2020年春三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 At the zoo教學(xué)反思3 人教PEP版
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2020年春三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 3 At the zoo教學(xué)反思3 人教PEP版
Unit 3 At The Zoo單元教學(xué)反思本單元的教學(xué)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀的能力。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,面對(duì)兇猛的動(dòng)物有自我保護(hù)的意識(shí)。 Lets learn本來(lái)是這個(gè)單元的第二課時(shí),但是由于本課的新單詞和句型比較多,所以我做了一下小調(diào)整,第一課時(shí)先學(xué)習(xí)新單詞,把對(duì)話放在了第二課時(shí)來(lái)教,目的是分散難點(diǎn),重點(diǎn)突破教學(xué)目標(biāo)。在我的教學(xué)中,很多時(shí)候都是這樣做的。事實(shí)上,這樣的小調(diào)整可以幫助我們?cè)诮虒W(xué)中輕松達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。 對(duì)于本單元的整體教學(xué)思路,我本著條理清楚、循序漸進(jìn)、高效實(shí)用,又兼顧培養(yǎng)興趣的原則來(lái)設(shè)計(jì)。在復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),我設(shè)計(jì)了最簡(jiǎn)單的聽(tīng)聽(tīng)做做活動(dòng),又活躍氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。新課環(huán)節(jié),我很清晰的把握教學(xué)思路,由新詞到新句,循序漸進(jìn),慢慢突破重難點(diǎn),這樣到讀課文、演課文時(shí)就很輕松了。操練環(huán)節(jié),我主張以趣為先的原則,在趣意盎然的練習(xí)中,學(xué)生的思維活躍,互相碰撞著,時(shí)時(shí)產(chǎn)生出異樣的火花,必然達(dá)到運(yùn)用語(yǔ)言、創(chuàng)造語(yǔ)言的目的。在資源的利用上,我做了一定的選擇,我充分利用了我校的多媒體,用了動(dòng)畫(huà)、圖片,在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)出示,讓它發(fā)揮出最佳的效果。這樣做,原因是想在課堂上活躍氣氛,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,還給我與學(xué)生更多的交流機(jī)會(huì),我會(huì)有更多的主動(dòng)權(quán),教學(xué)也會(huì)有更大的靈活性,同時(shí)留給學(xué)生更多的練習(xí)時(shí)間。對(duì)于農(nóng)村里一點(diǎn)英語(yǔ)基礎(chǔ)也沒(méi)有的孩子們來(lái)講,他們最需要在一節(jié)課堂上得到更多的練習(xí)機(jī)會(huì)。 第四單元教學(xué)反思: 第一課時(shí)“學(xué)中用,用中學(xué)”是我們教師一直提倡的觀點(diǎn)。本節(jié)課所涉及的知識(shí)點(diǎn)問(wèn)事物的地點(diǎn)貼近學(xué)生的日常生活,并讓學(xué)生體驗(yàn)到被認(rèn)同感和使用英語(yǔ)所能獲得的成功感,獲得了初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力,為真實(shí)交際打下基礎(chǔ)。 第二課時(shí) 學(xué)生在寬松,莊重,和諧的學(xué)習(xí)氛圍中進(jìn)行語(yǔ)言的學(xué)習(xí),表演,競(jìng)爭(zhēng)和相互評(píng)價(jià),才能真正體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這一教學(xué)理念。第三課時(shí) 作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)老師,練就扎實(shí)的基本功是很有必要的,簡(jiǎn)筆畫(huà)就是其中的一個(gè)體現(xiàn)。第四課時(shí) 創(chuàng)設(shè)各種情景,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ),對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤采取寬容的態(tài)度。 第五課時(shí) 課堂上要認(rèn)真觀察學(xué)生們的反應(yīng),及時(shí)糾正學(xué)生發(fā)音錯(cuò)誤,養(yǎng)成良好的語(yǔ)音習(xí)慣。第六課時(shí) 把單調(diào)的字母教學(xué)融于多姿彩的游戲活動(dòng)中,增加教學(xué)的趣味性,真正達(dá)到“學(xué)中玩,玩中學(xué)”,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣。