春酒學(xué)習(xí)目標：1、我要有感情地朗讀課文，感受作品的意蘊。2、我能品味精彩語言，關(guān)注細節(jié)描寫，感受作品的風(fēng)俗、人情美。3、我會理解作品的思想懷舊之情。教學(xué)重點、難點：1品味文章的關(guān)鍵詞語和句子。2體會琦君散文結(jié)構(gòu)嚴謹，寫人傳神，文筆流暢的特色。作者簡介：琦君。1918年出生，現(xiàn)當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14歲就讀于教會中學(xué)。畢業(yè)于杭州三江大學(xué)中文系，師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺灣，在司法部門工作了26年，并任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授，后定居美國。琦君以撰寫散文開始她的創(chuàng)作生涯，而她現(xiàn)在已成散文大家。她的名字總是與臺灣散文連在一起。琦君出版有散文集、小說集及兒童文學(xué)作品30余種，包括<煙愁>、<細紗燈>(獲中山文藝創(chuàng)作獎)、<三更有夢書當枕>、<桂花雨>、<細雨燈花落>、<讀書與生活>、<千里懷人月在峰>、<與我同車>、<留子他年說夢痕)、<琦君寄小讀者>、<琴心>、<菁姐>、(七月的哀傷>以及<琦君自選集)等。她是著名電視連續(xù)劇<橘子紅了>的作者。一 課前檢測1根據(jù)拼音寫出漢字。元（ ）節(jié) ì（ ）枝 枸（ ） 門（ ）臉á（ ） á（ ）制 挑（ ） 家（ ）2解釋下列詞語。一馬當先：顧名思義：家醅： 酬謝： 5寫出幾個表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的詩句。二 合作探究1、本文記敘了作者童年的哪幾件事？作者懷念的僅僅是家鄉(xiāng)的春酒嗎?2、你覺得課文中真正能讓作者久久不能忘懷的是故鄉(xiāng)的什么美？3.文章結(jié)尾作者因為懷念春酒，并泡了八寶酒，那思鄉(xiāng)的感情排遣了嗎？為什么？4、文中有許多細節(jié)寫得很有情趣，表現(xiàn)出作者對童年、對母親、對家鄉(xiāng)濃濃的感情。（試找出3-4例）三、品析語句，體會情感1你覺得哪些細節(jié)能體現(xiàn)兒時“我”的童心童趣？2這些生動的細節(jié)讓我門感到了童年的“我”最純真的快樂，那時留在作者心中一份美好的懷念。而在君記憶里最值得懷念的是她的母親。文章中的“母親”是一個什么樣的人四、拓展延伸1.遷移訓(xùn)練：讀余光中、席慕容的鄉(xiāng)愁和舒蘭的鄉(xiāng)色酒鄉(xiāng)色酒 （舒蘭）三十年前，你從柳梢頭望我；我正年少，鄉(xiāng)色也好，你園，人也園。三十年后，我從椰樹梢頭望你；你是一杯鄉(xiāng)色酒，你滿，鄉(xiāng)愁也滿。鄉(xiāng)愁 （余光中）小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是 一張窄窄的船票，我 在 這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?，我?外頭，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是 一灣淺淺的海峽，我 在 這頭，大陸在 那頭。2.你的家鄉(xiāng)有哪些民間的風(fēng)俗呢？請你以“家鄉(xiāng)的風(fēng)俗”為題，寫一段文字200左右。