第14課 反法西斯戰(zhàn)爭的勝利一、合作探究1、讀圖，回答問題圖一圖二（1）圖一記錄的是二戰(zhàn)中的哪次軍事行動？這次軍事行動有何重要意義？（2）圖二情景出現(xiàn)在哪次會議上？圖中坐著的三個人分別是哪三個國家的政府首腦？（3）結(jié)合上述兩圖，說說在第二次世界大戰(zhàn)中，為了打法西斯，世界反法西斯同盟做出了怎樣的努力？2、第二次世界大戰(zhàn)是各國聯(lián)合起來反對法西斯侵略的戰(zhàn)爭。據(jù)此回答以下問題。（1)20世紀30年代的哪一歷史事件導致德國走上法西斯道路?當時的兩方大國為什么對德國法西斯實行妥協(xié)退讓的綏靖政策?由此產(chǎn)生的嚴重后果是什么?(2) 面對法西斯的侵略擴張，不同社會制度的國家逐漸聯(lián)合起來斗爭。請舉出兩例聯(lián)合斗爭的史實，并說說這對二戰(zhàn)產(chǎn)生了什么影響?(3) 歸納出二戰(zhàn)結(jié)束至今的60年間，未曾爆發(fā)新的世界大戰(zhàn)的主要因素有哪些？(4) 二戰(zhàn)的硝煙早巳散盡，但世界仍不太平，人類追求和平的步伐仍然在繼續(xù)，以史為鑒，請你設計一條呼吁和平的宣傳語。二、材料分析：1、閱讀下列材料材料一：一位戰(zhàn)地記者是這樣描述凡爾登戰(zhàn)役的：“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地。所有覆蓋物彈痕累累到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮,幾個月都是如此?！辈牧隙涸獾萝娍找u后的英國本土遭原子彈襲擊后的廣島請回答（1）材料一描述的是哪次世界大戰(zhàn)的情景？這次大戰(zhàn)的導火線是什么？（2）材料二反映的是哪次世界大戰(zhàn)的情景？這次大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點是什么？（3）閱讀以上兩則材料后，你有什么感受？（4）為制止新的戰(zhàn)爭，我們應該在哪些方面努力？2、閱讀下列材料，思考下面的問題：（簽字國政府）深信完全戰(zhàn)勝他們的敵國對于保全基本國和其他各國的人權(quán)和正義非常重要。同時，它們現(xiàn)在正對力圖征服世界的野蠻和殘暴力量從事共同的斗爭，茲宣告：A、每一政府保證對各政府作戰(zhàn)的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經(jīng)濟的。B、每一政府保證與本宣言簽字國合作，并不與敵人締結(jié)單獨停戰(zhàn)協(xié)定或和約。（1）上述材料是哪一文件中的內(nèi)容？這一文件是在何時簽署的？（2）該文件簽署的背景是什么？（3）該文件的簽署有何意義？