第11課 地下森林?jǐn)嘞?【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)本文敘事和抒情水乳交融的藝術(shù)表現(xiàn)手法，注重發(fā)掘課文的人文資源，體會深刻而普遍的哲理意蘊(yùn)。2、學(xué)習(xí)詠物抒情的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐步培養(yǎng)散文鑒賞能力。3、品味作品寫景語言精煉、優(yōu)美的特點(diǎn)及其表達(dá)效果，在寫作中借鑒作者運(yùn)用語言的技巧。4、體會作者的情感，領(lǐng)悟頑強(qiáng)忍耐、堅守信念的意義?！咀灾黝A(yù)習(xí)】1、閱讀課文，圈點(diǎn)課文中的生字詞。裊裊( ) 鼎( )盛 萬籟( )俱寂 啾啾( )嶙峋( ) ( )瘠( )薄 沉湎( )徘徊( ) ( ) 窺( )測 憤懣( ) 孱( )弱2、解釋下面的詞語。瘠?。撼龄希哄钊酰汉棋珶o垠：隱姓埋名：憤懣：3、作者鏈接。張抗抗，女作家，浙江杭州人，1950年生。1969年中學(xué)畢業(yè)后到黑龍江國營農(nóng)場勞動八年。1977年到黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)，1979年畢業(yè)后調(diào)到黑龍江作協(xié)從事專業(yè)創(chuàng)作。作品夏獲1980年全國優(yōu)秀短篇小說獎，淡淡的晨霧獲第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎。1988年英國劍橋大學(xué)國際名人傳記將其收入“世界名人錄”。【合作探究】1、課文標(biāo)題“地下森林?jǐn)嘞搿笔鞘裁匆馑迹?、作者想象地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過程？【當(dāng)堂評價】1、文章所寫的“地下森林”的特點(diǎn)和品質(zhì)是什么？2、“地下森林，我們古老的地球生命中新屈起的驕子，謝謝你的啟迪?！弊x完這篇文章你受到了哪些啟發(fā)？【拓展提升】1、本文是怎樣把敘事和抒情有機(jī)地融為一體的？2、為什么行文結(jié)束才正式對地下森林作正面描寫？【課后檢測】賞析下面句子的精妙之處。森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻?！菊n后反思】