四川省科學(xué)六年級上冊第6課時 原來是相互關(guān)聯(lián)的姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列物種中，（ ）是食物鏈上的分解者。A蘑菇B老鼠C螳螂2 . 生物在長期的自然選擇中，形成了保護(hù)色或者（ ）現(xiàn)象。A常態(tài)B擬態(tài)C狀態(tài)3 . 生產(chǎn)者和消費者之間主要是（ ）。A互相利用的關(guān)系B吃與被吃的食物關(guān)系C相互競爭的關(guān)系4 . （ ）是富含糖類的食物。A淀粉B脂肪C維生素5 . 直接或間接消費別人制造的食物的生物叫（ ）。A生產(chǎn)者B消費者C享受者二、填空題6 . 將瓜子仁放在紙上擠壓，會在紙上留下_，這說明瓜子仁里含有_。7 . （_）和（_）是人體能量的主要來源。我們的身體可以儲存大量的脂肪和糖類。8 . 黑種人主要居住在_；白種人主要居住在_；黃種人主要居住在_東部。三、判斷題9 . 鳳仙花的種子又小又輕，所以它是靠風(fēng)力傳播的。（_）10 . 食品添加劑能改善食品的色、香、味，所以應(yīng)該多加。（_）11 . 淀粉遇碘會變成藍(lán)色。（_）12 . 通過觀察發(fā)現(xiàn)，種子里面都有胚芽，它能生長發(fā)育成一株植物。（_）13 . 喂金魚時，按總食量的三分之一投放餌料就行了。（_）四、連線題14 . 把食物中的含營養(yǎng)成分與其在人體內(nèi)的作用連接起來蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)身體機(jī)能脂肪、糖類構(gòu)成人體肌肉、指甲等的主要成分維生素人體能量的主要來源五、綜合題15 . 分析題。上圖是小明同學(xué)模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)制作的一個封閉生態(tài)瓶（瓶中生物生長良好），請據(jù)圖回答：該生態(tài)瓶能夠保持穩(wěn)定的主要原因有：1、_。2、_。16 . 下圖：草原上生活著老鷹、兔子和各種各樣動物喜歡吃的草。（1）請用文字和箭頭表示出他們之間的食物鏈。_（2）這條食物鏈中消費者是_。（3）如果老鷹沒了草原會有什么變化？_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、二、填空題1、2、3、三、判斷題1、2、3、4、5、四、連線題1、五、綜合題1、2、