5、敬業(yè)與樂(lè)業(yè) 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清本文的結(jié)構(gòu)，理解本文的主題2、學(xué)習(xí)本文條理清晰的論證方法：“舉例子”和“講道理”二、課前預(yù)習(xí)：1、敬業(yè)與樂(lè)業(yè)選自           ，作者（       ） ，中國(guó)近代 （       ）派代表人物，與其師 （        ）一起領(lǐng)導(dǎo)了著名的“（            ）。2、這是一篇（           ），一開(kāi)始，梁?jiǎn)⒊鸵脟?guó)人熟悉的儒家經(jīng)典           和道家經(jīng)典          中的格言，開(kāi)宗明義地提出了（                                 ）的論點(diǎn)，圍繞論點(diǎn)采用的論證方法是 （                       ）接下來(lái)，分別談?wù)摿耍?#160;        ）、（      ）、（      ）的重要性；最后，又用（           ）和（                ）總結(jié)全文旨意。（二）、給下列加線字注音。旁騖(     )   揀擇(     )    銜著(     )   承蜩 (      )   佝僂(         )  褻瀆(       )   強(qiáng)聒不舍(        )   粘蟬(        )    層累(      )（三）、解釋下列詞語(yǔ)斷章取義：不二法門(mén)：安居樂(lè)業(yè)：強(qiáng)聒不舍：三、整體感知跳讀課文理結(jié)構(gòu)：本文開(kāi)頭交代題目來(lái)源后就揭示了全篇論述的中心：“                           ”。主體部分別論述了      和      的重要。末段總結(jié)全文，簡(jiǎn)言之，敬業(yè)就是“         ”，樂(lè)業(yè)就是“         ”，這才是人類(lèi)合理的生活，再次強(qiáng)調(diào)中心論點(diǎn)?？梢?jiàn)全文的總體結(jié)構(gòu)是        式。通過(guò)幾個(gè)詞語(yǔ)可以很清楚地看出主體部分采用了        結(jié)構(gòu),這幾個(gè)詞語(yǔ)分別是      、      、      。四、自主學(xué)習(xí)默讀課文，用圈點(diǎn)勾畫(huà)批注法自學(xué)課文，思考：課文是怎樣論述敬業(yè)的？試找出表明論述層次的語(yǔ)句，并說(shuō)出主要的論證方法。1、作者是怎樣論述“有業(yè)”的必要性的？（閱讀2-5段）2、什么叫敬業(yè)？為什么要敬業(yè)？作者是怎樣論述的？（閱讀6-7段）3、怎樣理解“須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事”？作者認(rèn)為苦樂(lè)的關(guān)鍵在于什么？（閱讀第8段）4、“我深信人類(lèi)合理的生活總該如此”，用自己的話說(shuō)說(shuō)“人類(lèi)合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？五、 拓展提高：1、讀了本文后，你認(rèn)為學(xué)生該如何“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)”？2、文中說(shuō)“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人?！痹谀阄疑磉吘陀羞@樣安心本職工作，干一行愛(ài)一行，在平凡崗位上干出不平凡工作的人。試說(shuō)說(shuō)他的一些事跡。