重慶市云陽盛堡初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課 鄧稼先導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
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重慶市云陽盛堡初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課 鄧稼先導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
鄧稼先 學(xué)習(xí)目標(biāo)課前預(yù)習(xí)課后反饋1. 學(xué)習(xí)本文人物的寫作方法。優(yōu) 良 中優(yōu) 良 中2. 賞析文章優(yōu)美而飽含感情的文字,體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌,學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)精神和崇高情懷。優(yōu) 良 中優(yōu) 良 中【學(xué)習(xí)與交流】一、自主學(xué)習(xí)(快速閱讀課文,迅速捕捉文章信息)1、在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國(guó)近一百多年來的歷史?2、為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫?3、第四部分最后說:“我熱淚滿眶,事后我追想為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩,是為了民族而自豪,還是為了稼先而感到驕傲,-我始終想不清楚,”這句話說明了什么?二、合作交流(組長(zhǎng)帶領(lǐng)完成以下學(xué)習(xí)任務(wù))(一)書中勾畫出以下的有關(guān)語段1.揣摩語言,體會(huì)語言的深刻含義:“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子?!薄班嚰谙仁侵袊?guó)共產(chǎn)黨的理想黨員?!痹囮U釋這兩句話。“如果鄧稼先再次選擇他的人生的話,他仍會(huì)走他已走過的道路。這是他的性格和品質(zhì)”,試說說你對(duì)這兩句話的理解。你還能從文中找到表現(xiàn)鄧稼先優(yōu)秀品質(zhì)的語句嗎?2.從圖書館查找、從網(wǎng)絡(luò)上檢索關(guān)于鄧稼先等我國(guó)“兩彈一星”科學(xué)家的資料,仿照感動(dòng)中國(guó)的頒獎(jiǎng)詞,寫一段話禮贊偉大的科學(xué)家鄧稼先。錢學(xué)森 頒獎(jiǎng)詞:在他心里,國(guó)為重,家為輕,科學(xué)最重,名利最輕。5年歸國(guó)路,10年兩彈成。開創(chuàng)祖國(guó)航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識(shí)分子的典范。“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙??!菊故九c點(diǎn)撥】星多夜空亮,人多智慧廣。合作怎么樣,展示知弱強(qiáng)。先在小組內(nèi)推薦再展示(要積極,你們可是代表本組的榮譽(yù),要好好準(zhǔn)備喲!注意:認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言,有禮貌的建議或評(píng)價(jià))選文以“我不能走”為標(biāo)題,如改成“他忠于職守”好不好,為什么?【梳理和布置】1.重看巴蜀英才本課的資料與問題解析2.完成課后“研討與練習(xí)”