魚的紋樣教案    一. 教學目標:    1. 認知目標:初步理解“裝飾”概念及魚紋樣的表現(xiàn)特征,欣賞并發(fā)現(xiàn)紋樣及色彩的組合美,圖案美。    2. 操作目標:懂得運用點線面及色彩等元素裝飾魚,表現(xiàn)魚。    3. 情感目標:通過學習,培養(yǎng)學生熱愛生活,美化生活的美好情感,體驗創(chuàng)造活動的樂趣。    二. 教學重難點:    1. 通過欣賞,觀察各種魚的外形,花紋,色彩,及有關魚形象的藝術(shù)品,引導學生掌握表現(xiàn)方法。    2. 抓住魚的形態(tài)特征,引導學生運用點線面及色彩等元素創(chuàng)造出更美的魚紋樣。    三. 教學準備:    1. 教師:課件,油畫棒、記號筆、示范畫    2. 學生:油畫棒、記號筆    四. 教學過程:    1. 導入新課:    投影字幕(課題,教者,單位),播放音樂春天在哪里    同學們,今天老師帶你們?nèi)ズ５资澜缈纯茨抢锏聂~    想去嗎,那我們出發(fā)吧(課件展示)    看,這就是海底世界的魚,這些魚怎么樣?    學生    這些魚兒外形獨特、花紋美麗、色彩鮮艷,真是漂亮極了!(板書:外形、花紋、色彩)    2. 講授新課:    在我國,自古以來“魚”在人們心目中就是一個吉祥如意的象征,你能說出一些有關魚的成語嗎?(年年有余、富貴有余,吉慶有余)    生活中常用魚的圖案裝飾物品,使其更具魅力,你見過嗎?    “有”說說.”    老師表揚:你真是個細心的孩子啊!給點掌聲!(鼓掌)    我發(fā)現(xiàn)咱們班的同學都有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛,瞧,老師課前也搜集了一些圖片,(播放課件第13頁到第16頁)    老師:“早在原始時期的彩陶上就有了魚的裝飾花紋(展示圖片),我們把它叫做魚的紋樣(板書課題)(投影意思)    再看下面的幾幅圖片    從剛才的欣賞中,你們有沒有發(fā)現(xiàn)圖案里的魚與我們平時生活中的魚有什么不一樣?展示課件    生:這些圖案,它們都是由點線面裝飾而成的,(投影點線面組成)    先讓我們了解一下點,線,面:    裝飾的點不單純是點,我們要把它生活化,生活中的每個物體都是點,如太陽,月亮,荷花等;線是由這些點連接而成的,有直的,有曲的,細的粗的,各種顏色的;面是把這些線拉寬就是面了。(老師示范)    那么點線面又是怎樣裝飾我們魚的紋樣呢?    (教師示范如何用點線面進行魚的裝飾)    下面我們再請同學們看幾幅其他學生畫的魚的紋樣(出示幻燈片)    仔細看他們是怎樣用點線面進行裝飾的?    有信心用你的畫筆設計出你心中的魚的紋樣嗎,拿出準備好的紙和筆(投影作業(yè)要求)    3、學生作業(yè)(播放背景音樂)    在紙上先畫出你想像的魚的外形, 用點線面做裝飾在上面設計魚的紋樣,要求(1)、造型美觀;(2)、線條優(yōu)美靈活;(3)、色彩鮮艷奪目。有創(chuàng)意的學生老師將給他頒獎,老師親手做的,展示海星勛章。     4.作品展示:    音樂聲停,“同學們畫好了嗎,請把你的作品貼在黑板上,現(xiàn)在老師是瓷器廠的老板,如今正缺少的是有一定設計水平的魚紋設計圖案,今天我要在這里現(xiàn)場舉辦一次有獎作品征集活動,各位小設計師們有興趣參加么 ?   （1）展示學生的作品   （2）師生之間互相評論,欣賞。    5、小結(jié),今天我們與同學們一起學習了用點線面裝飾魚的紋樣,除此之外,我們還可以用點線面來裝飾什么的紋樣?你能說說嗎?讓我們學會發(fā)現(xiàn),學會創(chuàng)造,用藝術(shù)把我們的生活裝扮得更加美好!