此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。2020年高考語文二輪專題復(fù)習(xí)學(xué)案：了解常見文言虛詞在文中的用法(一) 【考點分析】(常見文言虛詞：安、但、而、耳、故、何、乎、或、既、乃、其、且、然、若、遂、所、為、焉、也、以、已、矣、于、則、者、之)（一）理解虛詞用法的方法1全面復(fù)習(xí)，掌握常見用法文言虛詞，大多“身尊數(shù)職”，一詞多用。復(fù)習(xí)時應(yīng)對使用頻率高的虛詞的常見用法有一個全面的了解。譬如“以”，可以作介詞，表示動作行為所用或憑借的工具、方法及其他，譯為“拿”“憑借”“依據(jù)”“按照”。如“余船以次進(jìn)”中的“以”應(yīng)譯為“按照”；可以表示動作行為產(chǎn)生的原因，譯為“由于”“因”，如“且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡”中的“以”；也可以表示行為動作的對象，譯為“和”“跟”，有時可譯為“率領(lǐng)”“帶領(lǐng)”，如“（公子）欲以客往赴秦軍，與趙俱死”中的“以”?！耙浴边€可以用作連詞，用法與“而”相近，只是不表示轉(zhuǎn)折?！耙浴弊鬟B詞時，還可以表示目的關(guān)系，譯為“來”“用來”“以致”等，如“作師說以貽之”中的“以”，譯為“用來”；還可以表示因果關(guān)系，常用在表原因的分句前，可譯為“因為”，如“以其求思之深而無不在也”中的“以”可譯為“因為”只有通過全面復(fù)習(xí)，掌握其常見用法，考試時才能結(jié)合語境作辨別。2根據(jù)語境，辨明具體用法掌握文言虛詞的常見用法是基礎(chǔ)，根據(jù)具體語境作辨別是能力。根據(jù)語境，先要分析語境，分析具體的上下文，找出意義之間的關(guān)系，方能辨別其用法。還是用“以”作例子來說明?！安挥陴B(yǎng)以遺患乎”一句中，“愈”通“逾”，超過，勝過，“養(yǎng)”養(yǎng)蝗蟲，放縱蝗蟲“遺患”表示結(jié)果，據(jù)此可知“以”是連詞，當(dāng)譯為“以致”。“故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉”，根據(jù)“以”前后的意義關(guān)系可以認(rèn)定，句中的“以”是連詞，可譯為“用來”?！肮逻`蹇叔，此辱二三子”，“辱二三子”的意思是：使你們遭受羞辱，根據(jù)前后的意義關(guān)系，可以認(rèn)定句中的“以”是連詞，可譯為“以致”、“因而”?！鞠迺r訓(xùn)練】（一）下列各組加點的字解釋錯誤的一項是1A沛公不勝杯杓：禁住，能承受B上下同欲者勝：取得勝利C何可勝道也者：盡D真黃山絕勝處：優(yōu)美的E數(shù)石之重，中人不勝：獲勝2A惟辟作福，惟辟作威：君主B舉孝廉不行，連辟公府不就：開辟也 ：同“避”，躲避C其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也：同“避”，躲避D唇吻翕辟，不知何詞：張開3A天理云集響應(yīng)，贏糧而景從：同“影”B屈平既絀，其后秦欲伐齊：同“黜”，被罷免C北救趙而西卻秦，此五霸之伐也：討伐，征伐D京師學(xué)者咸怪其無征：驗應(yīng)（二）下列各組加點字，字義相同的兩項是1A直前詬虜師失信B自可斷來信，徐徐更謂之C信臣精卒陳利兵而誰何D俄勻謝玄淮上信至E信造化之尤物也2A東郭先生將北適以干仕B哭聲直上干云霄C不從車乘，不操干戈D亦不敢服垢弊以干名E理民之干優(yōu)于將略3A一出門，裘馬過世家B臣有客在市屠中，愿枉車騎過之C會賢士大夫少府趙禹過衛(wèi)將軍D臣請縛一人過王而行E求，無乃爾是過與（三）下列各句加點的字用法相同的兩項是1A欲人之無惑也難矣B毛先生以三寸之舌，強(qiáng)于百萬之師C然公子遇 臣厚，公子往而臣不送，以是知公子恨之復(fù)返也D句讀之不知，惑之不解E道之不行，已知之矣2A雖才高于世，而無驕尚之情B信而見疑，忠而被謗，能無怨乎C軍驚而壞都舍D先王之法，經(jīng)乎上世而來者也E夫五人之死，去今之墓而葬焉3A當(dāng)橫行天下，為漢家除殘去穢B有決瀆于殷周之世者，必為湯武笑矣C父母宗族，旨為戮沒D不足為外人道也E何以汝為見（四）下列加點的詞都屬于偏義復(fù)詞的一組是 （ ）死生，晝夜事也偃仰嘯歌，冥然兀坐把酒臨風(fēng)，寵辱皆忘晝夜勤作息成敗之機(jī)在于今日勤心養(yǎng)公姥悖亂不可以持國陟罰臧否，不宜異同A B C D（五）閱讀下面一段文字，回答文后各題。靈運因父祖之資，生業(yè)甚厚，奴僮既眾，義故門生數(shù)百，鑿山浚湖，功役無已。尋山涉嶺，必造幽峻，嚴(yán)障千里，莫不備盡。登躡常著木屐，上山則去前齒，下山去其后齒。嘗自始寧南山伐木開徑，直至臨海，從者數(shù)百人。臨海太守王琇驚駭，謂為山賊，徐知是靈運乃安。又要琇更進(jìn)，琇不肯，靈運贈琇詩曰：“邦君難地險，誘客易山行?！痹跁喽嗤奖姟＃ㄋ螘?#183;謝靈運傳）下列各組加點的字與例句加點的字字義相同的一項是1例句：靈運因父祖之資A廉頗聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪B蒙故業(yè)，因遺策，南取漢中C今人有大功，擊之不義也，不如因善遇之D因為長句，歌以贈之2例句：必造幽峻A懷王使屈原造為憲令B造化鐘神秀，陰陽割昏曉C史公治兵 ，往來桐城，必躬造左公第D顧民國肇造，變亂相乘3例句：又要琇更進(jìn)A雖與府吏要，渠會永無緣B要之，治平之久，天地不能不生人C便要還家，設(shè)酒殺雞作食D惟大辟無可要，然猶質(zhì)其首4例句：旅客易山行A縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟B由是賊險易遠(yuǎn)近虛實盡知之C二月草已芽，八月苗未枯，采掇者易辨別耳D愿以十五城請易璧5例句：徐知是靈運乃安A今其智乃反不能及，其可怪也歟B尋其方面，乃知震之所在C乃駭而圖之，豈將有及乎D爾其無忘乃父之志6例句：上山則去前齒A夫夷以近，則游者眾B此則岳陽樓之大觀也C君如逃，則誰守D入則與王圖議國事，以出號令（六）閱讀下列一段文字，完成文后各題。張范，字公儀，河內(nèi)修武人也。太傅袁隗欲以女妻范，范辭不受。性恬靜樂道，忽于榮利，征命無所就。弟承，字公先，亦知名，以方正征，拜議郎，遷伊闕都尉，董卓作亂，承欲合徒眾與天下共誅卓。承弟昭時為議郎，適從長安來，謂承曰：“今欲誅卓，眾寡不敵，且起一 朝之謀，戰(zhàn)阡陌之民，士不素?fù)?，兵不練?xí)，難以成功。卓阻兵而無義，固不能久；不若擇所歸附，待時而動，然后可以如志。”承然之，乃解印綬間行歸家，與范避地?fù)P州。袁術(shù)備禮招請，范稱疾不往，術(shù)不強(qiáng)屈也。遣承與相見，術(shù)問曰：“昔周室陵遲，則有桓、文之霸；秦失其政，漢接而用之。今孤以土地之廣，士民之眾，欲徼福齊桓，擬跡高祖，何如？”承對曰：“在德不在強(qiáng)。夫能用德以同天下之欲，雖由匹夫之資，而興霸王之功，不足為難。若茍僭擬，干時而動，眾之所棄，誰能興之？”術(shù)不悅。是時，太祖將征冀州，術(shù)復(fù)問曰：“今曹公欲以弊兵數(shù)千，敵十萬之從，可謂不量力矣！子以為何如？”承乃曰：“漢德雖衰，天命未改，今曹公挾天子以令天下，雖敵百萬之眾可也。”術(shù)作色不懌，承去之。太祖平冀州，遣使迎范。范以疾留彭城，遣承詣太祖，太祖表以為諫議大夫。范子陵及承子戩為山東賊所得，范直詣賊請二子，賊以陵還范。范謝曰：“諸君相還兒厚矣。夫人情雖愛其子，然吾憐戩之小，請以陵易之?！辟\義其言，悉以還范。太祖自荊州還，范得見于陳，以為議郎，參丞相軍事，甚見敬重。太祖征伐，常令范及邴原留，與世子居守。太祖謂文帝：“舉動必諮此二人?！笔雷訄?zhí)子孫禮。救恤窮乏，家無所余，中外孤寡皆歸焉。贈遺無所逆，亦終不用，及去，皆以還之。建安十七年卒選自三國志·魏書有刪節(jié)1對下列句子中加點的詞語的解釋，正確的一項是（ ）A乃解印綬間行歸家 間：（得）機(jī)會B欲徼福齊桓，擬跡高祖 擬：比，比擬。C若茍僭擬，干時而動 干：冒犯，沖犯。此處可譯為“背離”。D贈遺無所逆，亦終不用 逆：迎，迎接。2下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）A且起一朝之謀且立石于其墓之門B昔周室陵遲，則有桓、文之霸于其身也，則恥師焉C今曹公挾天子以令天下，雖敵百萬之眾可也雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎D太祖自荊州還，范得見于陳趙氏求救于齊3下列各句中加點的詞語在文中的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是（ ）A子以為何如B范子陵及承子戩為山東賊所得C夫人情雖愛其子D中外孤寡皆歸焉參考答案理解常見虛詞的含義（一） （一）1E（勝，能承受，“中人”，普通人） 2B（辟，征召）3C（伐，功業(yè)）（二）1B、D（這兩個“信”都是名詞，都是指送信的人。C項“信臣”，忠臣；E項 “信”副詞，確實） 2A、D（都是動詞，求取之意。B項“干”，沖犯，D項讀gàn，才干）3B、C（都是拜訪之意。A項，超過；D項，經(jīng)過；E項，動詞，責(zé)怪）（三）1A、E（都是助詞，取消句子獨立性；B項“之”，結(jié)構(gòu)助詞；C項“之”，適用為第一人稱代詞“我”；D項“之”，提賓的標(biāo)志）2A、B（都是轉(zhuǎn)折連詞，卻。C項“而如同；D項表順承）3B、C（都是介詞，表被動。A項介詞，替；D項“汝為見”是“見汝為”的倒置，“為”，表疑問的語氣詞，相當(dāng)于“呢”）（四）C （句“死生”偏于“死”，句“作息”偏于“作”，句“公姥”偏于“姥”，句“異同”偏于“異”。其他各句不存在偏于一方的問題）（五）1B（都是動詞因襲、繼承之意。A項，介詞，通過；C項，介詞，趁機(jī)；D項連詞，于是） 2C（都是造訪之意）。B項“造化”是一個詞，D項“造”，建）3C（都同“邀”。A項，約；B項“要”，扼要地說，概括地說；D項，要挾）4A（都是改變之意。B項“易”與“險”相對，平；C項“易”，容易；D項“易”，交換）5C（都是副詞，才。A項“乃”，卻，竟；B項“乃”就；D項“乃”，人稱代詞，你）6D（都是連詞，就）（六）1C（A秘密地、悄悄地；間行，從小路行走。B項“擬”，效法；D項“逆”，違背）2C（A項前句“且”，連詞，而且；后句“且”，副詞，姑且；B項前句“則”為連詞，才，后句“則”為“卻”；D項前句“于”，在，后句“于”，向）3A（以為，認(rèn)為。B項“山東”為“山之東”；C項“夫”是發(fā)語詞，“夫人”是“夫”與“人”的連用；D項“中外”即“內(nèi)外”）