第一單元綜合測(cè)試題 班級(jí)： 座號(hào)： 姓名：（完成本作業(yè)用時(shí)：30分鐘）一、探究新視點(diǎn)“腳踏一方土”主題活動(dòng)開始啦！你積極參與活動(dòng)，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛。1. 下列關(guān)于土地的詞語(yǔ)，你知道它們的意思嗎？請(qǐng)?zhí)暨x2個(gè)，寫出它們的意思。彈丸之地 不毛之地 此地?zé)o銀三百兩 呼天搶地 一敗涂地（1） ：（2） ：2. 作為學(xué)校小記者，圍繞“熱愛祖國(guó)”這一主題，你采訪了身邊的同學(xué)。以下是部分采訪記錄，請(qǐng)根據(jù)情境完成對(duì)話。小記者：同學(xué)，你好！ ？同學(xué)甲：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌都會(huì)讓我想起祖國(guó)。還有瓷器、茶葉、絲綢，也會(huì)讓我聯(lián)想到祖國(guó)。如果從顏色上，我認(rèn)為“中國(guó)紅”是國(guó)家的代表色。小記者： ？同學(xué)甲：在升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們要肅立；少先隊(duì)員愛惜胸前的紅領(lǐng)巾，團(tuán)員認(rèn)真佩戴團(tuán)徽；我們能以國(guó)家為榮，文明有禮，表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)，這些都是對(duì)國(guó)家的熱愛。3. 你從下列的表格中，了解到我國(guó)的國(guó)土資源的哪些情況？我的探究：4. 請(qǐng)你推薦抒寫對(duì)故土、國(guó)家的熱愛的一首詩(shī)歌（本單元的除外）、或者一部書，說說推薦的理由。題目?jī)?nèi)容概括推薦理由二、延伸提能力（一）古   井有一類人，像古井。表面上看起來，是一圈死水，靜靜的，不管風(fēng)來不來，它都不起波瀾。路人走過時(shí)，都不會(huì)多看它一眼?？墒牵幸惶?，你渴了，你站在那淘水來喝，這才驚異地發(fā)現(xiàn)，那口古井，竟是那么深，深不可測(cè)；掏上來的水，竟是那么的清，清可見底；而那井水的味道，竟是那么甜，甜美得讓你魂兒出竅。才美不外露，已屬難能可貴；大智若愚，更是難上加難。世人都迫不及待地把自己所擁有的抖出來讓別人看。肚里有一分的，說自己有兩分，有兩分的呢，說自己有三分，以此類推。正因?yàn)檫@樣，一旦發(fā)現(xiàn)了古井，便好似掘到了金山銀庫(kù)，有難以置信的驚喜以為它平而淺，實(shí)則它深又深。上至天文，下至地理，無(wú)所不知，知無(wú)不言。你掏了又掏，依然掏之不盡。每回掏出來的話語(yǔ)，都閃著智慧的亮光。你從中得到了寶貴的啟示，你對(duì)人生有了堅(jiān)定的信念。這口古井，不肯、也不會(huì)居功，它靜靜佇立，看你變化，看你成長(zhǎng)。你若有成就，它樂在其中而不形之于外。古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。1. “古井”有什么優(yōu)秀品質(zhì)？作者借“古井”贊美了什么樣的人或精神？2. 第段中，正面描寫古井“才美不外露”的句子是哪一句？第段中與之照應(yīng)的一句是哪一句？3. 本文說“才美不外露”可貴，馬說中韓愈以為“才美不外見”可悲。你同意哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。(二)西湖漫筆（節(jié)選）雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚琮，平穩(wěn)處碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺路旁的樹莽莽蒼蒼的，似乎從根梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。從花港乘船而回，雨已停了，波平如鏡；遠(yuǎn)山青中帶紫，如同凝住了一段云霞。1. 選文著力在描寫 （概括，不超過5個(gè)字）2. 作者在花港看到的景色有什么特點(diǎn)？ 3. 請(qǐng)從劃?rùn)M線的語(yǔ)句中選擇一個(gè)，任選角度進(jìn)行賞析。我選 句，廈門五中2020級(jí)語(yǔ)文九年級(jí)（下）校本作業(yè)第一單元 參考答案（完成本作業(yè)用時(shí)：30分鐘）一、探究新視點(diǎn)“腳踏一方土”主題活動(dòng)開始啦！你積極參與活動(dòng)，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛。1. 下列關(guān)于土地的詞語(yǔ)，你知道它們的意思嗎？請(qǐng)?zhí)暨x2個(gè)，寫出它們的意思。彈丸之地 不毛之地 此地?zé)o銀三百兩 呼天搶地 一敗涂地參考：彈丸之地：指彈弓所用的鐵丸或泥丸。彈丸之地，是指彈丸大的地方。形容地方非常狹小。不毛之地：不生長(zhǎng)草木莊稼的荒地。形容貧瘠荒涼不長(zhǎng)莊稼的地方，廢棄的土地。此地?zé)o銀三百兩：比喻想要把事情隱瞞掩飾，結(jié)果反而暴露。呼天搶地：意思是大聲叫天，用頭撞地。形容極度悲傷。一敗涂地：形容徹底失敗，無(wú)法收拾局面。2. 作為學(xué)校小記者，圍繞“熱愛祖國(guó)”這一主題，你采訪了身邊的同學(xué)。以下是部分采訪記錄，請(qǐng)根據(jù)情境完成對(duì)話。小記者：同學(xué)，你好！ 哪些事物會(huì)讓你聯(lián)想到我們的祖國(guó) ？同學(xué)甲：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌都會(huì)讓我想起祖國(guó)。還有瓷器、茶葉、絲綢，也會(huì)讓我聯(lián)想到祖國(guó)。如果從顏色上，我認(rèn)為“中國(guó)紅”是國(guó)家的代表色。小記者： 作為一名中學(xué)生，你認(rèn)為我們要怎樣做才能表達(dá)對(duì)國(guó)家的熱愛 ？同學(xué)甲：在升國(guó)旗、奏唱國(guó)歌的時(shí)候，我們要肅立；少先隊(duì)員愛惜胸前的紅領(lǐng)巾，團(tuán)員認(rèn)真佩戴團(tuán)徽；我們能以國(guó)家為榮，文明有禮，表現(xiàn)出良好的素養(yǎng)，這些都是對(duì)國(guó)家的熱愛。3. 你從下列的表格中，了解到我國(guó)的國(guó)土資源的哪些情況？我的探究： 參考：在做比較的五個(gè)國(guó)家里，我國(guó)的森林面積不是最少的，但人均面積最少，森立覆蓋率遠(yuǎn)低于世界平均水平。4. 請(qǐng)你推薦抒寫對(duì)故土、國(guó)家的熱愛的一首詩(shī)歌（本單元的除外）、或者一部書，說說推薦的理由。題目略內(nèi)容概括推薦理由二、延伸提能力（一）古   井有一類人，像古井。表面上看起來，是一圈死水，靜靜的，不管風(fēng)來不來，它都不起波瀾。路人走過時(shí)，都不會(huì)多看它一眼?？墒牵幸惶?，你渴了，你站在那淘水來喝，這才驚異地發(fā)現(xiàn)，那口古井，竟是那么深，深不可測(cè)；掏上來的水，竟是那么的清，清可見底；而那井水的味道，竟是那么甜，甜美得讓你魂兒出竅。才美不外露，已屬難能可貴；大智若愚，更是難上加難。世人都迫不及待地把自己所擁有的抖出來讓別人看。肚里有一分的，說自己有兩分，有兩分的呢，說自己有三分，以此類推。正因?yàn)檫@樣，一旦發(fā)現(xiàn)了古井，便好似掘到了金山銀庫(kù)，有難以置信的驚喜以為它平而淺，實(shí)則它深又深。上至天文，下至地理，無(wú)所不知，知無(wú)不言。你掏了又掏，依然掏之不盡。每回掏出來的話語(yǔ)，都閃著智慧的亮光。你從中得到了寶貴的啟示，你對(duì)人生有了堅(jiān)定的信念。這口古井，不肯、也不會(huì)居功，它靜靜佇立，看你變化，看你成長(zhǎng)。你若有成就，它樂在其中而不形之于外。古井，可遇而不可求，一旦遇上，是你的造化。1. “古井”有什么優(yōu)秀品質(zhì)？作者借“古井”贊美了什么樣的人或精神？才美不外露（大智若愚）；默默奉獻(xiàn)，無(wú)私助人2. 第段中，正面描寫古井“才美不外露”的句子是哪一句？第段中與之照應(yīng)的一句是哪一句？表面看起來，是一潭死水不起波瀾； 這古井看你變化，看你成長(zhǎng)。3. 本文說“才美不外露”可貴，馬說中韓愈以為“才美不外見”可悲。你同意哪種觀點(diǎn)？請(qǐng)說明理由。 言之成理即可。(二)西湖漫筆（節(jié)選）雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，真覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚琮，平穩(wěn)處碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八洞綠得閑。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺路旁的樹莽莽蒼蒼的，似乎從根梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。從花港乘船而回，雨已停了，波平如鏡；遠(yuǎn)山青中帶紫，如同凝住了一段云霞。1. 選文著力在描寫 西湖的綠意 （概括，不超過5個(gè)字）2. 作者在花港看到的景色有什么特點(diǎn)？ 蓬勃的生機(jī)3. 請(qǐng)從劃?rùn)M線的語(yǔ)句中選擇一個(gè)，任選角度進(jìn)行賞析。我選 句， 略