項(xiàng)目個性化修改教學(xué)內(nèi)容Lesson P What Colour?教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會說本課單詞， 要求發(fā)音準(zhǔn)確，理解詞義， 語調(diào)自然。2、復(fù)習(xí)所有顏色類單詞，并能熟練運(yùn)用“What colour?”及其回答。3、歌曲演唱要求曲調(diào)正確，理解大意，有一定的情緒體驗(yàn)，并能在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行仿編。教學(xué)重點(diǎn)1、單詞orange,purple,black,pink和colour的發(fā)音。2、對話和歌曲教學(xué)難點(diǎn)1、能熟練運(yùn)用“What colour?”及其回答。2、對歌曲的情感體驗(yàn)以及替換歌詞進(jìn)行演唱。教學(xué)準(zhǔn)備1 Some word cards.2 A tape and a recorder.教學(xué)過程一、常規(guī)問候與復(fù)習(xí)二、教學(xué)小詩1、將顏色卡片貼在黑板上，邊指邊讓學(xué)生理解point的詞義，然后教學(xué)。2、教師發(fā)指令，學(xué)生指。3、將小詩中出現(xiàn)的顏色卡片貼黑板上，請學(xué)生聽錄音并將它們呢正確的排序。4、教學(xué)小詩，然后給出其他顏色仿編小詩。三、Magic box單詞教學(xué)1、呈現(xiàn)新單詞。2、教學(xué)新單詞3、游戲鞏固新單詞。四、教學(xué)對話1、教師展開彩虹的圖，鼓勵學(xué)生用英語說出所有的顏色。2、講解中西方對彩虹顏色的不同描述。3、操練對話。4、表演對話五、Lets play六、完成課堂活動評價(jià)手冊板書設(shè)計(jì)Lesson P What Colour?Whatcolour?Red/yellow/white/blue/green教學(xué)反思