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四川省宜賓市南溪二中九年級物理全冊 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒導學案(無答案)(新版)新人教版

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四川省宜賓市南溪二中九年級物理全冊 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒導學案(無答案)(新版)新人教版

第十四章 內(nèi)能的利用 第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒導學案【學習目標】1知道能量守恒定律。2能舉出日常生活中能量守恒的實例。3能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象。【學習重點】:能量守恒定律【學習難點】:區(qū)別能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化【預習檢測】1.認真思考:如圖所示,把一個底端密閉的薄壁金屬管固定在桌上,管里放一些酒精,管口用塞子塞緊,用繩子在管外繞幾圈并迅速地來回拉動,一會看到塞子被彈起。你知道這個過程中能量是怎樣轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化的嗎?2.仔細閱讀:課本內(nèi)容,回答下列問題:(1)各種形式的能量都可以在_下轉(zhuǎn)化,電動機帶動水泵抽水是_能轉(zhuǎn)化_能,植物吸收陽光進行光合作用是 _能轉(zhuǎn)化為_能,燃料燃燒時發(fā)熱_能轉(zhuǎn)化為_能。(2)在摩擦生熱的現(xiàn)象中,_能轉(zhuǎn)化為_能,如克服摩擦做了100J的功,就有_J的_能轉(zhuǎn)化為_能。(3)人類對各種能源的利用,都是通過_ _來實現(xiàn)的。(4)能量既不會憑空_,也不會憑空_,它只會從 _轉(zhuǎn)化為_,或者從一個物體_另一個物體,而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中,能量的總量_ _。(5)能量守恒定律是自然界最 、最 的基本定律之一。3.拓展性閱讀: “永動機”的故事歷史上曾經(jīng)無數(shù)人癡迷于永動機的設計和制造,在熱力學體系建立之前,這些人中即有科學家,也有希望借此成名發(fā)財?shù)耐稒C者。歷史上著名的永動機騙局有:自動輪騙局:1714年,德國人奧爾菲留斯聲稱發(fā)明了一部名為自動輪的永動機,這部機器每分鐘旋轉(zhuǎn)六十轉(zhuǎn),并能夠?qū)?6公斤的物體提高相當?shù)母叨?,當他宣布了這一消息并進行了公開實驗后,名噪整個德國。1717年一位來自波蘭的州長在驗看了安放自動輪的房間后,派軍隊把守這座房屋,40天他發(fā)現(xiàn)自動輪仍在轉(zhuǎn)動,便給奧爾菲留斯頒發(fā)了鑒定證書。奧爾菲留斯靠展出自動輪獲取了大量金錢,俄國沙皇彼得一世甚至與他達成價值10萬盧布的購買協(xié)議。最終由于奧爾菲留斯的太太與女仆發(fā)生爭執(zhí),女仆憤而曝光,原來自動輪是依靠隱藏在房間夾壁墻中的女仆牽動纜繩運轉(zhuǎn)的,整個事件是一個騙局。王洪成騙局:中國哈爾濱人王洪成曾在1984年提出一個永動機方案,他利用他設計的永動機驅(qū)動自家的洗衣機、電扇等裝置運轉(zhuǎn),不久騙局被揭穿,他制作的永動機模型是用隱藏的鈕扣電池驅(qū)動的一個電動馬達,而供應洗衣機、電扇運轉(zhuǎn)的則是暗藏在地下的電線。讀了這些發(fā)明永動機的故事,你有什么感想?你認為會存在不消耗能量卻能不斷產(chǎn)生能量的機器嗎?為什么?【課堂探究案】(1)如圖展示了一個極具想象力的設想,其大意是:上面水池中的水流下來,沖擊葉輪轉(zhuǎn)動;葉輪帶動打磨輪和水泵的軸轉(zhuǎn)動;人利用打磨輪打磨工件,同時,運轉(zhuǎn)的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中,只要一開始在上面水池中注滿水,就能通過水的上下循環(huán),使機器不停地工作。 你認為,上面水池中流下來的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?并說明理由:葉輪水管水池送水管水 泵抽水管水池打磨輪 這個設想曾得到不少人的贊許,并把這個裝置譽為“永動機”。請運用你掌握的知識,說明這個裝置是否真能“永動”?(2)與偉大同行這是一個著名物理學家發(fā)現(xiàn)一個偉大定律的實驗裝置!仔細觀察后回答:(1) 如圖所示裝置中的兩個配重的重量不等,釋放后大配重下降,小配重上升;通過反復對調(diào)左右兩個配重,會使動葉輪不停地轉(zhuǎn)動,從而導致熱量計中水的溫度_(填變化情況),原因是_。實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化是:_。(2) 實驗中科學家某次測得了的數(shù)據(jù)如下:小配重重力G小=100N,大配重重量G大=520N每升降一次配重各自移動的距離h=1m,熱量計中水的質(zhì)量m=500g,升降次數(shù)與水溫變化的關(guān)系:升降次數(shù)123456溫度變化/0.20.390.590.780.981.18通過分析數(shù)據(jù),科學家得出了結(jié)論:在上述現(xiàn)象中能量是守恒的!請你幫他補出計算、判斷過程(只需分析一次實驗):(3)本實驗中的誤差主要來源于_。(4)知道嗎?那個著名物理學家叫焦耳!那個偉大的定律叫能量守恒!剛才你所經(jīng)歷的正是這個偉大工作的一個縮影。對此談談你的感受: 。【當堂檢測】1下列事例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是( )A用打氣筒給自行車內(nèi)胎打氣 B用火箭發(fā)射人造衛(wèi)星C古人使用的鉆木取火 D開水倒入杯中逐漸冷卻2自由運動的滾擺,每次上升的高度逐漸減小,下列說法正確的是( )A機械能守恒 B能量正在消失C只存在動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化D減少的那部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但總的的能量守恒3一輛汽車在關(guān)閉油門后繼續(xù)在水平方向上向前移動,從能的轉(zhuǎn)化來看,它是( )A動能不變 B機械能不變C動能轉(zhuǎn)化為勢能 D動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能4我國大力發(fā)展火力發(fā)電,火電廠進的是“煤”,出的是“電”,在這個過程中能量的轉(zhuǎn)化是( )A化學能內(nèi)能機械能電能 B化學能重力勢能動能電能C機械能內(nèi)能化學能電能 D內(nèi)能化學能機械能電能5.下列是小明同學關(guān)于能量守恒定律的理解,其中不正確的是( )A能量守恒定律否定了永動機的制造方案B能量守恒定律只適用于物理學的范圍C能量守恒定律適用于任何學科的能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移D汽車剎車停下來的過程中,它的機械能并沒有消失而是轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能6指出下列現(xiàn)象中能量轉(zhuǎn)化的形式。 電動機帶動水泵抽水是 ; 汽車突然緊急剎車停住是 ; 用毛巾反復擦背,感覺后背熱了是 。7寫出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化或能量的轉(zhuǎn)移關(guān)系。 木炭燃燒發(fā)出光和熱。 ; 冬天雙手互相摩擦感覺暖和。 ; 用鋼銼銼工件,工件發(fā)熱。 ; 水輪機帶動發(fā)電機工作。 ; 點燃爆竹后,爆竹騰空而起。 ; 給蓄電池充電。 ; 熱水瓶中的水蒸氣把瓶塞沖起。 ; 風吹動帆船前進。 ; 人跑動時,身體發(fā)熱出汗。 ; 一杯熱水慢慢變涼。 。質(zhì)疑與反思:

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