第28課 女媧造人學(xué)案 科 目語文課 題授課時(shí)間一課時(shí) 設(shè)計(jì)人序 號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo) 通過復(fù)述故事情節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)想和想像的能力。 感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。 初步了解神話故事的特點(diǎn)。導(dǎo) 案學(xué) 案了解、積累小組討論一、作家、作品、文體知識(shí)：1.神話：是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然和文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力水平很低，人們不能科學(xué)地解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借助想像和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。創(chuàng)世神話：也稱開辟神話，是關(guān)于天地開辟、人類和萬物起源的神話。2.袁珂：生于1916年，四川新繁人，神話學(xué)家。論著有中國古代神話古代神話選釋山海經(jīng)校注等。3.了解文章大意： 本文是根據(jù)中國古代神話改寫的一則神話，它詳細(xì)敘述了女媧造人的具體過程，把女媧塑造成一個(gè)充滿生命活力和母性的大神形象，想像豐富、奇特，讓人讀了仿佛置身于生命初創(chuàng)的原始世界，感受著人類誕生的喜悅。二、夯實(shí)基礎(chǔ)：1、給加點(diǎn)的字注音：女媧（ ） 澄澈（ ）（ ） 靈敏（ ） 幽光（ ） 掘起（ ） 摻和（ ）（ ） 蹤跡（ ） 綿延（ ）2、 解釋詞語并造句：澄澈： 幽光： 靈敏： 綿延： 摻和：神通廣大： 莽莽榛榛：三、閱讀課文，完成15題。1女媧為什么要造人？2女媧造出的人為什么和自己一樣？3女媧給她自己造的這個(gè)生物取個(gè)什么名字？他們怎樣稱呼女媧？4將這段文字分成兩個(gè)部分，指出起止段落，并概括大意。5.討論：說說你對女媧的認(rèn)識(shí)。四、自我檢查1下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是  C  開天辟地  女媧  摻水  塑造Ap w cn sù Bbì w chn sùCpì w chn sùDpì w chn sù2“她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字，叫做人 ?！敝?“人”字所用引號(hào)的作用是 D  A特殊意義     B強(qiáng)調(diào) C引用     D特定稱謂3下列語句表現(xiàn)女媧怎樣讓人類自己繁衍生息內(nèi)容的一句是 D  A她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好。B她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著。C她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二。D她終于想出了一個(gè)方法，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合</PGN0125A.TXT/PGN>起來。4.你喜歡的神話故事有 、 、 、 、 。你喜歡神話故事中的哪個(gè)人物呢？你喜歡他的什么性格呢？我喜歡神話故事中的人物是 ，他的性格：