學(xué)的分析和判斷，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。對(duì)外廣泛宣傳學(xué)校，提高知名度，樹(shù)立良好形象。 (四)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功。從事辦公室工作光榮而辛苦，需要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，需要有較強(qiáng)的工作能力和工作藝術(shù)。我將不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉，堅(jiān)決服從組織安排，言行與各級(jí)黨委保持高度一致，自覺(jué)講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講紀(jì)律，顧全大局，維護(hù)學(xué)校班子團(tuán)結(jié)，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)形象，調(diào)動(dòng)辦公室全體工作人員的積極性，團(tuán)結(jié)辦公室人員一道共同搞好工作，提高服務(wù)質(zhì)量，力爭(zhēng)在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與人交往中凝聚合力。 領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信心、有決心搞好學(xué)校辦公室工作，愿與大家共創(chuàng)美好的未來(lái)，迎接谷城三中輝煌燦爛的明天。 謝謝大家！ 演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。 演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。希望踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人演講稿一文能幫助您解決關(guān)于“做人做事演講稿”相關(guān)的問(wèn)題，再次感謝您的閱讀！第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè)