高一語文必修2 窗同步練習(xí)-粵教版 基礎(chǔ)題1選擇下列加粗字的正確讀音。（1）俯瞰  Akàn  Bhàn（    ）（2）爭相斗妍  Ayán  Byàn（    ）（3）肘子  Azhu  Bzu（    ）（4）氣喘吁吁  Ax  By（    ）（5）草坪  Apín  Bpíng（    ）（6）漱洗  Asù  Bshù（    ）2解釋加粗的詞語或根據(jù)意思寫出詞語。（1）漫游：（2）徹底：（3）俯瞰：（4）斑斕：（5）形容詩文、表演等有感召力，使人心情激動：（6）一點(diǎn)兒也不動：（7）形容生動活潑的樣子：3選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。（1）這間病房十分_（A窄小B狹窄C狹小D狹長），僅能容下兩張病床。（2）另一位病人仍然_（A盯B望C看D注視）著天花板。（3）乘下的這位病人就提出是否能讓他_（A移B搬C抬D挪）到窗口的那張床上去。（4）醫(yī)生剛一離開，這位病人就十分痛苦地掙扎著，用一支胳膊肘_（A撐起B(yǎng)托起C支起D頂起）身子，口中氣喘吁吁。4這篇_（體裁）的作者是_（國名）作家_（人名）。5課文以_為線索，通過_手法，表現(xiàn)了_的主題，小說的高潮部分是_。能力題6體會下列加粗詞語的含義或表達(dá)作用。（1）每當(dāng)這時，他就開始為同伴描述起他所見到的窗外的一切。答：_（2）躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。答：_（3）結(jié)果，病情一天天加重了，醫(yī)生們對其病因不得而知。答：_（4）他看到的只是光禿禿的一堵墻。答：_7簡答題。（1）“躺著的那位病人津津有味地聽著這一切。這個時刻的每一分鐘對他來說都是一種享受?！边@種享受究竟是指哪方面的享受？答：_（2）“緊挨著窗口的為什么不該是我呢？”一句包含的潛臺詞是什么？答：_（3）同樣一個窗口，為什么一個病人能幻化出燦爛的生命之花，而另一個病人眼里只有光禿禿的一堵墻？答：_閱讀下文，回答問題。很顯然，這個窗戶俯瞰著一（    ）公園，公園里面有一（    ）湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽，有的擺弄游艇模型。一對對年輕的情侶手挽著手在樹陰下散步。公園里鮮花盛開，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、爭相斗妍的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一（    ）網(wǎng)球場。有時那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩，不時也有幾場板球賽，雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平，但是，有得看總比沒有強(qiáng)。8在括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)牧吭~。9這段開頭為什么要加上“很顯然”這三個字？答：_10排列下列三個句子的順序：_。在這些商店的后邊，鬧市區(qū)隱約可見。那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園盡頭是一排商店。11靠近窗口的病人為什么要把窗外的一切描述得這么生動有趣？答：_12小說的最后表明“窗外的一切”其實(shí)都是“靠近窗口的病人”精心編造的，為什么不在這兒先交代一下？答：_創(chuàng)新題13去澳大利亞打工的人們稱打工為“吃苦”，有人在品嘗了澳洲打工的酸甜苦辣之后，不無感慨地說：“吃不著苦的苦比吃苦的苦還要苦?！逼渲腥齻€加粗的“苦”字的含義分別是（    ）A困苦  勞苦  痛苦         B痛苦  艱辛  辛酸C困苦  痛苦  艱難         D痛苦  艱難  勞苦14為下面文字補(bǔ)寫幾句話，使之與前文自然銜接。讀書可以使人拓寬視野，豐富知識，增長才干；可以凈化心靈，陶冶情操，充實(shí)精神世界。相反，_。閱讀下文，回答問題。永不貶值的財(cái)富那是十多年前的事了。當(dāng)時我以優(yōu)異的成績考入了大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請鄉(xiāng)電影隊(duì)來放了場電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家10元、他家8元地往我家送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動著。但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕忙去開門。門外站著村里那個瞎眼的老婆婆。_老人家一生沒兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場，兩眼便失明了。平常只好握著根竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜皮子度日。母親急忙把瞎眼婆婆讓進(jìn)屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的一元錢，對我說：“山子呀，我這個瞎老婆子也沒錢，這兩元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來的，2毛錢1斤，我共賣了10斤，你別嫌少，添著買本書吧?！痹趺?，兩元錢？瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀！望著這一元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個孤苦伶仃的老婆子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來、雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我快接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個世界去了，但老人家留給我的那一元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾铮巡辉偈瞧胀ǖ囊辉X了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠的愛心去對待身邊的每一個人。15本文名為永不貶值的財(cái)富，表面上看這筆財(cái)富是指_，而實(shí)際上是指_。16本文采用了_的記敘順序，在圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事上，略寫了_，詳寫了_。這樣安排是為了_。17根據(jù)你的理解和想像，在第段的橫線處補(bǔ)寫幾句描寫瞎婆婆外貌的句子，請把補(bǔ)寫的內(nèi)容寫在下面的方格內(nèi)。（不少于20字）18揣摩下列句中加粗詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出了一張皺皺巴巴的一元錢。答：_（2）我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。答：_19在第段中“我和母親瞬間都明白了”什么？答：_20談?wù)勀銓ξ闹羞@筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。答：_參考答案基礎(chǔ)題1（1）A （2） A （3）A （4） A（5）B（6）B2（1）隨意（2）通、整（3）從高處往下看（4）燦爛多彩（5）扣人心弦（6）紋絲不動（7）栩栩如生3（1）A （2） A （3）D （4） C4小說（或小小說）澳大利亞 泰格特5兩個病人相互之間所持有的態(tài)度對比 揚(yáng)善貶惡 “不靠窗口的病人”見死不救能力題6（1）表現(xiàn)了靠窗口的病人關(guān)心他人比關(guān)心自己還重。（2）表現(xiàn)了靠窗口的病人的無私和對別人的關(guān)愛。（3）表現(xiàn)了不靠窗口的病人的心胸狹隘和自私。（4）這是對他靈魂卑劣的諷刺，同時使讀者真相大白，不禁對“靠近窗口的病人”的美好心靈產(chǎn)生敬意。7（1）對窗外美景的享受，對兩人之間融洽友好關(guān)系的享受。（2）而偏偏是他呢？（3）兩個人有不同的心靈。8座泓 塊9強(qiáng)調(diào)靠窗病人的講述更顯真切自然。1011讓不靠窗病人忘記痛苦（或想解除同伴痛苦）。12更能諷刺自私者，反襯出靠窗病人的心地善良，道德高尚。創(chuàng)新題13A14所寫內(nèi)容與上句相反，且從知識才干和精神世界兩個方面寫。例如：不讀書則目光短淺，知識貧乏；心靈空虛，精神委靡。15瞎婆婆給的“兩元錢”（或“一元錢”）取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富16倒敘父老鄉(xiāng)親往我家送錢 瞎婆婆來我家送錢 更好地表現(xiàn)這“永不貶值的財(cái)富”17略（只要符合瞎婆婆身份的描寫句子即可）18（1）說明瞎婆婆年事已高，動作緩慢，同時這也是瞎婆婆對這來之不易的“兩元錢”做出重大決策的表現(xiàn)。（2）我被瞎婆婆的舉動深深地感動了，深知瞎婆婆送這“兩元錢”的深情厚意，所以這是不能自已的表現(xiàn)。19都明白了瞎婆婆說的“兩元錢”為什么會變成手中的一元錢的緣由。（或：明白了小商販欺騙瞎婆婆，說好是兩元錢，而實(shí)際只給了一元錢的事情。）20略（只要符合文章的主旨，語言通順即可）