生活中的線條教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析： 這一課主要是引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識(shí)不同種線條帶給人的美感，培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，讓學(xué)生熟悉并掌握線條的運(yùn)用，創(chuàng)作出優(yōu)秀的線描作品。教學(xué)目標(biāo)：1、感受不同線條帶給人的美感，能用不同的線條組織一幅具有美感的畫面。2、通過觀察、比較作品，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析、造型能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：初步感受、體會(huì)藝術(shù)作品中線的美感。難點(diǎn)：運(yùn)用不同種線條組織畫面，表現(xiàn)美感。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件學(xué)生：卡紙、記號(hào)筆教學(xué)過程：一、 趣味導(dǎo)入1、在黑板上畫一個(gè)線娃娃，引導(dǎo)學(xué)生觀察線條，原來用線條可以畫出各種美麗的圖片，今天我們來學(xué)習(xí)：會(huì)變的線條。板書課題：會(huì)變的線條2、課件展示生活中的圖片（建筑、沙漠），請(qǐng)學(xué)生觀察說體會(huì)。（總結(jié)：這些圖片都是由線組成的。）二、認(rèn)識(shí)線條，體會(huì)美感。1、線條無處不在，它就藏在我們的教室中，你能找到它嗎？（展示實(shí)物玩具學(xué)生自由回答（直線、曲線等）2、比較兩種魚的圖片。3、教師小結(jié)：畫線條介紹魔法秘笈。4、下面我們來看看小藝術(shù)家是怎么應(yīng)用線條的吧！課件出示各種作品。請(qǐng)大家說說作品中都用到了哪些線條，作者分別用什么線條刻畫的什么部位，為什么不同的部分要用不同的線條刻畫呢？5、學(xué)生組內(nèi)自由討論。6、班內(nèi)交流匯報(bào)。三、由簡(jiǎn)到繁，初步描繪。1、觀察課件中的圖片，說說可以用什么線描繪。2、講解線的幾種組合方式：點(diǎn)與線的組合、線與線的組合、有規(guī)律的組合。3、魔術(shù)大賽：同學(xué)們真聰明，現(xiàn)在請(qǐng)你們用優(yōu)美的線條創(chuàng)作一幅作品。4、教師巡視指導(dǎo)。四、作業(yè)欣賞、評(píng)價(jià)。1、誰愿意把自己的作品給大家欣賞一下？、學(xué)生自評(píng)。、師生共評(píng)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：l 線條組織有規(guī)律、有疏密、有變化。l 畫面表現(xiàn)的既美觀又有趣。l 構(gòu)思獨(dú)特，有創(chuàng)新。五、創(chuàng)新實(shí)踐。嘗試用各種線條把家里的一些廢舊器皿和衣物上畫上漂亮的花紋，讓它們變得煥然一新。板書設(shè)計(jì)： 直線、波浪線、曲線、折線 魚的圖片