河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)二中七年級語文上冊濟南的冬天1學案（無答案） 新人教版 1 理解和運用“響晴、溫晴、設若、貯蓄、秀氣、空靈、澄清”等詞語。2 培養(yǎng)學生自讀寫景抒情散文的能力。<學習重難點>重點：引導學生把握閱讀寫景抒情散文的方法，特別是比喻和擬人手法的運用。難點：品味語言的準確性、生動性。第一課時一、自學：（查找資料）1.介紹作者：老舍（18991966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。出生于北京一個城市貧民家庭。在五四新文化運動中，開始用白話創(chuàng)作。1924年赴英國，任倫敦大學東方學院中文講師，并進行文學創(chuàng)作。1929年離英回國，先后任濟南齊魯大學、青島山東大學教授。1946年赴美講學。1949年應召回國。1966年8月因被迫害而不幸逝世，終年67歲。老舍一生著作豐富，長篇小說駱駝祥子和話劇龍須溝茶館是其代表作。以描寫城市人民生活著稱，使用地道的北京口語，富有幽默感，作品有鮮明的地方色彩和濃厚的生活情趣。2.給下列加點字注音：濟南（ ）鑲（ ） 水藻（ ） 貯蓄（ ）發(fā)髻（ ）澄清（ ）著落（ ） 看護（ ）3.釋義：響晴： 設若：秀氣： 澄清：空靈：二、合作交流：（對學、群學，朗讀課文，整體把握）1.濟南冬天的特點是什么？2.課文是從什么角度，用什么手法來表現(xiàn)這一特點的？3.文中老舍先生采用中國山水畫“以大觀小”的構圖取景方法，請分析作者抓住哪些富有特征的景物來展示濟南冬天的， 請用簡潔的語言加以概括。三研讀精彩語段，學習景物描寫方法。1齊聲誦讀第3語段，思考：（1）全段的中心句是：（2）全段的層次劃分是：（3）全段寫“小雪”之美妙，主要通過其他的景物來進行烘托，這些景物是：（4）文中的動詞用得好，如：（5）文中的色彩詞用得好，如：（6）文中是怎樣化靜為動的呢？（7）主要運用了什么修辭方法？教師“復備”欄或學生筆記欄<反思與評價>