《四川省科學(xué)2020版五年級上冊第四單元 運(yùn)動和力期末復(fù)習(xí)卷 （二）C卷》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省科學(xué)2020版五年級上冊第四單元 運(yùn)動和力期末復(fù)習(xí)卷 （二）C卷（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

四川省科學(xué)2020版五年級上冊第四單元 運(yùn)動和力期末復(fù)習(xí)卷 （二）C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、選擇題 1 . 高速鐵路在我國快速發(fā)展，高速列車的車頭通常是如圖所示的形狀，其主要的目的是（ ） A．減小空氣阻力 B．減輕本身重量 C．美觀 2 . 自行車剎車時(shí)，兩個剎車片夾的越緊，越容易剎死，這是通過（ ）來增大摩擦力。 A．增大壓力 B．變滑動為滾動 C．增加表面的粗糙程度 3 . 使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下列做法中正確的是（ ）。 A．拿起彈簧測力計(jì)直接使用 B．讀數(shù)時(shí)視線要與指針相平 C．可用彈簧測力計(jì)測任意大小的物體重力 4 . 世界上最早發(fā)明熱氣球的國家是（ ）。 A．中國 B．日本 C．美國 5 . 人們能進(jìn)行跳傘、蹦極等高空極限運(yùn)動，主要是由于受到（ ）的作用。 A．摩擦力 B．反沖力 C．重力 6 . 在下列物體的表面水平拉動同一輛小車，用力最小的是（ ）。 A．毛巾 B．木板 C．玻璃 7 . 下列選項(xiàng)中，（ ）不屬于設(shè)計(jì)賽車的基本原則。 A．動力很大 B．空氣阻力很小 C．車身很美觀 8 . 人們用滾動方式移動重物比較（ ）。 A．省力 B．費(fèi)力 C．既不省力也不費(fèi)力 9 . 拉力器是利用了彈簧的（ ）制成的。 A．拉力 B．彈力 C．壓力 10 . 讓小車運(yùn)動起來，用墊圈來拉小車，墊圈個數(shù)（ ）拉力大。 A．多 B．少 C．不變 二、判斷題 11 . 小車行駛距離與橡皮筋纏繞圈數(shù)無關(guān)。（______） 12 . 在地面運(yùn)動的物體都會與地面發(fā)生摩擦。（_____） 13 . 橡皮筋在車軸上繞的圈數(shù)越多，小車行駛的路程就越短。（______） 14 . 在運(yùn)動會上，我們?yōu)榱嗽黾幽Σ?，防止在跑道上打滑摔跤，所以要穿釘鞋。（______） 15 . 放風(fēng)箏時(shí)，我們對風(fēng)箏施加的是拉力。（______） 16 . 用橡皮筋驅(qū)動小車，是利用了橡皮筋的彈力。（______） 17 . 除了反沖力可以使小車運(yùn)動，推和拉、安裝電動機(jī)、螺旋槳和放在斜面上都可以使小車運(yùn)動起來。（______） 18 . 樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要回到地面，我們從滑梯往下滑，水往低處流，這都是因?yàn)槲矬w受到拉力的作用。（_______） 三、實(shí)驗(yàn)題 19 . 下圖是研究“摩擦力大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)。 （1）小明想研究摩擦力大小和物體重量的關(guān)系，應(yīng)該選擇___________和_____________這兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （2）甲圖摩擦力已知為0.95N，乙圖摩擦力為__________，通過數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)_____________。 （3）乙和丙兩個裝置能研究摩擦力大小和____________的關(guān)系。小明通過實(shí)驗(yàn)測得丙圖的摩擦力可能是__________（填"1. 1N"或"2. 8N"），小明想減小丙圖的摩擦力，可以采用_________和_____________等方法。 四、綜合題 20 . 影響小車運(yùn)動快慢的因素有許多，請給下面因素歸類 A、拉力大 B、載重量大 C、摩擦力小 D、拉力小 E、載重量小 F、摩擦力大 （1）使小車運(yùn)動慢的原因：________ （2）使小車運(yùn)動快的原因：________ 21 . 用拃和小方塊測量桌面的長，哪個更準(zhǔn)確？并說明理由 選擇的理由：__________________________________________ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 二、判斷題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 三、實(shí)驗(yàn)題 1、 四、綜合題 1、 2、