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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課 熱愛(ài)生命導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

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遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課 熱愛(ài)生命導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版

第8課 熱愛(ài)生命 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求:1.讓學(xué)生了解生命之可愛(ài),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生命之情;2.培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)的意識(shí);3.讓學(xué)生體味小說(shuō)中的心理和行動(dòng)描寫。目標(biāo)達(dá)成:1.通過(guò)心理、行動(dòng)描寫表現(xiàn)人物性格的方法;2.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)流程:【課前展示】(一)、字詞積累:窒zhì息:呼吸困難甚至停止。巉chán巖:一種高而險(xiǎn)的山崖。骸hái骨:人的骨頭(多指尸骨)。奄yn奄一息:只剩下微弱的氣息,形容呼吸微弱,瀕于死亡。吹毛求疵c:有意抓住人的小過(guò)失不放。(二)關(guān)于作者:杰克·倫敦(1876-1916),美國(guó)近代著名作家。杰克·倫敦的童年在窮苦的日子中度過(guò)。十一歲他就外出打零工謀生,后來(lái)又當(dāng)過(guò)水手去過(guò)遠(yuǎn)東。航海生涯,增長(zhǎng)了他的見(jiàn)識(shí),擴(kuò)大了眼界,遍地的貧困、剝削和暴力,深深地印入杰克·倫敦還沒(méi)有完全成熟的心靈中。1896年他二十歲時(shí),甚至還考進(jìn)了加州大學(xué)。然而,大學(xué)的門畢竟不總是向窮困如杰克·倫敦這樣的人敞開(kāi)的。1897年他就被迫退學(xué),同姐夫一起去阿拉斯加淘金?!包S金夢(mèng)”又很快破滅,身染重病回家。一條條的路走不通,一件件的事碰壁。杰克·倫敦萌發(fā)了寫作的愿望。他有豐富的生活經(jīng)歷,有滿腔的對(duì)窮苦人的同情。在二十三歲(1899年)時(shí),他的第一篇小說(shuō)狼之子誕生了,在這些作品里,淘金工人的生活是杰克·倫敦心愛(ài)的題材。在他青年時(shí)代的作品中,人們可以感到他向資本主義社會(huì)挑戰(zhàn)的脈搏。1907年(時(shí)年三十一歲)寫的鐵蹄,指出美國(guó)資本主義有向極權(quán)主義轉(zhuǎn)變的可能性,還對(duì)法西斯主義的興起和消滅作了有預(yù)見(jiàn)性的警告。馬丁·伊登(1909年),杰克·倫敦的代表作。這本帶有自傳性的小說(shuō),揭露了資本主義社會(huì)的殘酷無(wú)情,對(duì)人性的蹂躪、對(duì)正義的踐踏。主人公伊登依靠個(gè)人奮斗成了名,但是成名之后得到的不是歡樂(lè),而是可怕的空虛,結(jié)果以自殺了結(jié)一生,七年后,它的作者杰克·倫敦真正走上了馬丁·伊登的道路。在杰克·倫敦成名之后,得到很多的錢,使他青年時(shí)期具有的向資本主義社會(huì)挑戰(zhàn)的叛逆者的性格,逐漸消退,變成了一個(gè)玩世不恭的花花公子。他認(rèn)為他有權(quán)過(guò)豪華奢侈的生活,這時(shí)的杰克·倫敦已經(jīng)陷入了不能自拔的拜金主義泥坑。這位曾經(jīng)飽嘗人世艱辛,也曾經(jīng)用自己的筆為社會(huì)底層的不幸者呼喊過(guò)的作家,隨著他的成名和發(fā)財(cái),沉淪到了極端個(gè)人主義的深淵。1916年11月22日,杰克·倫敦吞服了過(guò)量嗎啡,在自己豪華的大牧場(chǎng)中結(jié)束了一生。【創(chuàng)境激趣】生命究竟是什么?人,可能無(wú)法說(shuō)清。生命的力量究竟有多大?人,可能也無(wú)法說(shuō)清。生命有時(shí)是極其脆弱的。瞬間,它可能就會(huì)化為烏有??墒巧袝r(shí)又無(wú)比強(qiáng)大,讓你不能不為之驚嘆。美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦的小說(shuō)熱愛(ài)生命就給我們展示了一曲生命的贊歌?!咀詫W(xué)導(dǎo)航】1.默讀課文,粗通課文大意。復(fù)述故事,把握情節(jié)梗概:極度饑餓,以馴鹿剩骨維生。歷盡艱辛,發(fā)現(xiàn)海邊大船。努力爬行,遭遇病狼跟蹤。殊死搏斗,最終戰(zhàn)勝病狼?!竞献魈骄俊浚?)主人公在這茫茫荒原上經(jīng)歷著哪些生死考驗(yàn)?他靠什么頑強(qiáng)地生存下來(lái)?(2)小說(shuō)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象?為什么連個(gè)名字也沒(méi)有?(3)作品的人物性格是通過(guò)什么表現(xiàn)出來(lái)的?(4)小說(shuō)中關(guān)于鹿皮袋、比爾骸骨描寫的有何作用?【展示提升】典例分析 知識(shí)遷移【強(qiáng)化訓(xùn)練】結(jié)合自己的生活體驗(yàn),品出“他”對(duì)你的啟示。(1)要勇于面對(duì)失敗。他全身疲乏、傷痛,他失敗了,但這只是氣力與肉體的失敗,他的信心與希望始終未曾破滅。他在對(duì)待失敗的態(tài)度上取得了勝利,在精神上取得了勝利。(2)要勇于面對(duì)孤獨(dú)。當(dāng)一個(gè)人去面對(duì)眼前的厄運(yùn)時(shí),就應(yīng)勇敢地面對(duì)孤獨(dú),不埋怨,不放棄,最后終于全身而返。(3)要敢于與敵人斗爭(zhēng)。與狼長(zhǎng)時(shí)間的周旋,表現(xiàn)出這個(gè)人無(wú)與倫比的力量和勇氣,顯示出非凡的毅力與堅(jiān)忍的決心,體現(xiàn)出人類戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大勢(shì)力的偉大力量與氣概。(4)要熱愛(ài)生活中一切美好的事物?!八痹谂c逆境的較量中不時(shí)流露出對(duì)周圍一切美好事物的熱愛(ài)之情,如吮吸剩骨的甜蜜、享受太陽(yáng)的暖意、感受周圍活躍而健康的生命。正是這種熱愛(ài)使他充滿活力,使他永葆活下去的欲望,并由此不斷激發(fā)出他的潛能,使他有搏斗下去、戰(zhàn)勝失敗、面對(duì)孤獨(dú)、超越死亡的勇氣和毅力。(5)要正確對(duì)待金錢。比爾為了一袋金沙拋棄了“他”,正是這一袋金沙害了比爾,導(dǎo)致比爾成為狼的食物,使自己失去了生命,這使我們思考如何正確對(duì)待金錢,我們應(yīng)該做金錢的主人,而不是金錢的奴隸。(6)如何看待友誼。比爾為了獨(dú)自占有金錢而拋棄了受傷的朋友,這種行為也促使我們思考生活中如何對(duì)待友誼的問(wèn)題?!練w納總結(jié) 】主人公以他堅(jiān)毅勇敢的性格和頑強(qiáng)不屈的生命意志,在同狼的最后搏斗中取勝,成為真正的“強(qiáng)者”。小說(shuō)啟示人們,生命是神奇而寶貴的,只有敬畏生命,熱愛(ài)生命,才能讓生命光芒四射?!景鍟O(shè)計(jì)】

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