《山東省冠縣賈鎮(zhèn)中學九年級歷史上冊 第10課《“解放者”的風采》學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省冠縣賈鎮(zhèn)中學九年級歷史上冊 第10課《“解放者”的風采》學案（無答案） 北師大版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第10課 “解放者”的風采 課型 新授 授課時間 年 月 日 執(zhí)筆人 審稿人 總第 課時 學 習 內(nèi) 容 學習隨記 一、學習目標： 1、了解“三角貿(mào)易”的背景，“三角貿(mào)易”的路線與貿(mào)易內(nèi)容。認識殖民主義的罪惡，了解資本原始積累的野蠻性和殘酷性，了解販賣黑奴獲得巨額利潤是殖民者獲得資本原始積累的主要來源之一。 2、說出玻利瓦爾在拉美獨立運動中的主要事跡。體會玻利瓦爾領(lǐng)導殖民地國家的人民爭取獨立、自由的精神。 重點：難點：玻利瓦爾領(lǐng)導的反抗殖民統(tǒng)治；三角貿(mào)易。 一、學習導航： 1、三角貿(mào)易開始于

2、 （時間），首先從 出發(fā)，到 獵取黑奴，再到 換取 ，最后回到 。 2、在拉美反對 殖民統(tǒng)治中， 最著名，并贏得“解放者”的稱號。 3、1825年，上秘魯獨立，為紀念 ，改國名為 。 二、探究交流： ■走進歷史 踏上三角貿(mào)易的征程 ●試一試：示意圖是我們學習歷史，快速反映歷史信息的一種方法。根據(jù)文本《三角貿(mào)易航線圖》，簡單畫出三角貿(mào)易示意圖（標出重要區(qū)域）。 1、結(jié)合所學知識，標出出程

3、、中程、歸程地點，寫出相互貿(mào)易的物品。 A、出程： B：中程： C：歸程： 2、結(jié)合所學知識，思考三角貿(mào)易對非洲及對歐洲分別產(chǎn)生的影響： A：對非洲： B：對歐洲：

4、 挖掘歷史 了解殖民的烙印 15世紀末，美洲逐漸向世界展露出其神秘的面紗。也從那一刻起，美洲歷史被烙上了鮮艷的“外來”標記…… 1、最先發(fā)現(xiàn)美洲的是那位航海家？其支持者是誰？ 學 習 內(nèi) 容 學習隨記 2、從開辟新航路的支持王室來看，拉丁美洲大多成為那兩國家的殖民地？ 3、拉美獨立運動的領(lǐng)導者是誰？就整個拉美獨立運動來講，體現(xiàn)了拉美人民一種什么樣精神？ 三、訓練反饋： （一）1、電影《西部牛仔》再現(xiàn)了遠道而來的歐洲殖民主義者在屠殺印第

5、安人的同時，強占他們的家園，掠奪他們的財產(chǎn)等有關(guān)場景，這一殘酷的歷史現(xiàn)象對歐洲社會的發(fā)展產(chǎn)生的重大影響是（ ） A、導致工人發(fā)動武裝起義 B、促進了資本主義的發(fā)展 C、導致民族解放運動高漲 D、給人民帶來沉重災難 2、新航路開辟后，西歐國家紛紛來到非洲近海地帶進行殖民掠奪，這一現(xiàn)象對歐洲社會產(chǎn)生的重大影響是（ ） A、種族滅絕B、促進了資本主義的發(fā)展 C、販賣黑人D、瓜分土地 3、馬克思抨擊歐洲資產(chǎn)階級“丟掉了最后一點羞恥心和良心”的罪惡是指（ ） A、暴力搶劫 B、販賣黑奴 C、種族滅絕 D、進行不等價交換 4、小明同學有幸到拉美國家游玩，他常常聽到人們贊揚有“解放者”稱號的英雄，那么由此他想到這位英雄是（ ） A、華盛頓 B、馬克思 C、玻利瓦爾 D、章西女王 （二）閱讀探究（10分）圖片是形象的史料，閱讀圖文信息，回答下列問題：看一看：圖片中人物是誰？說出他的主要事跡。 寫一寫：今天的哪個國家是以他的 名字命名的？反映了他什么樣的 高貴品質(zhì)？ ●想一想：你從圖片中人物身上能學習到什么？ 四、（教）學反思 記下得失，你會不斷進步！? ：