第三課 冰心詩四首（第2課時(shí)） 一、【學(xué)習(xí)目的】 1. 通過欣賞優(yōu)美詩文,激發(fā)閱讀文學(xué)作品的興趣2. 體會詩中蘊(yùn)含的情感和人生哲理. . 二、【重點(diǎn)難點(diǎn)】 1. 體會詩中抒發(fā)的情感及感悟人生哲理. 2. 詩中豐富的想象,奇妙的構(gòu)思,凝練的語言的把握則是難點(diǎn) 三、【自主學(xué)習(xí)】1給下列加點(diǎn)字注音：驚羨（ ） 浸透（ ） 嫩綠（ ） 疊著（ ） 巢（ ）2.學(xué)習(xí)課文成功的花、嫩綠的芽兒（1）請同學(xué)們朗讀這首詩，注意語氣語調(diào)重音。（2）成功的花的特點(diǎn)是什么？成功的花是怎么得來的？ （3）朗讀成功的花后三句思考：作者通過這三句告訴了我們什么？請概括出你的感悟。（4）嫩綠的芽兒中作者用哪三個(gè)詞對芽、花、果進(jìn)行描繪的？為什么用這三個(gè)詞呢？（5）三個(gè)小節(jié)能否互換？四、【合作探究】1、花的成功歷程給了你什么樣的啟示？花的成功印證了許多名言，你想到了嗎？2、讀了此詩，你認(rèn)為如何使自己的青春更加美好，人生更加積極？五、【達(dá)標(biāo)鞏固】1.學(xué)了成功的花后，請你找句名言激勵(lì)自己更好地走向成功。2結(jié)合詩的意思，在括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)脑~語：（3分）現(xiàn)代詩人劉大白舊夢之群一詩中這樣贊美人生，他說：（藝術(shù)；工程；歷史）少年是（ ）的一件一件地創(chuàng)作壯年是（ ）的一座座地建筑老年是（ ）的一葉一葉地翻閱三個(gè)不同的比喻，描繪出人生三部曲的各自旋律，乃是對人生深刻的總結(jié)與概括。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思