《2020三年級英語下冊《Recycle 1》（第3課時）教案 人教PEP》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020三年級英語下冊《Recycle 1》（第3課時）教案 人教PEP（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Recycle 1 課 題 Recycle 1第三課時 教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用 教學(xué)重點 讓學(xué)生將1－3單元的中心語言融為一體，在具體情景中自然運用 教學(xué)難點 復(fù)習(xí)過程中的英語學(xué)習(xí)興趣的保持和提高。 課 型 新授 教具 錄音帶、單詞卡片 教法、學(xué)法及 個性化設(shè)計 教 學(xué) 內(nèi) 容 與 過 程 1 熱身、復(fù)習(xí) (Warm-up/Revision) 　?。?）師生之間進行英語對話。 　?。?）學(xué)生之間自編對話并表演。 （3）教師播放第2 課時的兩首歌謠，讓學(xué)生邊拍

2、手邊說歌謠。 2 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 　?。?）出示身體部位的名稱圖片，教師將圖片很快的在學(xué)生面前晃過，問：What is it? 　　（2）教師出示課件說：This is a funny face. 重復(fù) a funny face ，學(xué)生跟讀 a funny face、This is a funny face. 。 　　（3）教師出示教學(xué)圖片臉譜并說：Let’s make a funny face. 　?。?）學(xué)生間相互練唱，再次讓學(xué)生掌握歌詞和節(jié)奏。 　　3 趣味操練 (Practice) 　?。?）讓學(xué)生跟著磁帶一起唱歌曲How Are You? ，邊

3、唱邊做相應(yīng)的手勢，如唱 Hello 時揮揮手，唱 I’m fine. 時指著自己。還可以男、女聲隊唱，或?qū)⑷喾譃閮纱蠼M，對唱。一部分學(xué)生唱前兩行歌詞，另一部分學(xué)生唱后兩行歌詞。還可在班上進行卡拉OK大賽，評出前三名，給予適當(dāng)獎勵。 （2）教師將學(xué)生分為6個組，教師說英文，小組成員共同畫出相應(yīng)內(nèi)容，又快又準(zhǔn)的加一分。如教師說：Draw a blue eye. Draw an orange mouth. Draw the green ears. … 　　教師還可出示圖片，讓學(xué)生說單詞，說對的加分。 板 書 設(shè) 計 Recycle 1第三課時 課 后 反 思